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有关跳字的四字成语大全

  跳字是两脚离地全身向上的动作,哪些四字成语包含了跳呢?接下来品学网网小编将带来跳字成语内容,希望对大家有所帮助。跳的基本解释
  [ tiào ] 1.两脚离地全身向上或向前的动作: 跃。 水。 荡。 跶。 高。 远。 舞。弹(tán) 。暴 如雷。 梁小丑(指上蹿下跳,兴风作浪的微不足道的坏人)。 2.越过: 班。 棋。 槽。 3.一起一伏地动:心 。眼 。心惊肉 。
  [ táo ] 古同“逃”。跳字相关成语有:
  心惊肉跳 三尸暴跳 鸡飞狗跳 肉跳神惊 暴跳如雷 上窜下跳 跳梁小丑 龙跳虎伏 龙拏虎跳 连蹦带跳 爆跳如雷 活蹦乱跳 赴汤跳火 眼跳心惊 欢迸乱跳 虎卧龙跳 肉跳心惊 欢蹦乱跳 跳丸日月 活蹦活跳 龙跳虎卧 眼跳耳热 龙飞虎跳 蹦蹦跳跳 狗急跳墙 鲜蹦活跳 上蹿下跳 小丑跳梁 鲤鱼跳龙门带有跳字成语解释
  1) 狗急跳墙:比喻坏人在走投无路时豁出去,不顾一切地捣乱。
  2) 心惊肉跳:形容担心灾祸临头,恐慌不安。
  3) 肉跳心惊:形容担心祸事临头或遇到非常可怕的事,十分害怕不安。
  4) 跳在黄河洗不清:比喻很难摆脱干系,避免嫌疑。
  5) 跳丸日月:跳丸:跳动的弹丸。形容时间过得极快。
  6) 小丑跳梁:指起不了什么作用的坏人闹事作乱。
  7) 暴跳如雷:急怒叫跳,象打雷一样猛烈。形容又急又怒,大发脾气的样子。
  8) 爆跳如雷:指盛怒的样子。
  9) 肉跳神惊:形容担心祸事临头或遇到非常可怕的事,十分害怕不安。同“肉跳心惊”。
  10) 上窜下跳:比喻坏人上下奔走,四处活动。
  11) 跳梁小丑:跳梁:腾跃跳动;小丑:对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。
  12) 虎卧龙跳:形容字势雄浑超逸。
  13) 鸡飞狗跳:把鸡吓得飞起来,把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。跳字有关成语意思
  1) 欢蹦乱跳:形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。
  2) 欢迸乱跳:形容活泼、欢乐之极。
  3) 活蹦活跳:活蹦乱跳。
  4) 活蹦乱跳:欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子。
  5) 鲤鱼跳龙门:古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。
  6) 跳进黄河洗不清:比喻很难摆脱干系,避免嫌疑。同“跳在黄河洗不清”。
  7) 跳到黄河洗不清:比喻无法摆脱嫌疑。
  8) 龙跳虎卧:比喻文笔、书法纵逸雄劲。
  9) 龙跳虎伏:犹言龙腾虎卧。比喻笔势。
  10) 龙拏虎跳:犹言龙争虎斗。
  11) 龙飞虎跳:比喻笔势遒劲奔放。
  12) 三尸暴跳:形容人气愤到极点。
  13) 鲜蹦活跳:指鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。

萝卜回来了幼儿园说课稿活动目标1初步理解故事的内容,了解萝卜回来了的故事内容。2感受朋友之间的真挚友谊。活动准备1课件萝卜回来了。活动过程一欣赏故事,初步了解故事的大概(1)故事的题目是什么?(2)萝卜小鸡的一家的幼儿园大班说课稿一说教材小鸡的一家是一首易记易诵很受小朋友喜欢的数字歌谣,教材中巧妙地把19的数字和儿歌内容结合在一起,儿歌中有的直接出现数字,有的把数字的谐音隐藏在儿歌中,能让不同层次的幼儿去仔人教版七年级生物上册绿叶在光下制造有机物实验的教学反思绿叶在光下制造有机物实验中涉及的器材和试剂多操作复杂而且要求较高,其中暗处理酒精灯使用酒精隔水加热漂洗等操作对学生来说都是陌生的,如果照本宣科地做实验,学生就会觉得枯燥乏味。经过精第三节ampnbsp中国东北地区农业的可持续发展教学设计第三节中国东北地区农业的可持续发展教学设计教学目的1了解东北地区农业生产的条件和布局特点。2了解东北地区农业生产遇到的问题。3理解东北地区农业生产持续发展的方法与途径。重点与难点1中国人口迁移就教案第六节中国人口迁移教学目标1了解中国历史上建国后改革开放以来不同时期人口迁移特点及其原因,并预测其发展趋势。2学会因时因地比较不同时期人口迁移的特征,并科学地预测。教学重点中国人口第三节ampnbspampnbsp中国可持续发展之路第三节中国可持续发展之路教学目标知识与技能1。中国政府针对国情制定的行动纲领。2。了解中国制定的可持续发展的战略措施。3。中国可持续发展面临的问题有哪些,应采取什么样的措施。过程与分数乘整数的教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的教师一直非常重视之。下面是小编收集整理的分数乘整数的教学反思,希望对您有所帮助!分数乘整数教学反思(一)在教学分七年级保护我们的绿色地球说课稿各位老师上午好今天我讲的是初中综合实践活动七年级上的保护我们的绿色地球。一教材学情分析本课有四个方面的活动组成,分别是环境问题生态保护低碳家庭绿色校园,均结合了学生身边的生活,让学地球的形状和经纬网(王树声)一教学目的1使学生树立地球体的空间概念。2通过极半径与赤道半径的长度关系,使学生了解地球的形状。二教学时间约20分钟。三教具地球仪经纬网地球仪地球卫星照片。四教学过程师我地球的运动第二节第一课时教学目标1通过观察得出并记住地球自转的方向周期,公转的轨道方向和周期通过观察讨论理解昼夜更替的原因通过观察讨论知道地轴倾斜的方向和太阳直射点的移动及昼夜长短的变化。2高中地理教案第二章地球上的大气第五节天气与气候教案天气与气候教案高中地理教案第二章地球上的大气第五节天气与气候教案第一课时教学目标1使学生理解天气与气候的区别,气团的形成及其对天气的影响,影响我国天气的主要气团锋面的概念形成。2使
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