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病句的辨析与修改练习

  修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句的辨析与修改练习有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句的辨析与修改练习,欢迎阅读病句的辨析与修改练习1
  1.下列句子没有语病的一句是( )
  A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。
  B.我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾们从中感受到重庆青年的友好。
  C.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师,调到北京去了。
  D.他清楚地记得,一周前,一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子,径直走进了王明那有些破败的小院。
  答案:D.(A.定语和中心语的位置颠倒。“自给”的主语是“石油” ,应改为“生产的石油”。B.把状语放在定语的位置上。将“充分”调至“发挥”前,并删掉“的”。C.多项定语词序不当。多项定语的次序一般为:①表领属性的或时间、处所的,②指称或数量词,③动词或动词性短语,④形容词或形容词性短语,⑤名词或名词性短语。另外,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。正确次序:我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的语文教师。)
  2.下列句子没有语病的一句是( )
  A.我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点,并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。
  B.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来,使他紧张的心情放松了不少。
  C.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战,我赶紧扣上大衣扣子,快步向不远处的汽车站走去。
  D.他如果不能实事求是,事业就会受到巨大损失,长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。
  答案:A.(B.多项状语排列次序不当。当动词前的附加语(状语)较复杂时,排列的次序大致为:①表目的或原因的(介宾短语),②表时间或处所的(名词),③表语气(副词)或对象的(介宾短语),④ 表情态或程序的(副词)。另外,表对象的介宾短语一般在中心语前。正确次序:许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。C.没有认清附加语的隶属关系,张冠李戴。禁不住的是人,而不是风,“不禁” 移到“打” 的前面。D.关联词语位置不当。两个分句的主语不同,关联词放在主语之前。“如果”移到“他”的前面。)
  3.下列句子没有语病的一句是( )
  A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
  B.今后的路该怎么走,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
  C.电脑中有些网站,可以申请免费个人主页,这样,你只要将自己的信息放在指定的位置上,全世界的人都可以了解你的一切了。
  D.文章里的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地选择组织材料。
  答案:D.( A.主客颠倒,应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的…… B.分句位置不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱,正确的次序是:他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。复句的各分句之间,反映了一定的事理关系,句序应依据一定的标准排列。 C.关联词位置不当,应为“只要你……”。)病句的辨析与修改练习2
  1.(20xx?湖北卷)下列各项中,没有语病的一项是 (3分)(  )
  A.《美丽中国》以歌舞为主,融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素,加上奇幻的灯光,震撼的音响,一幅美丽中国的大写意,声光舞影流溢着浓郁的中国情。
  B.梦在前方,路在脚下,青年要坚定信念,珍惜韶华,在追求中国梦的道路上放飞青春,以青春之我建设“青春之国家”!
  C.从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
  D.网友们纷纷撰写微博,围绕着“追星”的话题,或幽默,或自嘲,或“假正经”一番,捧腹之后,总有一种耐人寻味留在心中。
  〖试题解读〗本题考查“辨析病句”的能力。A.语序不当。“一幅美丽中国的大写意”应为“一幅大写意的美丽中国”。C.句式杂糅。把“地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命”与“那些生命依然坚强”糅在一起了,应在“依然坚强”前加上“,那些生命”。D.成分残缺。在“耐人寻味”后加上“的东西”。
  答案:B。
  2.(20xx?全国新课标卷Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是 (3分)(  )
  A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
  B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
  C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。
  D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。
  〖试题解读〗本题考查“辨析病句”的能力。B.搭配不当。“调控”与“行为”不能搭配,可将“调控”改为“制约”。C.成分残缺。因暗换话题造成后一分句主语残缺,后一分句的主语应该是“作者”,不是“一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声”。D.成分残缺。缺少“出现”的宾语中心词,应在“形象”后面加“的情况”。
  答案:A。
  3.(20xx?浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是 (3分)(  )
  A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事,具有极强的感染力,深深地打动了观众。
  B.瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”,这一成果有助于未来的癌症防治,但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。
  C.近年来,我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动,促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
  D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术,目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。
  〖试题解读〗本题考查“语病的辨析”的能力。A.搭配不当。“表现”与宾语“故事”不能搭配,“表现”指表示出来,通常带的宾语是“主题”一类的词语,可将“表现”改为“讲述”。B.句式杂糅。“但”后面的文字杂糅了“距离相应药物的问世还需要很多年”和“相应药物的问世还需要很多年的深入研究”两种句式。可删去“的深入研究”。C.成分残缺。缺少主语,把句中第一个“了”改成“的”,让“文化交流活动”成为全句的主语。因为“促进……传播”“越来越受欢迎”的对象是“文化交流活动”而不是“我国”。
  答案:D。
  4.(20xx?重庆卷)下列句子中,没有语病的一项是 (3分)(  )
  A.不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球运动都还相去甚远。
  B.在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。
  C.生态环境关系到每个人的生存。对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐得到改善。
  D.闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?
  〖试题解读〗本题考查“辨析病句”的能力。B.不合逻辑。“赢得的远远不只是比赛的胜负”中的“赢得……负”不合事理,应为“赢得的远远不只是比赛的胜利”。 C.成分残缺。可将“对于生态环境的破坏”去掉,在“才能”后补上“使破坏的生态环境”。D.成分赘余。“极其细小”与“十分之几微米”重复,可删去“极其细小”。
  答案: A。
  5.(20xx?四川卷)下列各句中,没有语病的一项是 (3分)(  )
  A.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
  B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有强大的抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。
  C.日前国家发布司法解释,明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准,如将“地沟油”用作食用油等行为,根据刑法相关规定将被定罪。
  D.20xx年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会,是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。
  〖试题解读〗本题考查“辨析病句”的能力。A.成分残缺。缺少与“态度”相搭配的介词,应在“有关部门要”后加上“本着”。B.句式杂糅。“的构成是……”和“由……组成”两种句式杂糅,删其一。D.搭配不当。“推进和发展”与“进程”搭配不当,可将“推进和发展”改为“推动”。
  答案:C。
  6.(20xx?辽宁卷)下列各句中,没有语病的一句是 (3分)(  )
  A.第二xx届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。
  B.在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。
  C.纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。
  D.作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。
  〖试题解读〗本题考查“辨析病句”的能力。A.搭配不当。“电影”与“参与”不能搭配。“参与”的主语应该是“人”,可改为“来自40多个国家的近2500名电影人携300多部电影前来参与”。B.成分赘余。“质疑”指提出疑问,与前面的“提出”语意重复,可删去“提出”。D.①语序不当。“电子商务”应移至“不仅”之前,因为前后分句的主语都是“电子商务”。②不合逻辑。“不仅……,也……”两个分句的递进顺序颠倒,应为“电子商务不仅冲击了历史悠久的传统商业模式,也在一定程度上改变了人类的生活方式”。
  答案:C。

图形与位置(总复习教案)复习内容教科书第十二册p。110整理与反思以及p。110111练习与实践13题。知识要点1。用上下前后左右描述物体的位置2。用东南西北描述物体的方向3。用数对表示物体的具体位置4。教案练习一教学内容北师大版小学数学第十一册第一单元p2022教学目标知识目标进一步加深对圆的周长和面积的计算公式的理解。能力目标能运用圆的周长和面积的计算公式解决生活中的实际问题。情感目标体六年级下册数学第一单元负数教案第一单元负数第一课时教学目标1使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。2使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于分数小数的互化教学内容p9394页分数的基本性质,分数小数百分数的互化,练习十八1015。教学要求1复习分数的基本性质,理解分数的基本性质与小数的基本性质,商不变的性质是一致的。2复习分数小数百8式与方程(1)ampnbsp苏教版六年级数学下册教案教学内容义务教育课程标准实验教科书第12册92页整理与反思和练习与实践1239题以及补充的练习。教学目标1。使学生进一步理解用字母表示数的作用和等式的性质,体会用字母表示数的简洁性列方程解决实际问题的教学反思列方程解决实际问题与学生之前学过的算术法解决问题的相同之处都是需要分析数量关系,区别在于思考方法不同,列方程解决实际问题时,把未知数用字母表示和已知数一同参与列式,运用顺向思维列出有关方程的教学设计课型复习课复习内容81页复习目标1理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系。2能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。3能通过列方程和解方程解决一些实际问题。第一单元百分数的应用7列方程解稍复杂的百分数实际问题(1)学习内容课本第11页例5及相应的练一练,练习四第1至4题课堂教学目标1引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上,引出列方程解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。2能根据题中小学三年级上册数学时间的计算教案教学内容P62例1例2三维目标1通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。2会进行一些简单的时间计算。3养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重难点时间单位的简单转换和求经过少年闰土第二课时优秀教案设计教学目标1学会本课13个生字。认识3个生字。能够正确读写下列词语碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬胯下2用较快的速度阅读课文,理解课文内容,感知闰土的形象。3有感情地朗读课文,背诵第一自然段防松散的主题班会教案设计目的要求每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目
新课标四年级上册亿以内数的读法优秀教案教学重点掌握亿以内数的读法。教学难点中间有0的数的读法。教学过程一复习导入1读出下面各数3612236112366123问上面每个数中的3各表示多少?6在每个数中各表示多少?1呢?西瓜皮回来了教案教学目标1能仔细观察图画内容按事情发展顺序写几段话,在表达上注意语句通顺,意思连贯。2能大胆想像画面外的人物动作语言心理活动使意思表达更合理更连贯。3在写作过程中体会遵守社会公共道满井游记备课教案一教学目的要求1。学习文章细致的观察和生动的描写,体会作者寓于文中的思想感情。2体会文中比喻拟人手法的运用。3积累文学常识,包括文言实词。4学习本文运用对比反衬的手法。二教学重点难五年级语文杨氏之子教学反思杨氏之子是一篇行文简洁,不足百字的古文,却是小学阶段的第一篇文言文,是学生认知的一个全新领域。对于老师该怎样教和学生该如何学,都是一次全新的挑战。针对学生初次学习古文,再加上古文的五年级英语下册WhatIstheweatherlike教学反思上课的时候首先带同学们复习了第一节课的单词,出示课件上表示天气的图片,让同学们抢答图片描述的天气对应的英文单词是什么?同学们参与度很高,记得也很牢靠。接下来开始第二部分的学习呈现天今是昨非的近义词和解释今是昨非的近义词今非昔比昔不如今昨今不同顿悟前非今是昔非今是昨非的近义词详细信息jinfeixibi1今非昔比示例广大人民群众的生活水平已是今非昔比。在这中间,相当多的人已有了两闲影子语文教学反思范文教学这个课时后,我有如下体会。1注意从生活现象入手,唤起学生的生活体验,能激发学生的学习兴趣。当学习内容和学生熟悉的生活背景贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高,就越能引起他们的学习编译密码优秀教案公开课设计参考大班数学编译密码优秀教案公开课设计活动目标1引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习巩固lo以内的加减单数双数相邻数等知识2锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣3让3的倍数的特征说课稿本节课通过观察猜测验证等活动,让学生经历探索3的倍数的特征的过程理解3的倍数特征,能判断一个数是不是3的倍数。下面是小编收集整理的3的倍数的特征说课稿,希望对您有所帮助!一教材简析邂逅霍金的教案教学目标一理清作者思路,把握作者思想感情的变化二体会尊重他人的人文情怀。教学重点把握本文思想感情的变化脉络。教学难点理解本文作者的人文视角和人文精神,由此理解怎样尊重人关心人,特别争吵优秀教案模板教学目标1认识本课的5个生字。2了解课文大意,懂得同学之间要多一些谅解一些宽容,珍惜同学之间朋友之间的友情。3感情朗读课文。4学习联系阅读时抓住对人物言语行动的描写体会人物的内心活