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关于生命的名人名言

  怀着一颗坚强温柔的心行走在生命的路途,对万物感恩,对众生慈悲。感恩每一次磨难坎坷,让你体味到平淡的美好,珍惜每一次幸福快乐,让你平淡生活中拥有一朵花开的梦。
  关于生命的名人名言
  1、生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。——张闻天
  2、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子
  3、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。——富兰克林
  4、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
  5、节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。——鲁迅
  6、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特
  7、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
  8、生命,只要你充分利用,它便是长久的。——塞内加
  9、在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。——赫伯特
  10、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——罗曼·罗兰
  11、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
  12、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若
  13、在坎坷的生命里,我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特
  14、生命苦短,只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
  15、能将自己的生命寄托在他人记忆中,生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命,其可珍可贵,实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
  16、生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
  17、生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。——塞内卡
  18、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。——西塞罗
  19、人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
  20、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照
  21、人的一生就是进行尝试,尝试的越多,生活就越美好。——爱默生
  22、我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
  23、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
  24、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
  25、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
  26、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生
  27、世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
  28、我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
  29、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
  30、如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡
  31、生命是美丽的,对人来说,美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
  32、浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰
  33、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳
  34、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——罗曼·罗兰
  35、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
  36、世上只有一个真理,便是忠实于人生,并且爱它。——罗曼·罗兰
  37、人生天地间,忽如远行客。——《古诗十九首》
  38、一生复能几,倏如流电惊。——陶渊明
  39、天地无终极,人命若朝霞。——曹植
  40、三万六千日,夜夜当秉烛。白日何短短,百年若易海。——李白
  41、少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。——朱熹
  42、为了解人生有多么短暂,一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
  43、附和真理,生命便会得到永生。——泰戈尔
  44、生命靠许多分歧的问题维持下去,这些问题不能不“与生俱存”,只有在死亡中才得以解决 。——舒美赫
  45、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯 克
  46、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。——蒙田
  47、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
  48、我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。——英国谚语
  49、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
  50、人生是一所学校,再那里,不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇
  51、当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。——惠特曼 摘自:名言名句大全
  52、生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
  53、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
  54、人为某事而诞生,并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃
  55、没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯
  56、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
  57、荒废时间等于荒废生命。——川端康成
  58、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明。——萧楚女
  59、人生实在是一本书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻到的最后一页,而且必须慢慢的翻。——沈从文
  60、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——司马迁
  61、生而为英,死而为灵。——(北宋)欧阳修
  62、生当作人杰,死亦为鬼雄。——(南宋)李清照
  63、生死本是一条线上的东西。生是奋斗,死是休息。生是活跃,死是睡眠。——(中国)郭沫若
  64、有些路看起来很近走去却很远的,缺少耐心永远走不到头。——沈从文
  65、只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅 选自:名人名言大全
  66、人生的路上,有洁白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。——矛盾
  67、从工作里爱了生命,就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
  68、我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森
  69、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
  70、假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。——普希金
  71、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼
  72、生命苦短,只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
  73、如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我向来就不后悔过去,不惧怕将来。——蒙田
  74、生命,如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
  75、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照
  76、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
  77、如果一个人只是度过一天算一天,什么希望也没有,他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑
  78、为了追求光和热,人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。——巴金
  79、生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
  80、生命短暂,切不可猬琐偏狭。——狄斯累利
  81、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中发一分热,发一份光,给人以温暖,给人以光明。——肖楚女
  82、人的一生就是进行尝试,尝试的越多,生活就越美好。——爱默生
  83、谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
  84、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳
  85、生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田
  86、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
  87、人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。——陆机
  88、有生命,那里便有希望。——泰伦提乌斯
  89、人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒。——爱迪生
  90、珍惜生命就要珍惜今天。——格言大全
  91、人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。
  92、每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
  93、生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的.在我看来生命是无法衡量的!
  94、生命短暂,切不可猬琐偏狭。
  95、人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
  96、所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。
  97、我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。
  98、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
  99、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
  100、生命是单程路,不论你怎样转变都没用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

关于小班安全教育活动说课稿关于小班安全教育活动说课稿随着时代的进步科技的发展,交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,随之而来的便是交通问题的日趋严重。在如此快节奏的背景下,可以说从你到我从司机到行人因数与倍数说课稿一说教材倍数和因数是小学人教版课程标准实验教材五年级下册第2单元的内容,也是小学阶段数与代数部分最重要的知识之一。因数和倍数的学习,是在初步认识自然数的基础上,探究其性质,其中涉及三年级灰雀说课稿教材分析灰雀是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章,记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下,把捉回家的鸟又放回树林的故事。教学目标知识目标通过朗读感悟交流理解课文内容。能力目标学习读懂句荒地教学反思荒地是一首充满乐趣的儿童诗。它把一个深刻的道理,用浅显生动的文字,以儿童诗的形式表现出来。诗中主要讲了几种小动物为在一块地上种什么争来争去,大家只说不做,结果那块地仍然荒着的事,告第八组第二十六课威尼斯的小艇说课稿一。说教材我今天说课的题目是威尼斯的小艇本节课出自人民教育出版社第八组第二十六课。本文是美国作家马克。吐温写的一篇写景散文,它以形神兼备灵活多变的语言介绍了威尼斯小艇是什么样儿的,春晓说课稿参考春晓这首古诗的作者是唐代伟大诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。这首诗描写春眠香甜,不知不觉天已破晓,春晨鸟鸣婉转此起彼伏。字里行间,流荡着春晨浓浓气息,流露着作者喜春爱春念春惜春的春纸船和风筝说课稿一分析教纲教材,制定教学目标纸船和风筝是人教版实验教材第三册新入选的一篇阅读课文,它讲述的是一个感人至深的故事,纸船和风筝这两样小朋友们都喜欢的东西,让松鼠和小熊这两种可爱的小动物纸船和风筝说课稿一首先说教学内容纸船和风筝是本册入选的新课文,讲述的是一个有关友谊的感人至深的故事,纸船和风筝带着问候,带着祝福,在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥,让松鼠和小熊成了好朋友,可是,就人教版第一章几何体与三视图说课稿一说教材教材所处地位和作用本节课是普通高中新课程人教版必修2第一章第二节第一课时的内容,是在学习空间几何体结构特征之后,直观图之前,尚未学习点直线平面位置关系的情况下教学的。三视图雪地里的小画家教学设计雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元冬天中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画动物园里装电话教案模板活动名称动物园里装电话目标1通过对电话号码的收集,培养幼儿初步分类梳理能力。2积极动手动脑大胆尝试设计电话号码体验成功的乐趣。准备课前收集好家庭电话号码幼儿操作材料小动物图片动物家
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