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小班公开课教案大全

  公开课中,教案十分的重要,这是教师教学的基础。下面是小编为大家推荐小班公开课教案的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。  小班公开课教案:春雨
  活动目标:
  1、能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。
  2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
  活动准备:
  活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动。
  活动室内准备几把雨伞。
  录音机,音乐《大雨小雨》磁带。
  活动过程:
  1、谈话引起兴趣。
  "轰隆隆,轰隆隆"是什么声音在响呀?让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音,了解春天来了,有时也会下雨,这就是春雨。
  2、和幼儿一起听雨。
  我们一起闭上眼睛,听听看,你听到的雨声是怎么样的?
  引导幼儿用各种象声词来表达。("哗啦啦"、"淅沥沥"、"沙沙沙""哗啦哗啦""滴答滴答"等)
  3、和幼儿一起看雨。
  (1)雨点是从哪里落下来的呢?是怎么落下来的呢?落下来的时候是什么样子的呢?
  引导幼儿用自己的语言表达自己的感受,可以用"雨点象什么"来表达。
  (2)雨点落在地上像什么?地上会有什么?
  引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花,积水中会有水纹等现象。
  (3)看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的.?
  知道这些植物喝足了水会长得更好。
  4、和幼儿一起玩雨。
  (1)我们用小手接住雨看看,雨是什么颜色的?雨点落在手上有什么感觉?
  (2)和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩,提醒幼儿不要把自己淋湿。
  5、在音乐《大雨小雨》的声中结束活动。
  自我评析:
  此活动充分调动幼儿的多种感官,通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣,从中了解春雨的特点,感知春天的天气是多变的。在整个活动中,幼儿是活动的主体,寓教育与玩乐之中,符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。  小班公开课教案:小蚂蚁
  活动分析
  小蚂蚁 是一首朗朗上口、极富童趣的诗歌。诗歌通过简单生动的描写和几个象声词的运用就把小蚂蚁搬运食物时的形象准确地勾画出来。并巧妙地通过诗歌表达的一个道理:蚂蚁能背起比本身重好几倍的东西,小蚂蚁是一种很勤劳的小动物。诗歌中的象声词也运用地非常好。‘嗨嗬,嗨嗬’说的是蚂蚁搬运东西时发出的声音,‘喔哦’是对小蚂蚁的力气大发出的赞叹。针对现在大多数幼儿由于家庭宠爱养成不愿吃苦,不愿劳动的情况,很有必要对幼儿进行这方面的教育。这首儿歌就非常适合当前的教育状况。
  教学目的
  1、熟悉诗歌内容,会用动作和象声词表现小蚂蚁的劳动场面。
  2、观察小蚂蚁很小的身体特征并学习它勤劳能干的精神。
  教学准备
  1、 多媒体课件《小蚂蚁》
  2、多媒体教室。
  教学过程
  一、 引导观察课件中的小蚂蚁,根据小蚂蚁很小的明显特征,大胆想象,理解诗歌内容。
  1、教师:"昨天晚上,我特别高兴,因为我在我家边上,发现了一个新邻居。我的新邻居身体小小的,要是你不注意的话根本看不见。可你别看它小,力气可大了,可以搬动比自己大好几倍的食物呢?你能猜出来它是谁吗?"(幼儿做答)
  2、出示小蚂蚁(点击电脑课件)
  (1)它是谁?
  (2)小蚂蚁这么小,它有什么本领呢?
  3、 现在我们来听听儿歌里的小蚂蚁有什么本领?(播放课件《小蚂蚁》)
  4、小蚂蚁会什么本领?背的是什么?
  5、小蚂蚁是怎么背的?(请幼儿用动作模仿)
  6、那小蚂蚁背的时候还发出什么声音?(请幼儿动作加上声音表演)
  7、小蚂蚁背的米比自己的身体要大好几倍,你们说小蚂蚁怎么样啊?(引导幼儿说有力气,了不起。)
  8、重点理解‘了不起’。(可以用竖起大拇指来表示)
  二、学习朗诵和表演诗歌
  1、幼儿跟念两次。
  2、为什么最后要用一句喔哦 (理解惊讶,称赞的意思)
  3、幼儿再次朗诵诗歌并加上肢体语言。
  三、学习小蚂蚁勤劳能干的精神。
  1、 小朋友,你们喜不喜欢小蚂蚁啊?为什么?
  2、 引出勤劳的主题。
  四、游戏:〈小蚂蚁运米〉
  师:现在我们来学学小蚂蚁运米好吗?
  游戏准备:沙包若干,相应的箩筐若干。
  游戏规则:听口哨声响幼儿把沙包放在肩上爬行,谁最先把沙包运到对面的箩筐里谁就赢。
  (五)延伸活动
  1、 可带幼儿到大操场上继续做〈小蚂蚁运米〉的游戏。
  2、 探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁,并了解蚂蚁的身体结构和生活习性。知道蚂蚁是通过触角传递信息的。并在了解蚂蚁的基础上进行各种关于蚂蚁的音乐、美术、体育、语言各个领域的教育发展幼儿各方面的能力。也可扩展为一个主题。
  附:儿歌<小蚂蚁>
  小蚂蚁
  小蚂蚁,了不起,
  干起活来有力气。
  蚂蚁背起一座山,
  嗨嗬,嗨嗬,回洞里。
  蚂蚁背的是什么山?
  喔哦
  原来是一粒白大米!

蚂蚁找食物小班数学说课稿作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编为大家收集的蚂蚁找食物小班数学说课稿,仅供参考,大家一起来看幼儿园音乐打击乐洗手帕说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的幼儿园音乐打击乐洗手帕说课稿范文,欢彩墨游戏说课稿(通用3篇)作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编精心整理的彩墨游戏说课稿(通用3篇)幼儿园民间游戏说课稿游戏通过各种感官活动与思维运动,把抽象的思维具体化表征化,凸显幼儿的能力水平与个性色彩,有助于教师更准确地评价幼儿,更有针对性地预设活动,更灵活地拓展主题。以下是小编整理的幼儿园民幼儿园音乐教学说课稿一设计意图捏面人这个活动内容是一个说唱歌曲,含有京剧中的韵味。唱起来朗朗上口。很有特色。其中念白的内容是西游记中唐僧师徒四人,是幼儿非常感兴趣的人物形象。歌中加上念白部分体现了教育课文翠鸟说课稿(精选5篇)作为一名教职工,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿要怎么写呢?下面是小编整理的课文翠鸟说课稿(精选5篇),希望对大家有所帮助。课文翠鸟说课稿1一课文密林怪客教学设计范文教学目标1学会本课的10个生字,能读准多音字扎落理解12个新词语的意思能写出埋伏顺从的近义词能把不完整的句子补充完整,能用思念津津有味各写一个句子。2初步会用看课题推想课文内容的方小学语文松鼠说课稿范文一说教学内容松鼠是义务教育课程标准试验教科书五年级上册第三单元一篇略读课文。主题阐述著名教育家叶圣陶先生在略读教学举隅中提出就教学而言,精读是主体,略读只是补充但是就效果而言,精读小学语文说课稿爬天都峰作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到说课稿来辅助教学,是说课取得成功的前提。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学语文说课稿爬天都峰,希望能够帮助到大家。说教坐姿人物动态速写教学反思坐姿要让学生理解,前提是站姿必须理解,然后区分二者的区别。从理论上来分析,坐姿在比例上透视上,有了明显的变化,所以有一些概念是学生要熟记的,比如坐姿首先要分几种,比例不同而透视的变课文宿新市徐公店教学设计范文1简介作者,请学生根据已知进行介绍。反复读题,理解题意。2铺垫性练习,为学习诗句打下基础。(1)照样子填词。例了(停)宿()篱()未()追()寻()(2)交流所填的结果,并指出同义
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