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爱的絮语阅读答案

  席慕蓉(1943年10月15日—),蒙古族,全名穆伦·席连勃,当代画家、诗人、散文家。原籍内蒙古察哈尔部。下面,小编为大家分享《爱的絮语》阅读答案,希望对大家有所帮助!
  爱的絮语
  席慕蓉
  (1)丛林中吹过细碎的风,我的孩子从梦中醒来了。双颊温香如蔷薇,黑亮的眼睛在四处搜寻、探寻。那神情从睡意朦胧变为惊奇,变为惶恐,再变为忧伤,一直到忽然间看见了他的母亲。于是,笑意霎时从整朵粉红的小蔷薇上荡漾开来:"妈妈,妈妈。"他满足的轻声呼唤我。
  而我遂温柔的俯身回应他的呼唤,一如亘古以来所有的母亲。
  (2)在孩子不听话时,我心中充满了懊恼,停止了呵斥,我独自扶着头,坐在角落里,疲倦地流泪了。
  而那在一秒钟之前还在疯狂状态的顽童忽然安静下来了,远远的,他用又清又亮的眼睛注视着我。然后蹒跚的爬过来攀住我裸露的胳膊,那温热的小手掌试着要拨开我的双手:"妈妈,妈妈?"
  唯一的词汇可以有多少种变化!妈妈,你别哭了。妈妈,我不再闹了。妈妈,我后悔了。妈妈,我爱你!
  (3)在从前玫瑰对我象征甜蜜的`爱,而在今天,它代表着危险。因为,它的刺会伤害我的孩子。
  在以前,奔跑对我是一种享受,而在今天,我必须慢慢地走,因为我的孩子的脚太小太弱了。
  当我是少女时,我怕黑,怕陌生人,怕一切可怕的事物。但当我今天成为母亲时,为了我的孩子,我变成为一只准备对抗一切危险的母狼。
  (4)孩子,你是在什么地方来到我们身边的?
  是跟着待产室窗外的曙光来的吗?
  还是再早一点,在上一个春天,在那个胖医生向我恭喜时来的?
  还是更早一点,在我和你的父亲忽然发现屋子太冷清,而邻居婴儿的笑声太可爱时,你已在我们心中成形了呢?在我们的渴望中,你已开始微笑了呢?
  今天你来了,你没让我们失望。果然长得和我们渴望中的一摸一样。
  (5)父亲回家了,孩子在门里看见,便跳跃着叫:"爸爸,爸爸。"
  然后两只白胖的小手举起父亲的拖鞋,东歪西撞的跑到门边,一边叫着:"爸爸,鞋鞋,那个辛苦奔波了一天的父亲,在一进门的这一刹那就获得了满足的补偿。
  (6)孩子在小床上说梦话:"妈妈打"然后又翻身睡着了。
  但他的被惊醒的母亲却在大床上支着脸,俯视着孩子的小脸,再也无法入睡了。
  亲爱的孩子,难道妈妈真的是这样凶,让你在睡梦中也不得安宁?你不是妈妈最盼望的礼物吗?你不是妈妈最珍贵的财产吗?当妈妈听到你第一声的啼哭时,那喜悦和感恩的泪水不是曾夺眶而出吗?
  为什么,竟然因为不愿意忍受你的自主,你的智慧的成长,或者只因为妈妈疲倦了,便恫吓你,对你生气。孩子,妈妈对不起你。
  (7)风和日丽,父亲和母亲带着孩子出来散步,街上的人和平常一样,忙着自己的事,脚踏车店的学徒在补车胎,学生在等公共汽车上学校,每个人都和平常一样。但是,父亲和母亲却不住地向人点头微笑,因为他们正带着那个美丽的孩子出来散步。所以,所以要不断地用谦虚的微笑来掩饰心中的骄傲和自豪。
  1、第(1)段中"一如亘古的以来所有的母亲",从文中看,"亘古的以来所有的母亲"有什么共同点?
  2、第二段中的"妈妈,妈妈"你觉得还会有什么含义?
  3、是什么让"让我变成一只随时准备抵抗一切的母狼"?
  4、请总结出作者对自己的孩子的所有情感?
  参考答案
  1、是对儿女无私的,不求回报的,甚至是可以舍弃生命的爱。
  2、妈妈,妈妈,我要做个好孩子。
  3、是母性的伟大。
  4、爱,奉献,愧疚,骄傲,自豪。

小学二年级音乐上册过新年教学设计教学内容1学唱过新年。2用打击乐器为歌曲伴奏教学目标1学会歌曲过新年,感受欢快活泼的情绪。2通过用拍桌子拍手用打击乐器为歌曲伴奏,进一步渲染欢快热烈的气氛,调动学生的积极性,同时激小学四年级第四单元习作教学设计一谈话导入,激发兴趣在口语交际课上,同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟,老师认为大家的发言都很有见地。把你们所谈的内容进行加工整理,写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家根据一元钱的体验教学设计活动目标1指导学生知道从哪些方面总结和反思自己的活动过程,以促进下一步活动的开展。2了解学生活动中遇到的问题,对学生进行相应的指导。3通过活动,促进学生分工协作,团结进取的合作意识争吵优秀教学设计模板教学目标通过理解课文内容,懂得人与人之间要团结友爱,相互宽容。给课文分段,归纳段落大意,说出课文主要内容。学习生字词,练习用缘故诚心诚意造句。有感情地朗读课文。教学重点难点联系课文小学科学下册教学设计范文第四单元雨具的改进第1课时寻找雨具的缺点教学目标1运用各种渠道搜集源于生活的需求,我们要做生活中的有心人。2开展科学探空活动,不仅要求我们仔细观察善于思考,还要具备刻苦钻研不怕失败二年级数学练习二十二教学设计教学目的1进一步认识象形统计图和统计表2经历简单的统计过程,能用调查计数实验等方法去收集整理数据3能根据统计的结果提出并解答简单的数学问题,能主动与同学交流自己的想法。4通过实验亲课文科利亚的木匣第二课时教学设计教学目标使学生了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,并从中得到启示,明白事物总是在发展变化的,无论什么事物,都不能用一成不变的眼光对待它,而要根据事物的发展变化采取相应的做法。并且培养学小池塘课文教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。能背诵课文第二自然段。2感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。教学准备。课件教学过程一谈话导入1小朋友们,你们知道现在是什么季节课文泉水的教学设计范文教学目标1。会认8个生字,会写9个字。2。抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私,正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3。自读自悟认识泉水多清甜美的特点,体会泉水一路奉课文伯牙绝弦教学设计范文教材简介这一课是文言文,主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去,用琴声表达了他的感受,琴技达到了炉火纯青的地步。不课文走遍天下书为侣教学设计范文教材分析走遍天下书为侣是人教版新课标实验教材第九册第一单元中的一篇课文。它介绍了作者环绕世界旅行只带一本书上路的原因和读书方法。告诉我们要与书为友,以书为侣善于读书,常读常新,其乐
那一声好我听过无数的好,我也说过无数的好,喝彩的,鼓劲的,勉励的可这些都不及今天听来的这一声好让我刺骨寒。我是个素来严格的老师,我的原则是师严道尊。我的体质一直不太好,尤其是最近,嗓子已几用心撑起一方晴空对于后进生,其后进的类型是各不一样的,有学习上的落后,纪律上的松懈,思想品德上的不求进取等等。凡此种种,他们共同的特点是品学均差,跟不上集体的步伐。但后进生不是生来就是后进,而是在批评学生六忌批评是教师经常使用的思想教育手段。它能使学生不良的行为习惯受到谴责,能帮助学生消除思想作风上的污垢。但批评不当,也往往产生不良后果。下面谈谈教师。一忌盛气凌人。有的教师一见学生犯了怎样批评学生怎样对待学生的不足与失误?在教育过程中,教师要心平气和地直面学生的不足和失误,采用学生乐于接受的教育方法,帮其改正错误,促其不断进步。暗示对课堂上轻微违纪的学生,可以目代言,使用体自由散漫学生的教育方案在班主任杂志论坛上有这样一个求助帖子求治这个学生的招!我是小学四年级的班主任,我刚毕业,没有什么经验,请各位大虾多多帮忙支招,在这里向各位说声谢谢!我们班有一个11岁的男孩子,平时给学生一点改正的时间昆山国际学校陈兆亚曾经教过这样一个学生,每周至少迟到三次,好象不迟到就不能表明自己的个性似的,真拿她没办法。一天,我实话对她说我真的想不出什么妙招来帮你克服这一缺点了,还是你自己想让我们学会去爱父母爱不爱孩子?当然爱!但许多满腔爱心的父母的教育效果并不是很好,有很多甚至是很差!任性,自私,好吃懒做,不懂得关心父母的孩子不在少数。这是为什么?老师们爱不爱学生?当然爱!但不少给教师的二十二条建议第一条明确你自己的职业特点走出师范的大门的时候,我们每个人脑子里装的是教师职业是阳光下最灿烂的职业和我们是人类灵魂的工程师的观点,当我们真正走进教师队伍之后,很快会发现实际情况远非召开学生家长会的几点做法定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题,辅以家访通信联系等形式,能增进教师和学生家长间的相互信任,及时沟通受教育者动态变化信息,调整改幸福的体验开学初,学校给每位老师发了一本书教育的55个细节。我认真地阅读了这本书,本书是一位美国的优秀教师罗恩。克拉克所著。作者从自己多年的教学经验中总结出了55个细节,涵盖了生活,学习的方成长中必须知道的20个故事居安思危洪水未到先筑堤,豺狼未来先磨刀。一只野狼卧在草上勤奋地磨牙,狐狸看到了,就对它说天气这么好,大家在休息娱乐,你也加入我们队伍中吧!野狼没有说话,继续磨牙,把它的牙齿磨得又尖又利。狐