期中考试已经结束了,针对这次考试和这段的工作进行阶段反思。
　　本阶段做的比较好的地方：
　　1．认真备好每一节课，做到备课充分。
　　2．教学目的明确，一切教学活动围绕教学目标进行。
　　3．在教材的处理上，突出重点、难点，避免教学过程面面俱到，提高了教学效率。
　　4．运用多种教学方法，选择最恰当的方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率和教学效果。
　　今后的改进措施：
　　1．要把握地理学科的特点，充分利用各种直观教具，如：投影、挂图、直观模型等，调动学生的积极性，发挥学生的主动性。
　　2．适当布置地理作业，如：地理规律的总结、地理原理示意图等，可以让学生写或绘在作业本上，增强动手绘图的能力，并且教师要经常检查指出不足，表扬做的好的同学。
　　3．要不间断的`做好后进生的转化工作，利用课余时间找学生谈话，帮助后进生树立信心，然后指导学生学好地理的方法，使其能够取得较大的进步。
　　最后，在今后的工作中要坚持经常的进行反思，找出不足，及时的改进，不断提高教育教学的水平，使每个学生都有更大的收获。

生物的变异教学设计方案教学重点难点疑点及解决办法1教学重点及解决办法（1）基因突变的概念和特点。（2）基因重组的概念。解决办法（1）通过出示基因结构变化（碱基对的增添缺失或改变）示意图，加深第2节（学案）现代生物进化理论的主要内容学习导航1。学习目标（1）描述出什么是种群，判断一个生物群体是否属于一个种群。生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，例如一片草地上的全部蒲公英。（2）说出种群基因库和基因频率第6章（学案）细胞的生命历程变式训练1。下图中ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述中，不正确的是（）。a。a和b为一个细胞周期b。c段结束时dna含量增加一倍c。遗传物质平分一般发生在d段d。b和c为一个细胞细胞的能量供应和利用一思路科学探究是人们获取科学知识认识世界的重要途径，在科学教育中有着不同寻常的意义。生物课程中的探究性学习是学生积极主动地获取生物科学知识领悟科学研究方法而进行的各种活动。可以让学第3节（学案）ATP的主要来源细胞呼吸自我测评一选择题1下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是（）。a细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用b细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换c细胞呼吸是细胞内有机物缓慢燃烧过程d细胞呼吸细胞的生命历程教材分析细胞的增殖是普通高中课程标准实验教科书生物1（必修）分子与细胞（人教版）第六章的重点内容之一。本节主要内容包括细胞增殖及其意义细胞周期有丝分裂无丝分裂等。细胞增殖作为生物体实验观察叶绿体高中生物第一册（必修）学案第7课时实验高倍显微镜的使用和观察叶绿体实验原理高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈色形，高倍显微镜下清晰可见。实验目的1初步掌握高倍显微镜的使用方法细胞的生命历程教学目标知识目标1。从细胞物质交换方面模拟探究细胞不能无限长大的原因。2。细胞增殖的方式和意义。3。细胞周期的概念，植物细胞有丝分裂的过程。4。分析植物细胞有丝分裂过程中染色体dn关于带瞻字的成语有哪些关于带瞻字的成语大家学习过哪些？下面是小编为大家收集的关于带瞻字的成语及其成语解释，供大家参考，希望对您有用，欢迎大家一起来阅读！带瞻字的成语瞻前顾后高瞻远瞩马首是瞻前瞻后顾瞻云就哲理励志个性签名集锦人生的旅途中，有些意外的风雨是非常自然的，只要你寻觅的眼睛没有被遮蔽，相信你一定会找到通向成功的道路。下面是品学网网小编带来的哲理励志个性签名内容，希望大家喜欢。哲理励志个性签名推妈妈的歌说课稿推荐妈妈的歌说课设计各位专家领导老师，大家好！这次我说课的内容是第五课妈妈的歌。本课的五件音乐作品都反映了少年儿童对妈妈深切的爱。通过分析，我决定分三课时完成本课教学。第一课时为欣赏妈