范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

开创外交新局面学案

  第24课
  【三维目标】
  目 标
  内 容
  知识与能力
  过程与方法
  情感态度价值观
  识记
  理解
  运用
  恢复联合国的合法席位
  联合国第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。
  20世纪70年代我国在外交方面打开新局面的原因及三大重大外交成就之间的相互关系。进一步通过多种途径获取历史信息的能力。
  通过学习中美关系正常化和中日建交对中国和世界国际关系的影响。善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题的方法;养成独立思考的学习习惯。
  分析图表
  问题探究
  情境再现
  历史比较
  维护国家利益是主权国家基本准则。通过对本节课三个主要事件的讲述,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观。
  中美关系正常化的进程
  1972年美国总统尼克松访华;《中美联合公报》的签署;《中美建交公报》的发表。
  中日关系
  的改善
  1972年日本首相田中访华;《中日联合公报》的发表;《中日和平友好条约》的签署。
  新时期外交建树
  开展以联合国为积极中心的多边外交,活跃在地区性国际组织中
  以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
  通过分析国内经济发展、综合国力的提高与我国国际地位提高之间的辩证关系,培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
  论从史出
  问题探究
  概括阐释
  独立思考
  【教学重点】
  中美、中日关系正常化
  【教学难点】
  不同时期中国外交政策的调整
  【知识梳理】
  中国恢复联合国合法席位
  1、背景:
  ⑴国际形势变化
  ⑵中国方面
  2、恢复的标志
  3、意义:(1)国内:标志着破产。
  (2)有利于。
  (二)中美关系正常化
  1、原因
  美国方面:
  中国方面:
  2、过程:
  1971年4月——1971年7月——1972年2月——1978年底——1979年
  (1)尼克松第一次公开表示愿意访华的标志是。
  (2)中美关系重大突破的标志是。
  (3)中美关系开始走向正常化的标志是。
  3、意义:
  ①结束了长期的对话,开始了两国关系的新阶段。
  ②提高了两国的战略地位,改变了国际战略格局,对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。
  (三)中日关系改善
  1、原因:
  (1)直接促进了中日建交,美国的做法在日本引起强烈震动。
  (2)1972年,田中角荣采取了  方针。
  2、过程
  1972年——1973年——1978年
  3、意义:
  中日建交结束了两国长期敌对的历史,打开了两国睦邻友好的历史新篇章,这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都是有重要的意义。
  三、新时期的外交建树
  (一)新时期外交政策的调整
  (二)开展以联合国为中心的多边外交
  (三)活跃在地区性国际组织中
  1、积极参与 组织的活动。
  xx年,在上海成功举办的会议:主题、与会成员国达成一致。
  2、积极发展与周边国家的关系:上海合作组织成立
  【难点突破】
  1.东西方隔绝了20多年,为什么中美关系能在20世纪70年代取得重大突破?
  美国:(1)在实行了20多年"遏制和孤立"中国的政策失败后,再也无法否认中国在国际事务中的重要作用。(2)想通过改善中美关系,增加美国对付苏联的资本。(3)美国的经济在60 70年代初发展趋缓。
  中国:(1)改善中美关系,便于对付来自苏联的威胁和改善中国的国际地位。(2)对解决台湾问题,实现祖国统一有重要作用。
  [例1]20世纪70年代中美关系改善的根本原因是
  a.中国国际影响的扩大b.双方意识形态的分歧消失
  c.中国恢复在联合国的合法权利d.中美双方有共同改善关系的要求
  [解析]本题考查对根本原因的把握。应从题干中的"中美"双方分析原因。中美关系的改善,是双方共同需要和努力的结果。
  [答案]d
  2.中国为什么能够在20世纪70年代恢复在联合国的合法席位?
  中国是联合国的创始会员国和安理会常任理事国。由于美国实行扶蒋反华政策,极力阻挠新中国的合法席位,使得在新中国合法长期得不到恢复。到20世纪70年代,随着中国国际地位的提高,联合国中亚非会员国的逐年增加,与中国建交的国家越来越多,赞成恢复中国在联合国合法席位的国家也越来越多,美国操纵联合国阻挠中国重返联合国的局面无法维持。26届联大上以压倒多数的优势通过了恢复中国代表权和驱逐台湾代表的提案,宣布恢复中华人民共和国在联合国的一切权利。
  [例2]有人认为,新中国能够在联合国恢复合法席位,最主要的原因是和美国的关系得到了根本改善,不然,中国依然只能是徘徊在联合国大门之外。你认为这种说法对吗,为什么?
  [解析]中华人民共和国作为中国惟一合法政府,理应享有联合国的合法地位,只是由于美国等操纵,新中国才一直被拒之门外,但随着中国国际地位的提高及与亚非国家的团结与合作的加强,中国获得了大多数第三世界(发展中国家)的支持,得以冲破重重阻挠重返联合国。而且,在这届会议上美国仍然提出"两个合法席位"。希望保留台湾代表权。
  [答案]这种说法不正确。因为新中国能够恢复在联合国中的合法席位最主要的原因是中国在国际事务中发挥的作用越来越大,国际地位也得到很大提高。
  3. "上海合作组织"是一个什么组织?
  "上海合作组织"的前身是"上海五国"会晤机制。1996年4月26日,中国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤,正式建立"上海五国"会晤机制。随着国际和地区形势的不断变化,为提升合作水平。xx年,五国元首在上海举行第六次会晤,乌兹别克斯坦以完全平等的身份加入,在会上发表了题为《深化团结协作共创美好世纪》的讲话。六国元首签署了《"上海合作组织"成立宣言》,"上海合作组织"正式成立。每年举行一次成员国元首正式会晤,定期举行政府首脑会晤,轮流在各成员国举行。
  "上海合作组织"的宗旨是:加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好;鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其他领域的有效合作;共同致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定;建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。

日用的造句日用拼音注音riyong日用解释意思()日常生活应用的品。()日常生活的费用一部分钱做,其余的都储蓄起来。日用造句1我们从井里抽水以供日用。2日用百货一应俱全。3日用消费品的。费用拥有的造句拥有拼音注音yongyou拥有解释意思领有具有(大量的土地人口财产等)柴达木盆地二十二万平方公里的面积我国巨大的水电资源。拥有造句1我们两人共同拥有这家公司的大部分。2一个广播员可职位的解释及造句职位注音zhiwei意思机关或团体中执行一定职务的位置。职位造句1谁将接替他的职位?2我得设法保住我的职位。3他们把他从高职位上拉了下来。4她丈夫离开这个公司在一家银行谋到了一个更一年级用成了造句导语造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是小编整理一年级用成了造句的资料,欢迎阅读参考。1阵风吹过蒲公英种子成了几十小降落伞蓝天白云下随风飘荡用食古不化造句1但是你却变得食古不化,并且你感到自己丧失了你的人性怜悯和喜乐。2他爱欣赏爱研究名家的画,但从不不亦步亦趋,食古不化。3很显然的,我们不能从这些食古不化的作家中期待进步跟启发性的想首长解释造句首长拼音注音shouzhang首长解释意思政府各部门中的高级领导人或部队中较高级的领导人部团。首长造句1他们用绳子把首长的席位与观众的席位隔开。2我还与尽可能多的伙伴组织和非政府组装饰我的小雨伞幼儿园教案一目标理解儿歌伞的基本内容,并知道下雨天要用伞装饰伞,要求幼儿能用喜欢的漂亮的,图案来装饰伞培养团结合作的互助精神二准备挂图,活动教具小喜鹊,小青蛙,小蚂蚁两把伞各种漂亮的图案录有幼儿园大班语言动物的雨伞教案活动目标1。理解诗歌内容,感受诗歌有趣的情感,加深对小动物的喜爱之情。2。启发幼儿结合生活经验大胆想象,激发幼儿热爱大自然。3。学习动词爬飞举钻。活动准备1。图片燕子大树蚂蚁蘑菇青幼儿园小班常用的雨具社会教案活动目标感受雨具给人们生活带来的方面。能大胆地集体面前表达,尝试正确使用收放雨具。认识几种常见的雨具,知道它们的名称用途用法。重点认识几种常见的雨具,知道它们的名称用途用法。难点尝美丽的雨伞中班美术教案教材简解下雨时,会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨艳阳时,会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时,他们会开心地告诉大家我有一个喜洋洋的雨伞。我有多啦A梦的雨伞。我的像彩虹一样。雨雨伞教案活动目标1。探索布的防水性,知道不同的布吸水性不同。2。能选择防水性较强的伞面进行二方连续图案的装饰。3。对实验活动感兴趣,愿意和他人分享自己的发现。4。培养幼儿动手操作的能力,并
2020年一年级数学暑假作业练习题一细心填一填。每空1分,共48分。1。6个一和1个十合起来是()。()个十是20。2。个位是0,十位上是1,这个数是(),15里面有()个十和()个一。3。找规律填数。246122八年级语文暑假作业练习题及答案(阅读篇)一只小甲虫48没什么感觉了,48就48吧,反正又是不及格。他的嘴角竟然掠过一丝冷笑。前面那位得了76分就被找出去了,回来时一副痛不欲生的样子。哼!76分还哭成那样,穷人哪,在想哭的八年级下册暑假作业练习题及答案基础练习(30)1。下列加黑字中注音全部正确的一项是()。A。酷似(kugrave)盈眶(kuagraven)马鬃(zhn)塾师(shuacute)B。晾晒(shagravei)磨八年级地理下教学反思通过亚洲的学习,教会学生从哪些方面描述一个大洲,如何通过对地图和相关资料的分析,归纳一个大洲的的区域特征,如何分析一个大洲个地理要素间的联系。所以本章既是在对亚洲的学习,更是对区域小学语文教学反思十个不妨1保守的尝试是应该的。(不妨一试)2在客观的接受与不接受新事物的过程中找自己影子的坐标。(不妨一看)。3研究人的发展需要的东西与现实评价的矛盾的重叠区域,隐藏着共性的东西。(不妨一一年级语文小露珠教学反思课堂上感觉我轻松自如,但内心的那份忐忑,那份不自信,那份疑惑只能留给自己慢慢去咀嚼与品味了。随着课堂的展开,学生的情绪在慢慢地高涨,课堂的节奏和气氛也慢慢有了。在欣赏完带有露珠的花人教版语文四个太阳的教学反思语文课程标准提出,在发展语言的同时发展思维能力,激发想像力和创造潜能。在教学金黄的太阳一段时,我先请喜欢这一段课文的学生读完此段后,让学生说说到了秋天,小画家为什么把太阳画成了金黄激发孩子的学习兴趣教学反思1。向孩子展现一个真实的自己关于学习问题家长常会有意的地给孩子讲我过去没学好,结果现在很不成功,在单位不顺等等。其实,对于家长的状态,孩子自然会看在眼里。如果你现在不如意,你把它归苏教版小学五年级语文上册习作一教学反思第一篇习作是要学生写写暑假中的点点滴滴。我先让学生先说说暑假中自己印象最深的事情,主动说的较少,我告诉学生像平时同学们课间聊天一样,有什么说什么,不要受拘束,开始学生可能有些不习惯黑板跑了教学反思范文通过选择学习方式与合作学习方式的引进,打乱了严谨封闭的课堂空间,让学生在宽松的合作的自我的学习氛围中自主探究,更能促使学生思维的灵动开放创新。同时通过多向评价,学生对语言文字的理解语文课堂教学反思在本学期中,我所带的两班语文,在期末考试中均未考好,在反复思考后,现总结如下一虽然重视语文基础,但未能及时跟上检查。在平时的语文教学中,我较为注重的语文的基础知识,但是虽有布置,但