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关于物字的成语有什么

  物指所有的物件,包括“精神物件”与“现实物件”,你知道哪些带有物的成语?接下来品学网网小编将带来物字成语内容,希望对大家有用。物的基本解释
  1.人以外的具体的东西:事 。生 。 体。货 。礼 。文 。 价。 质。地大 博。 极必反。
  2.内容,实质:言之有 。
  3.指自己以外的人或跟自己相对的环境: 议(群众的批评)。待人接 。 望所归(众望所归)。物字相关成语有:
  讬物陈喻 逴俗绝物 物稀为贵 引物连类 物极必返 薄物细故 夹袋人物 厚德载物 庞然大物 比物此志 有物有则 杯中之物 托物寓兴 逆天暴物 筐箧中物 别无长物 轻世傲物 废物利用 博物洽闻 负才傲物 讬物感怀 讬物寓兴 托物陈喻 抚世酬物 睹物伤情 物阜民安 睹物思人 物在人亡 随物赋形 仁民爱物 逍遥物外 九流人物带有物字成语解释
  1) 比物此志:比物:比类,比喻;志:心意。指用事物行为来寄托、表达自己的心意。
  2) 比物假事:假借相类的事物,相进行比较归纳。
  3) 托物寓兴:假借外物寄托情致。
  4) 玩物丧志:玩:玩赏;丧:丧失;志:志气。指迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志气。
  5) 万物之灵:万物:泛指天地间的所有生物;灵:聪明、灵巧。世上一切物种中最有灵性的。指人而言。
  6) 枉物难消:指不义之财难于消受,反而招灾惹祸。
  7) 一物不知:对某一事物有所不知。比喻知识尚有欠缺。
  8) 遗物识心:指舍弃一切外在形式而彼此心意一致。物极则反:事物发展到极限就会向相反的方面转化。
  9) 物以类聚:同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。
  10) 物极必反:极:顶点;反:向反面转化。事物发展到极点,会向相反方向转化。
  11) 物极必返:事物发展到极点,会向相反方向转化。同“物极必反”。
  12) 物极将返:事物发展到极限就会向相反的方面转化。同“物极则反”。
  13) 物以群分:同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。同“物以类聚”。
  14) 物议沸腾:议论纷纷,指舆论强烈。
  15) 物殷俗阜:物产丰盛,风俗淳厚。
  16) 物在人亡:人死了,东西还在。指因看见遗物而引起对死者的怀念,或因此而引起的感慨。
  17) 物至则反:事物发展到极限就会向相反的方面转化。同“物极则反”。
  18) 物腐虫生:东西腐烂了才会生虫。比喻祸患的发生,总有内部的原因。也比喻本身有了弱点,别人才能乘机打击。
  19) 物阜民安:阜:丰富。物产丰富,人民安乐。
  20) 物阜民丰:物产丰富,人民安乐。
  21) 博物君子:指博学多识的人。
  22) 比物连类:连:连缀。连缀相类的事物,进行对比。
  23) 比物属事:连缀相类的事物,进行排比归纳。
  24) 辨物居方:辨别众物的性质、条件等因素,使之各得其所。
  25) 博物多闻:指见多识广,知识渊博。物字有关成语意思
  1) 托物连类:指援引类似的事物寄托己意。见“托物引类”。
  2) 托物引类:指援引类似的事物寄托己意。
  3) 托物寓感:假借外物寄托情感。
  4) 博物洽闻:广知事物,学识丰富。
  5) 薄物细故:薄:微小;物:事物;故:事故。指微小的事情。
  6) 触物伤情:触:触动,感动。看到某一景物内心感到悲伤。
  7) 触物兴怀:受到眼前景物的触动而产生某种情怀。
  8) 赌物思人:看见死去或离去的人所遗下的物品,就想起该人。
  9) 睹物伤情:看到东西就因想起它的主人而伤感动情。形容深切的怀念。睹:看见。
  10) 睹物思人:睹:看;思:思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
  11) 睹物兴情:见到眼前景物便激起某种感情。
  12) 格物穷理:穷究事物的道理。
  13) 格物致知:格:推究;致:求得。穷究事物原理,从而获得知识。
  14) 轨物范世:谓作事物的规范、世人的榜样。
  15) 即物穷理:程朱理学的主要范畴之一。指“理”在物先,事事物物皆是“理”的表现,要依据具体事物穷究其“理”。
  16) 开物成务:开:开通,了解;务:事务。通晓尤物之理,得以办好各种事情。
  17) 牵物引类:指援引同类事物作比喻。
  18) 随物赋形:指针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。
  19) 随物应机:顺应事物而机变。
  20) 体物缘情:指诗赋的状物与抒情。
  21) 托物陈喻:借事物设喻。
  22) 托物感怀:假借事物抒发胸怀。
  23) 物阜民康:物产丰富,人民安康。
  24) 物归原主:归:还给。把物品还给原来的主人。
  25) 物华天宝:物华:万物的精华;天宝:天然的宝物。指各种珍美的宝物。

自然的造句1苹果接触空气后,自然会变成茶色。2有些问题必须要在孩子长大后,他们自然会明白。3感情的事情,有的人喜欢任由其自然发展,水到渠成。4我的。故乡的自然风景很美丽!5只要认真学习,自然自然造句的内容参考1苹果接触空气后,自然会变成茶色。2有些问题必须要在孩子长大后,他们自然会明白。3感情的事情,有的人喜欢任由其自然发展,水到渠成。4我的故乡的自然风景很美丽!5只要认真学习,自然会剪枝的学问教学反思简单剪枝的学问作者依照事物的发展顺序,依循我的心里发展变化满怀好奇一脸疑惑将信将疑热切盼望又惊又喜这一线索,紧扣题目记叙,思路清晰,便于学生阅读,再说本学期语文的新课教学已经结束,通过对子的解释及造句对子拼音注音duizi对子解释意思()对偶的词句对。()对联写。()成对的或相对的人或物。对子造句1最不可能的对子可能热情地互相扶持。2这种假设对子暗示了某种层级关系如果橙色优于青对子歌教学反思由对子组成的歌曲。对子,或称对联,雅称楹联,是一种对偶句。小编收集了对子歌教学反思,欢迎阅读。对子歌教学反思一识字是写作和阅读的基础,也是学习能力的基础。新课标强调要根据汉语言文字数图形中的学问的教学反思新课程加强与改善了传统的数学学习内容,在图形的认识测量,图形与转换等内容中,经常遇到一个复合图形中有多个单一图形的问题,而这就需要用到数图形,在执教四年级下册第二单元数图形中的学问排队中的学问教学反思生活处处存在着数学的问题,我们要有一颗善于发现的眼睛,下面是排队中的学问教学反思,欢迎参考!排队中的学问教学反思一教学内容排队中的数学问题复习课二教学目标(一)知识与技能用画图方法六年级数学下册邮票中的数学问题说课稿一说教材。1教材分析本课是一节实践课,内容选取与学生生活实际相联系的寄信活动为素材,通过探究如何确定邮资,如何根据信函质量支付邮资等活动,一方面巩固所学的集合组合知识,另一方面培养发面的学问第2课时教学设计模板教学目标和能力要求科学知识目标1。调查生活中的霉菌和食用菌的种类2。调查生活中的霉菌的生长环境。能力培养目标1。通过调查生活中的真菌的活动,学习科学调查的方法。情感态度价值观1。建纳米技术就在我们身边教学设计教学目标1。自主学习字词,会认兵乓等12个生字,会写纳拥等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写纳米拥有冰箱除臭隐形健康预防病灶疾病细胞等词语。2。抓住关键语句,有目的地筛选信息剪枝的学问优质教学设计范文设计理念语文课程标准中说学生是学习和发展的主体,阅读教学应提倡自主合作探究的学习方式。阅读是学生的个性化活动。本课教学体现学生主体在阅读实践中有自读精思感悟鉴赏吸纳,引导学生在自主
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