教学目的：
　　1、通过学生之间的交流，二十二世纪的建筑启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。
　　2、引导学生用、绘画、手工等方法，二十二世纪的建筑创作出富个性特点和形式新颖的建筑。
　　教学重点：
　　二十二世纪的建筑的形状
　　教学难点：
　　如何启发学生创造二十二世纪的建筑
　　教具准务：
　　彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子
　　教学教程：
　　1、课前准备
　　一、①欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。
　　②学生讨论、交流、发言
　　③师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。
　　④学生交流、发言
　　二、揭示课题，《二十二世纪的建筑》
　　①欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。
　　②生：发言
　　师：1、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋二十二世纪的建筑
　　2、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。
　　3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。
　　三、欣赏课文图例。二十二世纪的建筑
　　四、创作。
　　1、绘画步骤：①构思②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑③人类在太空中的表现④太空的表现其他星球和星云的描绘⑤着包
　　2、手工步骤：①根据所带材料、进行重叠插接。②引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。二十二世纪的建筑
　　五、学生练习、教师巡视辅导。
　　六、展示作品，让制作者根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。
　　七、收拾与整理，保持教室整洁。

神灵的造句注音shenling意思神的总称。造句1愿神灵保佑我们的城市繁荣！2因此，这便是神灵，我们膜拜它。3这都是些美丽的神灵。4这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯由此，而拥有世界和自己怎么用助人为乐造句1助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐中得到快乐。2助人为乐是一种美德，是人格升华的标志。3助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。4一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。用原著造句注音yuanzhu原著解释意思著作的原本（对译本缩写本删节本改编本而言）。原著造句1它由原著删节而成。2他们在攻读英语，以便能阅读莎士比亚原著。3有些人确实讨厌创作小熊维尼续集的这高三英语上册unit56教案高三英语复习教案（3）（sbunits56）61509一单元考点提示1单词abreak，bringtakefetchcarry，eachevery，everyone，explain怎么用迫在眉睫造句1当打击迫在眉睫时，我一下子就跳到了一边。2可是现在突然间欧洲通货危机已迫在眉睫。3防止外空军备竞赛迫在眉睫。4饥荒迫在眉睫。5奥文认为他能够很明白地看出柯帕乌迫在眉睫的灾祸。6若幼儿园大班小象消防员教案活动目标（1）清楚地讲述小象寻找工作的经历。（2）萌发为周围人服务的意识。（3）通过阅读小图上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观中班神秘的消防员教案范文活动目标1知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车消防工具以及消防员的一日工作。2。知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。3。幼儿了解基本的防火救火常识，增科学社团教案纸做多面体教学设计纸做多面体教学目标1利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。2巩固做纸工的各种制作符号。3培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。教学重难点粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。教学准备打战怎么造句1许多工人相信了这一点，他们说，他们不会去打战。2他根本就不想打战，但在他辞职后不久，他就同意指挥维吉尼亚州的军队。3然而，在这边境地区的美国人对范布伦总统感到很生气，他们认为范布人教英语新课标必修2全册精品教案（ampnbspUnitampnbsp5ampnbspMusic）unit5musicpartoneteachingdesign（第一部分教学设计）period1asamplelessonplanforreading（thebandthatwas高一英语Unitampnbsp4ampnbspWildlifeampnbspProtection教案unit4wildlifeprotectionwarmingup，prereadingandreading1。teachingimportantpointsa。helpstuden