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李泰伯改字阅读题及答案

  【原文】
  李泰伯改字
  范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词①曰:"云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。"既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:"公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美"。公瞿然②,握手③扣之。答曰:"云山江水之语,于义甚大,于词甚溥④,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风’字如何?"公凝坐颔首,殆欲下拜。(选自宋·洪迈《容斋随笔》)
  [注释]①歌词:指记文后的赞词。②瞿然:惊讶的样子。③握手:拱手。④溥(pǔ):大。
  【问题】
  5.下列句中加点词的意义用法相同的一项是( )(2分)
  A.必将名世 不能名其一处也(《口技》)
  B.起而言曰 得而腊之以为饵(《捕蛇者说》)
  C.云山江水之语 此中人语云(《桃花源记》)
  D.殆欲下拜 思而不学则殆(《论语》)
  6.翻译下列句子(4分)
  (1)既成,以示李泰伯。
  (2)公之文一出,必将名世。
  7.下面句中的"三"应如何理解,这样写的好处是什么?(2分)
  泰伯读之三,叹味不已。
  8.结合选文,说说范仲淹是怎样的`人。(2分)
  【参考答案】
  5.B
  6.(1)写成后,把它拿给李泰伯看。(2)先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名。
  7.多次。突出李泰伯阅读得认真仔细,侧面烘托了范公赞词的精妙。
  8.他是一个才华出众、具有开阔胸襟,虚心听取别人意见的人。

课文故乡的教案设计目的要求分析人物命运变化的原因,探讨小说的主题,陶冶学生情感初步培养学生欣赏文学作品的能力。重点难点1对比分析闰土命运的变化及其变化的原因,探讨小说的主题是重点。2引导学生理解体验春雨的色彩教案设计本文是由语文教案工作室上传的春雨的色彩第一课时教案设计和课后反思。教学目标1认识线论等11个生字,会写红绿等6个字。2正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。3喜爱春天,有主稻草人课堂教案设计一学生自由读课文,思考a。文中哪些描写与稻草人的特征是相符合的?b。课文为什么把稻草人与牛狗进行对比?二学生分别读稻草人的外貌。心理活动。动作描写的句子,体会a。外貌描写表现了什么毫米分米的认识教学教案设计课题人教版三年级上册一单元第2页毫米分米的认识教学设计作者及工作单位洛南县石坡镇桑坪小学李萍教材分析测量分米毫米的认识是人教版版三年级数学上册第一单元中的教学内容。本单元以学生的数文言文复习留意命题特点注重课本学习上海卷文言文高考题从1985年单独命题以来,至今有20年,考察历年文言文的题目,我们会发现以下特点和变化试题分值增加2004年现代文和文言文阅读(包括古诗词鉴赏)各占40分。单就文初中语文课本剧编演之我见焦作市实验中学周绚丽初中语文教学的目的就是要激发学生热爱祖国语文的感情,培养创新精神,提高文化品味和审美情趣,发展健康个性,促使其逐步形成健全人格。这是新课标的要求,也是实施素质教关于忧虑的造句精选1现在的我多了一些思绪,多了一些感恩,多了一些知识,多了一些忧虑。2我认为这里有一个相当严重的忧虑因为当中很多设备极少有安全防护措施。3虽然如此,但求你不要让明天的忧虑来摸着我。4使用一衣带水来造句1珠海濠天度假酒店是一家按涉处四星级标准兴建的商务休闲酒店,座落于与澳门特别行政区一衣带水隔海相望的珠海市湾仔充满欧式典雅建筑风格,散发出浓厚的欧洲文化气息,为珠海市湾仔地区主要的七上八下成语造句一不三不四,七上八下,你走不走,你不走我走。二听到家乡发生大地震的消息,我心里直七上八下的,不知家里是否一切平安。三他就感觉得七上八下,心里老不自在。四也许你听我读英语你的心会七上吉金的解释及造句吉金拼音注音jijin吉金解释意思原指可以铸造钟鼎彝器(酒器,也泛指祭器)的金属。后来用为钟鼎彝器的统称。吉金造句1吉金文学作品中有许多优美的诗歌和朴实的散文。2吉金文学保留了中国关于背道而驰的造句背道而驰造句1如果您试图使用投票来达到个人的目的,那么可能与这里的建议背道而驰了。2然而,新出台的对宪法的平衡预算修正案会迫使德国在来年缩减支出或者增税,这和欧盟所需要调整不平衡促
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