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乐高桁架桥教案

  一、课程基本理论
  (一)、乐高特色课程教学总目标(教学的三维目标)
  1、情感态度价值观:
  通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思维能力,并从中获得自我提升的价值取向。
  2、过程和方法:
  通过课堂的教学,让学生从初步识别一些乐高积木零件名称,到拼装动手组装机器,再到学习编程,再远程遥控乐高机器人操作。
  3、知识和技能:
  通过课堂教学,让学生学会乐高机器人的基础理论知识并能够把基础知识运用到课堂实践中来。
  (二)、乐高特色课程教学重难点
  重点:组装机器零件、编辑程序。
  难点:在学习中如何获得自我成就感,提升空间、逻辑思维能力,并从中获得自我提升的价值取向。
  (三)、乐高特色课程培养方向(从学生角度)
  1、通过乐高实践活动,激发学习兴趣,为今后的"乐高学习奠定基础。
  2、在课堂中,加强学生合作交流,发挥团队精神,既要表现好个体的水平,也要有体现群体的意识,增强团队合作的精神。
  3、在乐高拼装的训练过程中,要有耐心,持之以恒,进而促进人格完善。
  4、了解乐高的基本理论和拼装技术,让学生多动手、多动脑、促进学生的心智健康发展。
  5、学习乐高兴趣课为学校和特色教育添砖加瓦。
  二、课程模块 (目录、内容)
  第一课时 WACK3M机器人拼砌第1-30步
  第二课时 WACK3M机器人拼砌第31-60步
  第三课时 WACK3M机器人拼砌第61-90步
  第四课时 WACK3M机器人拼砌第91-122步
  第五课时 WACK3M机器人编辑程序
  第六课时 ROBODOZ3R机器人拼砌第1-12步
  第七课时 ROBODOZ3R机器人拼砌第13-21步
  第八课时 ROBODOZ3机器人拼砌第22-26步
  第九课时 ROBODOZ3机器人拼砌第27-40步
  第十课时 ROBODOZ3机器人编辑程序
  第十一课时 KRAZ3机器人拼砌第1-20步
  第十二课时 KRAZ3机器人拼砌第21-39步
  第十三课时 KRAZ3机器人拼砌第40-60步
  第十四课时 KRAZ3机器人拼砌第61-80步
  第十五课时 KRAZ3机器人拼砌第81-120步
  第十六课时 KRAZ3机器人编程
  第十七课时 Banner print3R机器人拼砌第1-34步
  第十八课时 Banner print3R机器人拼砌第35-53步
  第十九课时 Banner print3R机器人拼砌第54-75步
  第二十课时 Banner print3R机器人拼砌第76-84步
  三、课程教案
  WACK3M机器人拼砌第1-30步骤
  第一课时
  教学内容:WACK3M机器人拼砌第1-30步骤
  教学目的:
  1、学会拼砌WACK3M机器人;
  2、体验拼砌的过程。
  3、掌握拼砌技术。
  教学准备:
  组织上课,视频,文字资料。
  教学过程:
  一、课堂常规要求
  1、端正学习态度 2、集中注意力专心听讲3、课中遇到困难请文明举手
  4、拼砌步骤要规范 5、教学紧跟老师的步骤6、每天保持认真的心情
  二、教学拼砌WACK3M机器人:
  1、比赛前准备,教学目标示意图如下:
  2、机器人拼砌准备步骤1-30步。
  三、表扬优秀的学习小组
  (1)评优秀的小组
  (2)教学总结。
  四、教学总结
  WACK3M机器人第31-60步骤

面庞的造句1。赵丽娟的面庞距离夜无情甚近,说话之间,吹气如兰。2。她的面庞发红,眼睛发亮。3。不知不觉间,岁月的纹路就爬上了曾经年轻的面庞。4。听了这几句话,少女原本已逐渐褪去晕色的面庞再次高二历史16至18世纪的亚洲教案教学目标1。德川幕府对日本社会的封建统治德川幕府的对外政策李成桂建立朝鲜王朝16世纪末朝鲜的社会矛盾日本两次进攻朝鲜李舜臣和邓子龙巴布尔建立莫卧儿帝国阿克巴改革奥朗则布和他的宗教政亚洲自然环境教案教学反思一根据课程标准及教材内容和学生的实际情况确定了本节课的教学目标,通过教学过程,学生基本达成教学目标。二亚洲气候特点比较抽象定为本节课的重难点。在教学过程中通过图例读图识图对比讨论等用成语触景生情造句的例子1今天下午,天气晴朗,阳光明媚。于是,我一个人走到了一片草地中,我触景生情地想起了往事2看到父亲生前所使用的物品,他总不免触景生情,悲从中来。3这是他回乡后触景生情所写下的一首诗,潸然泪下相关造句潸然泪下相关造句1母亲老了,望着被病魔折磨得死去活来的母亲,男孩悲痛欲绝,潸然泪下。2当我的视线穿过地平线,看到身边年轻人面庞,就不禁潸然泪下。3显而易见,耐克已经在考虑推出电视和株字的组词及造句有哪些株在汉语中可作为名词动词和量词。名词中范指树木动词如株连用做量词时来表示树木的数量。学习啦小编这里为大家整理了关于这个字的组词和造句,希望大家喜欢。株字的组词母株株待病株蟠株株檽朽磷火的解释及造句磷火拼音注音linhuo磷火解释意思磷化氢燃烧时的火焰。磷与水或碱作用时产生磷化氢,是无色可以自燃的气体。人和动物的尸体腐烂时就分解出磷化氢来,并自动燃烧。夜间在野地里有时看到的白少年如何造句少年拼音注音shaonian少年解释意思()人十岁左右到十五六岁的阶段时代。()指上述年龄的人宫之家。少年造句1大学努力把少年培养成人。2他喜欢回想少年时代的经历。3这名被告昨天在沉寂如何造句注音chenji意思()十分寂静的深夜。()消息全无消息。沉寂造句1炮声沉寂。2他的声音渐趋沉寂。3终于,在上周,在沉寂了一个月之后,我又一次听到了窗外的喧闹声,一阵接一阵的传来。先前的造句1。这两口油井的目的是为了开发一块先前发现的油田。2。老头儿还了礼,就仍旧象先前那样,自己往前走去了。3。她看到他非常高兴,顿时完全忘记了先前的烦恼。4。国家航空航天局先前说,如果清澈的湖水优秀教学设计一直接入题今天,老师和同学们一起学习一篇新课文,齐读课题。这清澈的湖水该是什么样子?生答。一位叫小洁的小朋友亲眼看到了这样清澈的湖水。板书小洁。下面,让我们随她一起去看看吧!二检查
新型玻璃教学设计优秀范文学习目标学习本课的生字新词。朗读课文。通过阅读讨论,理解课文内容,了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。想象自己将要创造设计的新型玻璃小学数学认识角教学设计教学内容义务教育课程标准教科书数学二年级上册第3839页例1教学目标1结合生活情景认识角,通过观察操作能用自己的语言描述角的特征。2经历观察操作等数学活动,培养学生的观察能力实践能敬畏自然课堂教学设计敬畏自然课堂教学设计教学目的1理解本文中作者的观点。2通过诵读,学习作者语言。3研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。教学重点难点1理解本文中作者的观点。2锻炼学生思维能力。教学芽的类型和发育课堂教学设计一说教学目标1说出芽的种类,描述枝芽的基本结构和发育过程。(重点)2了解木本植物的茎的大致结构。(重点)3了解顶芽和侧芽的关系,理解顶端优势在生产实践中的应用。(难点)二说教学方法职高二极管教学设计范文篇一二极管说课稿一说教材我说课的内容是高等教育出版社出版的,由张龙兴主编的教材电子技术基础(第二版)中第一章第一节半导体二极管。本节是本章的重点,也是整本书的基础,打好基础很重要,小学春酒的教学设计范文教学目标知识目标1积累词语,掌握家醅一马当先挑剔炮制顾名思义兴高采烈等词的读音词义,并学会运用。2了解作者及其创作概况。3了解作者故乡杭州一带的新年习俗,领会文章中流淌的浓浓的思乡物理课堂的教学改进及反思这是一堂初中物理中有关蒸发内容的展示课,借用了不同学校不同班级不同层次的学生,先后上了三堂课,目的在于探究信息技术和学科教学的有效整合,同时积极探索三课两反思的教学改进实践,也就是物理课堂教案设计篇一高中物理课程教学设计方案教学任务分析1学生在初中物理和化学课中已经学过原子的核式结构,但并不了解这些知识是怎样获得的。针对这一特点,介绍人类怎样一步一步地深入认识原子的结构2在古代希腊民主政治的加强说课稿一说教材1。教材地位古代希腊民主政治是人教版课程标准实验教材第二单元古代希腊罗马的政治制度的第一课内容。是整个历史教材中的亮点之一,它带给我们耳目一新的感觉。本课内容主要讲述古希腊课改形势下历史教学的几点反思反思性教学是当代反思文化在教育领域的表现,是教育实践追求合理性的反映,更是教育主体进一步成熟的象征。而教师的反思是指教师在教育教学中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过争做诚信小公民主题班会教案主题争做诚信小公民目的人人参与,从小事做起,自觉遵守学校各项规章制度,在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个好公民。主持人张晶(甲)朱秋琼(乙)课前准备每人说一句诚信感