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八年级物理下册浮力的计算方法教案

  教学目标
  1.掌握浮力的四种计算方法
  2.理解物体的浮沉条件
  教学重点
  浮力的四种计算方法
  教学难点
  掌握浮力的四种计算方法
  教学准备
  课件,导学案
  教学方法
  先学后教,学案导学,合作达标
  教学后记
  教学环节
  教师活动
  学生活动
  教学过程
  一、创设情景,明确目标
  【浮力的计算】
  1.称重法:F浮=G-F拉
  2.压差法:F浮=F2-F1
  3.阿基米德原理:(1)内容:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开液体的重力。
  (2)表达式:F浮=G排   (3)导出式:F浮= G排= m排g= ρ液 gV排
  4.浮沉条件
  状态
  漂浮
  悬浮
  上浮
  下沉(沉底)
  力的关系
  F浮=G物
  F浮=G物
  F浮>G物
  F浮<G物
  密度关系
  ρ液>ρ物
  ρ液=ρ物
  ρ液>ρ物
  ρ液<ρ物
  【案例1 】称重法求浮力
  小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中,石块静止时弹簧测力计的示数如甲、乙所示,则石块在水中所受浮力为_______N;从中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_________有关。
  答案:1  密度
  解析:物体受到的浮力大小可以利用弹簧测力计测出:先读出物体在空气中时弹簧测力计的示数,就等于物体的重力G。再读出物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F拉,则物体受到的浮力可以利用公式F浮 =G - F拉进行计算。本题中F浮 = 3N - 2N = 1N。从中看出,同一物体浸没在不同液体中,弹簧测力计示数不同,说明石块受到的浮力不同,这进一步说明石块所受浮力的大小与液体的密度大小有关。
  【案例2 】压差法求浮力
  用手将一个质量为500g边长为10cm的正方体物块浸没于水中,使物块上表面离水面20cm。
  求:(1)正方体物块下表面受到的压强;
  (2)正方体物块受到的浮力.
  答案:(1)物块下表面距离水面的深度h1 =10cm+20cm=30cm=0.3m
  物块下表面受到的压强
  (2)物块下表面受到水的压力
  物块上表面受到水的压力
  根据正方体物块受到的浮力就等于正方体物块上下表面受到的压力差,所以
  解析:计算液体压强用公式,计算液体的压力用公式。物体受到的浮力等于物体受到液体上、下两表面的压力差,即F浮=F向上-F向下(F向上是液体作用在物体下表面的向上的压力,F向下是液体作用在物体上表面的向下的压力)。
  【案例3】阿基米德原理求浮力
  我国"辽宁"号航母满载时的排水量m=6.8 107kg,它以54km/h的"速度匀速航行,受到的阻力F=1.0 107N,取海水密度ρ=1.0 103kg/m3,g=10N/kg,求:
  (1)航行2h通过的路程;
  (2)航母受到的浮力和排开海水的体积;
  (3)航母航行2h推进力做的功.
  【答案】 (1)1.08 105m;(2)6.8  108N 6.8 104m3;(3)1.08 1012J.
  【解析】 (1)航行2h通过的路程资源库。
  (2)根据阿基米德原理,航母受到的浮力资源库,
  排开海水的体积资源库。
  (3)航母做匀速直线运动,推力资源库,
  航母航行2h推进力做的功资源库
  【案例4 】根据浮沉条件求浮力
  如所示,水平桌面上放置有甲、乙两个圆柱形容器,甲容器中盛有液体A,物块M漂浮在液体A中,物块M排开液体的质量为m1,液体A对甲容器底部的压强为P1;乙容器中盛有液体B,物块N漂浮在液体B中,物块N排开液体的质量为m2,液体B对乙容器底部的压强为p2,已知甲容器底面积大于乙容器底面积,容器中液体A、B质量相等,物块M、N质量相等。下列判
  断中正确的是
  资源库
  A. P1 p2  B. P1 p2  C. m1 m2  D. m1 m2
  【答案】A
  【解析】
  试题分析:因为物体漂浮在液体中,而容器的形状为圆柱形,所以液体对容器底部的压力大小等于液体重力与物体重力之和,又容器中液体A、B质量相等,物块M、N质量相等,得两容器底部所受压力相等,又由甲容器底面积大于乙容器底面积,可得P1 p2;两物体均漂浮,物体漂浮时,浮力大小等于物体重力大小,物块M、N质量相等,可得两物体排开液体重力相等,重力相等的液体质量也一定相等,得m1=m2故答案选A。
  大小等于它排开液体的重力。
  (2)表达式:F浮=G排   (3)导出式:F浮= G排= m排g= ρ液 gV排
  4.浮沉条件
  状态
  漂浮
  悬浮
  上浮
  下沉(沉底)
  力的关系
  F浮=G物
  F浮=G物
  F浮>G物
  F浮<G物
  密度关系
  ρ液>ρ物
  ρ液=ρ物
  ρ液>ρ物
  ρ液<ρ物
  【案例1 】称重法求浮力
  小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中,石块静止时弹簧测力计的示数如甲、乙所示,则石块在水中所受浮力为_______N;从中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_________有关。

杜亚松回答儿童孤独症的诊疗方法时间xx年9月29日20502122提问张某回答杜亚松(上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任,上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任心理学博士)张某我想咨询一下儿童孤独症的确诊方法,老师为什么不让我用橡皮?问平时妈妈要求我字写得好,所以我写得不够好就用橡皮擦。但后来老师叫我们尽量不要用橡皮。怎样才能既写好字,又不用橡皮呢?答你也许没有弄明白老师这样要求的道理是什么。不让你用橡皮,是要孩子总是缠着父母怎么办一般说来,孩子跟随父母是一种依恋行为,是完全正常的,随着孩子自主性的增强和活动能力的提高,他们会变得越来越独立。依恋过度老缠着成人不放的孩子往往比较胆小,或因缺乏安全感,或因缺乏自找出小儿遗尿的根源许多父母为孩子的遗尿而苦恼,而遗尿的持续存在对孩子心灵的伤害是显而易见的。因此,我们必须引起重视。对于遗尿,首先应除外器质性病变,了解有无神经系统和泌尿系统疾病,有无内分泌障碍以及怎样评估心理健康?现代社会,人们越来越重视心理健康。以下是评估心理健康的10条标准1对环境的适应能力生活环境发生变化后,仍能随遇而安。情绪稳定,不受天气地理条件影响,也很少受人际关系变化的影响。2心容易冲动的贝贝贝贝三岁时,每当家里来了客人,他就很高兴,手舞足蹈。一会抢着问客人话,一会摸摸客人的东西,显得十分没有礼貌。爸爸妈妈管教了多次,也不见贝贝改。这是怎么回事呢?还得从大脑说起。这个年贝贝为什么会有攻击别人的行为?爸爸妈妈发现贝贝有时会无缘无故地去攻击别人,如以打或抢的方式得到别的孩子的玩具,而自己并未教过他,这样这是怎么回事呢?研究认为主要有以下几种原因一攻击行为是学习模仿而来。如果父母常为什么贝贝总说不?两三岁是贝贝的不平衡期,自我意识强烈,事事反对,情绪起伏很大。自己玩玩具时好好的,大人一过去参与,他马上变得急躁不安吃饭时一会要你喂,一会又要自己吃,或者不好好吃,吃进去后又吐出来孩子害怕小动物怎么办孩子害怕小动物常常是受大人的影响所致。有时孩子不肯睡觉,大人学狼吼叫或用恐惧表情让孩子闭眼,但声音和表情留下的印象会引起孩子害怕其他动物。如果出现了害怕情绪应当挽回影响。例如带孩子贝贝也要贝贝走路走得比以前快了,也比以前远了,于是,世界在贝贝眼里变得丰富多了。不但能清楚地认出周围的父母长辈,亲朋好友。对自己身份的认识也慢慢明朗,照镜子时,指着镜中的我开心地告诉旁人这孩子怯生怎么办有些孩子特别怕生,不肯让陌生人抱。6个月之前的婴儿不会怯生,怯生一般发生在67个月之后,12个月左右的孩子怯生反应最为强烈,男孩女孩没有差异。孩子在67个月以后出现怯生反应是一种正
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