大班十月份工作心得

　　一、我的收获
　　1、在丹桂飘香的季节里，10月15日，大三班在紫金山开展ldquo；保护绿色家园，争做环保小卫士rdquo；的亲子环保捡垃圾活动。上午9时，环保服装秀在活泼、欢快的音乐中开始了，孩子们走着整齐的模特步，精神抖擞地上场了。他们穿着各种废旧材料制作的服装，走着优美的步伐，充分的展示了自信。服装秀还吸引了众多游客的驻足观看，对孩子们的精彩表现连声喝彩。环保服装秀后，孩子们又拿出了事先准备好的垃圾袋，沿路开始了捡垃圾活动。ldquo；老师，地上的垃圾真多。rdquo；孩子们弯下腰，用自己的双手捡起一份份垃圾，放在垃圾袋里。冒着爬山的辛苦，孩子们在长达1个多小时的活动中没有一个喊累的，一个个都努力奋斗，力求将垃圾扫除一尽，使得环境恢复美丽，用自己的方式表达对地球妈妈的关爱。通过一系列的环保活动，增强幼儿从小热爱、保护地球的意识，倡导宣传人类是大自然的保护者，以实际行动唤起人们珍爱地球、保护环境的意识
　　2、在幼小衔接活动中，（1）我开展了整理书包活动，10月19日，大三班为了培养幼儿自己整理小书包的习惯，开展了幼小衔接活动mdash；mdash；整理小书包。在活动中，首先教师告诉幼儿书包的结构和作用，然后幼儿开始自己整理小书包，并将学习用品分类、分层的摆放。最后通过游戏：整理小书包竞赛，小选手们迅速有序的把这些学习用品装进了书包里，然后拉好书包拉链。通过本次活动发展了幼儿的动手能力，养成了自己整理书包的好习惯，为入小学打下了基础。
　　（2）大三班近日开展ldquo；小小气象员rdquo；的活动，现在班上的孩子们可关心气象了，他们每天晚上观看天气预报，然后第二天很早入园争着当ldquo；小小气象员rdquo；，瞧！今天，就有两位ldquo；小小气象员rdquo；在合作着布置班上的ldquo；小小气象站rdquo；呢！你换天气图标、我写温度，分工合作可认真呀！我班还利用课余时间，组织孩子们进行播报天气的活动，通过本次活动孩子们不仅关心生活了，而且使孩子们的语言能力和合作能力得到了发展。
　　具体包括：
　　（1）利用论坛和家长园地向家长宣传幼小衔接的重要性。
　　（2）班级开展ldquo；整理书包rdquo；活动。
　　（3）班级开展ldquo；小小气象员rdquo；、ldquo；本周小明星rdquo；
　　3、在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了ldquo；惊奇一线rdquo；主题活
　　动，主题《惊奇一线》的核心理念
　　做人习惯：
　　1。体验用绳子玩游戏的乐趣，养成自己的事情自己做的好习惯。
　　2。对长辈和朋友有爱心。
　　学习习惯：
　　孩子有较强的探索能力、创造力，通过大量的收集、展示、操作、游戏，可以满足幼儿对ldquo；线世界rdquo；的无限想象、创造、表现的需求和欲望。
　　生活习惯：
　　学习扎辫子的技巧，尝试自己穿衣服，增进幼儿的动手能力，发展身体平衡感。
　　二、我的困惑
　　教学工作：
　　1、如何培养大班幼儿学习的倾听习惯？
　　于是，我还针对这一问题，对班上有这样行为习惯的幼儿，进行观察记录，这样一来，一举两得，孩子得到了正确引导，我的困惑也得到了解决。
　　2、如何纠正孩子拿笔的错误，应该如何指导？
　　保健工作：
　　保育老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师每天随检，午检，离园检。加强幼儿的保健卫生，做好预防工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。
　　困惑：怎样让孩子有一个良好的午睡习惯。
　　我是这样做的，我坚持每天孩子上床后，放一个好听的故事给孩子们听，让他们边听故事，边温馨的入睡。