活动目标
　　1.在交流分享中了解一些少数民族的风俗习惯。
　　2.感受少数民族的风情，产生热爱少数民族的情感。
　　活动准备
　　少数民族玩偶、少数民族知多少、录像、幻灯片
　　活动过程
　　1．观察导入
　　(1)出示少数民族娃娃
　　提问：你知道这些娃娃都是什么民族的吗？他们有什么不一样的地方？
　　小结：少数民族的服饰、鞋饰、头饰等都是不一样的。
　　2．深入了解
　　（1）讨论
　　提问：你们见过少数民族吗？是在哪里见到的，他们和我们有什么不一样的生活习惯？
　　（2）观看影视资料（藏族、维族、傣族、蒙族）
　　提问：他们是什么民族？服饰、住房、食物、生活、劳动、娱乐是怎样的？
　　3．幼儿操作
　　（1）请幼儿将图片中的人物与民族用连连看方式进行配对。
　　（2）交流分享，请幼儿介绍操作结果，说出理由。
　　4．延伸活动
　　知道我们中国一共有多少个民族吗？他们还有很多有趣的生活习惯和风俗。下面请你们欣赏一段民族舞蹈，猜猜她们又是什么民族的？
　　活动生成与建议
　　1．提供少数民族相关信息和书籍，让幼儿通过查阅资料获得更多的少数民族信息。
　　2．活动可以与艺术结合，了解少数民族的音乐、舞蹈、乐器等，引导幼儿学习各民族儿童舞蹈。

小班体育教案范文小班体育教案蚂蚁爬爬爬在本次活动中，我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步游戏找粮的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬倒退爬，以此来满足晚上的太阳教案范文教学目标1学习默读课文，并能复述这个故事。2学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。3学习爱迪生遇到问题积极动脑动手，寻找解决问题的方法的好习惯。教学重难点课文第二自然段是教学西师版一年级上册口语交际我爱吃的蔬菜教案教学目标激发与人交际的兴趣，认识常见的蔬菜，愿意把自己爱吃的蔬菜介绍给大家。学习用普通话进行口语交际，能用几句话介绍蔬菜的样子颜色味道营养等。说话时态度自然大方，听话时认真用礼貌，五年级数学表面积和体积的对比教案教学要求通过对比练习使学生进一步分清表面积和体积各自的计算方法以及这两个概念的区别，能够正确地计算长方体和正方体的表面积和体积。教学重点分清这两个概念和各自的计算方法。教学用具一个幼儿园中班教案设计学会认识自己的脚活动设计背景小脚丫是幼儿身体的一部分，是活动的主要器官，孩子们对小脚既熟悉又陌生，熟悉的是他们都知道这是脚，知道它会走会跳。陌生的是他们不知道我们的小脚除了会走还会有不同的感受，他关注身边的人的课堂教案设计教学目标1通过活动掌握一些活动策划组织的方法，掌握一些整理信息材料的方法。2练习将收集到的资料整理成文。3通过本次活动，让学生将关注的目光由明星英雄大人物投向生活在我们身边的普通人三颗枸杞豆优秀教案设计一教学目的1欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写2学习课文中运用的多种修辞手法3理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。二教学重点1深入理解文章含蓄的语言幼儿园小班美术教案设计涂色红花送妈妈活动过程1讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。教师大家知道马上要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。教师出示一张已经涂色的红花范第18课绿色蝈蝈教案设计教学目标速读课文，概述文章内容体味文中美词佳句，试分析作用培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色的能秋天的苹果红又大幼儿园小班健康教案设计8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的笑容布满他们的脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧！我们恩赐的近义词和反义词恩赐原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。品学网小编为大家整理了恩赐的近义词，反义词和造句，供大家学习参考。恩赐的近义词给予注释书给（gi）帮助同情。也作给与。赏赐注释地位或辈分高