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关于林希泪的重量阅读答案

  [甲]尽管眼泪的基本作用是为了保护眼睛,但是没有人会反对流泪是人类表达感情的一种方式,而且是一种非同寻常的方式。
  人类有三种眼泪。第一种是在眨眼间产生的,即所谓的基础泪。在人的一生中,眼睛大约要眨动2.5亿次。这种泪的主要成分是盐和灭菌物质。对于这种泪水我们一般感觉不到它的存在,但是如果没有它,我们的眼睛里就会感到有东西或灰尘存在,甚至由于眼角干涩而导致失明,同时我们的眼睛还会失去抵抗微生物侵入的能力。科学家发现,这种泪水在胎儿眼睛形成时就开始存在。几乎所有的两栖动物(如青蛙)、爬行动物(如鄂鱼、射和鬣蜥)、鸟类(如鸽子、鹦鹉和游隼)和哺乳动物(如斑马、狼、豹子和人类)都分泌这种液体。
  第二种眼泪,也具有纯生物作用,它是因为条件反射活动流出的泪水。这种泪水是一种保护性的反应,通过这种保护,我们可以防止异物和脏东西进入眼睛里,例如灰尘、污染物、沙粒、碎片、粉末、脏水、烟雾和小昆虫等。
  这种流泪是无法控制的,因为它是对一种侵入性刺激作出的回应。它与基础泪不同,因为它流出的量明显增多。据悉,这种泪水从出生起或者出生后几个月起就开始有了,而这种流泪反应只有爬行动物和人类才有。
  第三种眼泪,也是最后一种眼泪,即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说,这种眼泪只有人类才有。我们人类在感到悲痛、受到恫吓、感到高兴或出于同情时,一般很难抑制住这种泪水的流出,尽管知道这种泪水不起任何生物性作用,而只是一种心理上的表现,但是许多科学家都认为,仍有一个问题不得其解,这就是:我们为什么要哭?
  研究流泪问题的奥地利科学家、精神分析学之父西格蒙德·弗洛伊德认为,哭泣具有释放情感的作用。当然这种解释得到了普遍接受,而且也在研究后得到了证实。
  [乙] 轻的泪,是人的泪,而动物的泪,却是有重量的泪。
  那是一种发自生命深处的泪,是一种比金属还重的泪。也许人的泪中还含有虚伪,人的泪里还有个人恩怨,而动物的泪里却只有真诚,也只有动物的泪,才更是震撼人们魂魄的泪。
  那是在大西北生活的日子。一次我们要到远方去进行一种作业,泉农场许多人一起出发要穿过大戈壁没有汽车,没有道路,把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是,就在一个阴晦的日子,我们上路了,一队队长长的骆驼,无声无息的就走进了荒漠。没有一株树木,也没有一簇野草,整整走了一天,也没有见到一个人影,就这样默默的走着。我们吃在驼背上,喝在驼背上,睡在驼背上,摇摇晃晃
  走啊,走啊,从早晨走到中午,又从中午走到黄昏,坐在驼背上的人们已经是疲惫不堪了,而只有骆驼还在一步一步的走着,没有一点躁动,没有一点厌倦,就是那样走着,默默的忍受着命运为他们安排的一切。
  脚下是无垠的黄沙,远处是一柱柱擎天直立的荒烟,大漠孤烟直,我第一次亲生感受到古人喟叹过的洪荒。也许是走得太累了,我们当中竟有人小声的唱了起来,是唱一支曲调极其简单的歌,没有激情,也没有悲伤,就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。果然,这歌声带给人们一点兴奋,立时,大家就有了一点精神,那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。但是,谁也不会相信,就是在我们一起开始向四周巡视的时候,我们却发现,驮着我们前行的骆驼,也正被我们的歌声感染,它们没有向四处张望,也没有嘶鸣,它们还是走着,走着,却又是同时留下了泪水。
  骆驼哭了,走了一天的路,没有吃一束草,没有喝一滴水,就是还在路上走着,也不知要走到何时,也不知要走到何地,只是听到了骑在它背上的人在唱,它们竟一起哭了;没有委屈,没有怨恨,它们还是在走着走着,然而却是含着泪水,走着,走着
  这是一种发自生命深处的.泪,这是一种生命与生命相互珍爱的泪,是一种超出了一切世俗卑下情感的泪,这更是我们这个世界最高尚的泪。直到此时,我才彻悟到泪水何以会在生命与生命之间相互沟通,人的泪和动物的泪,只要是真诚的泪,那就是生命共同的泪。
  我看到过动物的泪,那是一种比金属还要沉重的泪,那更是使我们这个世界变得辉煌的泪;那是沉重的泪,更是发自生命深处的泪,那是我终生都不会忘记的泪啊!
  (选自林希《泪的重量》,有改动)
  8、[甲]文主要运用了那种说明方法?[乙]文主要运用了哪些表达方式?(4分)
  9、[甲]文说泪水具有生物性作用,从全文看,生物性作用有哪些?(4分)
  10、写础与[乙]文中大漠孤烟直对仗的原诗句及作者。(4分)
  11、[甲]文认为由于激动而流出的眼泪只有人类才有,[乙]文却说骆驼竟也流出了动情的泪水,你怎样看待这两种说法?(4分)
  12、[乙]文写到,广袤无垠的荒漠里,长途跋涉的骆驼队中传出了歌声,歌声在这里有什么作用?(4分)
  13、请将[乙]文中给你印象最深的语句抄写在下面,并谈谈感受。(4分)
  参考答案:
  8、分类别 继续、描写、书情、议论
  9、润滑眼睛,抵抗微生物的侵入;防止异物和脏东西进图眼睛。
  10、长河落日圆 王维
  11、甲文是科技说明文,乙文则是散文,作者赋予骆驼以比人更真诚的情感。
  12、打破了路途的沉寂,沟通了人与骆驼的情感,促进了彼此的珍爱。
  13、人的泪和动物的泪,只要是真诚的泪,那就是生命共同的泪。只要所有生命都互相珍爱善待、真诚交流,这个世界将更加美好。

幻灯片中自选图形的插入与编辑教学内容1插入自选图形。2设置自选图形的颜色和线条。3组合自选图形。教学目标1掌握利用菜单和工具栏两种方法插入自选图形。2了解对自选图形填充颜色和线条的美化方法。3掌握对自选图形进第12课ampnbsp画多边形课题第12课画多边形教学目的与要求(1)学习多边形画图工具的使用方法。(2)能运用多边形画图工具作多边形。教学目的与要求课时安排1课时。教学重点和难点多边形画图工具的使用方法。教学窗口的基本操作教学实录教学内容windows窗口操作。教材分析这部分教材主要是教会学生正确认识理解和掌握windows中的窗口操作,为适应以后课程的学习打下必要的基础,其内容都是学生在以后的学习和使用中放映我的演示文稿教学设计教学内容小学信息技术义务教育教科书五年级上册(山东教育出版社),第6节放映我的演示文稿第一课时设置幻灯片的切换方式,教材6971页上的内容。教学目标(一)知识与技能1学会设置幻灯片小学信息技术教案全册第1课错别字无处藏身知识目标1认识word窗口及主要工具栏。2学会在word中文本的修改。技能目标1能通过开始菜单打开word,并能关闭窗口。2文本的插入与删除。3文件的打开与保存陕科版三年级上册信息技术教案九年义务教育小学三年级上册信息技术教案第一课信息就在你身边第二课神奇的计算机第三课计算机的组成第四课开机和关机第五课从开始菜单开始第六课打开视窗第七课学学输入中英文第八课保存文件第第五课游戏纸牌第五课游戏纸牌教学分析本课安排的内容,其目的是在于巩固第四课的鼠标操作,通过游戏使学生能够较为熟练的操作鼠标,同时开动学生的脑筋,充分发挥学生的想象力判断力以及培养学生的注意力。在第七课亲密的朋友键盘(一)教学分析本课是小学进行键盘训练的第一课,也是小学生今后与计算机打交道必不可少的一课。通过本课的学习使学生初步认识键盘掌握操作键盘的正确的姿势机件的正确方法及键盘的手指分工认识那些键第13课图像大变形教学设计教学目标能灵活运用翻转旋转拉伸扭曲反色等工具变化图形教学内容翻转和旋转图形拉伸和扭曲图形教学准备鲸鱼和小鱼的图片文件拷贝到学生机变形鲸鱼图片拷贝到学生机教材分析与教学建议本课是图形网上谈旅游学习内容第2课网上谈旅游课时进度00000学习目标1。知识目标掌握在网站上资源的上传查看网站上的资源对作品进行评价。2。能力目标利用网络进行资源的共享并且评价。3。情感目标积极并健冷水与热水教学设计一研究目标1。科学知识引领学生经历不同角度不同方法去分辨冷水与热水的不同让学生通过触摸几杯不同的水,根据温度的不同把水分为烫热温凉冷几类。2。科学技能通过学生的研究活动,培
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