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鸣琴而治的成语故事典故字词解析造句

  鸣琴而治的典故:
  宓不齐是孔子的弟子,学成之后,孔子向鲁国的国君哀公推荐宓不齐,于是哀公就让他去治理单父这个地方。走马单父之前,宓不齐做了两件事。
  第一件事是请求国君鲁哀公给他配两个助手,第二件事是他找到了身份只是一个渔夫的倾盖之交阳昼,请教治理单父的方法。
  阳昼谦虚地跟他说:“我不懂治理办法,但是我有一个钓鱼诀窍可以告诉你。钓鱼时刚把饵放到水里就很快有一种鱼贪饵吞钩,这种鱼叫做阳鲛,小而不好吃;然而还有一种鱼想吃饵但是不贪,要钓到它要耐心等一段时间,这种鱼叫做鲂,这种鱼大且鲜美。”
  结果宓不齐到单父之后,车刚停稳就有一群人围上来做贺,宓不齐马上对车夫说:“赶紧走,单父的‘阳鲛鱼’来了。”然而下车伊始各种宴会还是要有的,宓不齐就让两个助手去记录与会人员的名单。
  可是就在这个时候宓不齐做了一件有意思的事,就在两个助手写字的时候他却老是拉扯人家的胳膊肘。结果可想而知,那张名单写得乱七八糟,就这样他还骂那两个助手连个字都写不好。
  这两个助手一看这宓大人不是个好伺候的主儿,就写了个辞呈回去了。他俩回去之后就到国君鲁哀公那里去告状,哀公听了之后叹息道:“他这是在向我劝谏啊,告诉我在下面做事的人有自己的主张,作为领导就不要人为地设置障碍,那样只会适得其反。”
  于是哀公立马找人召回宓不齐,告诉他:“以后单父这个地方你说了算,我一律不加过问,全权交付与你,我只看结果。”
  二次回到单父之后,宓不齐也做了两件事:第一件事是立德,他率先垂范尊老爱幼,提倡道德风化教育人民,在百姓中树立了很高威望;第二件事是选贤任能,他礼贤下士,对于下属只是统筹分配任务,绝不掣肘。办好这两件事后,剩下的就是在草堂里弹琴了。
  三年过后,单父政治清明,民风淳朴,路不拾遗,夜不闭户,人民的物质生活和精神生活都得到了极大提高,为此,宓不齐还赢得了“鸣琴而治”的美名。
  鸣琴而治的汉语词典解释:
  释义:指以礼乐教化人民,达到“政简刑清”的统治效果。旧时常用做称颂地方官的谀词。
  出处:《吕氏春秋·察贤》:“宓子贱治单父,弹鸣琴,身不下堂,而单父治。”
  用法:作谓语、定语;用做称颂地方官的谀词。
  用鸣琴而治造句:
  1、此郡道台鸣琴而治,深得当地人民爱戴。
  2、漆雕派另一重要人物宓子贱也有“名士范儿”,他为单父宰“鸣琴而治”,一方面是行政能力超强,一方面也是性情超脱散淡。
  3、以永为政以宽厚为本,效法战国时单父县令宓子贱,崇尚鸣琴而治,政简刑轻,重修二堂后,将思补堂改称琴治堂。

世界近代现代史的反思课例在世界近代现代史下册第二章第二节20年代的主要资本主义国家这一课中,该课题涉及到含有英国法国意大利美国日本等国家的政治经济外交政策。我是这样设计的先是将涉及到每个国家有关方面内历史情景教学反思历史情景教学在历史课中应用后,效果明显。在讲完禁烟运动后,学生们还沉浸在虎门销烟胜利的兴奋喜悦和痛快当中,我把话头一转,说到当中国人民正在欢庆虎门销烟的胜利时,英国议会却一片大乱,历史主观题解题方略纵观近年高考文科综合考试历史主观题命题方式的发展演变,有两个突出特点一是试题多是引用新材料和相关图表,构成一种新的问题情景,充满一股生气,令人耳目一新二是在设问方面,分层设问,层层历史月考后的反思初三月考已经两次了,但两次考试都没有预期的好,尤其是第二次,从两次考试后我进行了反思,总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。一考试卷看似简单,没有难度特别高的题目,但每一个问谈谈历史课如何读书我校学习洋思教育已有一年了,洋思中学的课堂教学模式是先学后教,当堂训练。每门课都是教师先提出学习内容和要求,限定时间让学生自学教材,再做课本上的练习题。可见学习洋思首先要培养学生的课堂教学反思新课程的教学理念强调打破课堂教学中按部就班的教学常规,突出课堂中问题生成的教学。以往教学中也注意并常用,但从来没有像今天这节课这样突出,本节课的课题是新文化运动的兴起,课标要求是概历史教学反思关于表扬三国鼎立一课的内容是学生比较熟悉的,为了激发学生学习历史的兴趣,让学生展示自己历史知识和口才,在讲到赤壁之战时,请学生可以根据课外资料教材来说说赤壁之战,学生们立即炸开了锅,都想试学导法在历史教学中的运用第三次浪潮一书的作者托夫勒有句耐人寻味的话未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。在知识爆炸的今天,一个人在学校里学习的知识,仅占一生中所学知识的,这就要求教师必须交钥匙历史年度教学工作反思一年的时间转瞬即逝,这一年里,我经历了困惑和彷徨,也经历了欢乐和收获,总的来说,这一年我在不断的成长,在逐渐的走向成熟。一年来,在学校和年级组各位领导老师的关心指导下,我从各方面严高一历史教学工作反思20052006学年我任教高一年级四个班的历史课,并担任学科组长。我时刻注意品德修养,认真学习了义务教育法教师法等教育法规和同志的三个代表思想,严格按照中小学教师职业道德规范履行教XX学年度年度教学工作反思0506学年又结束了,这也是我参加工作以来的第三个学年。想象觉得也挺快的,转眼间我当老师都三年了。三年来我成长不少,每年都比上一年更有长进。但是0506学年则是我成长的最快的一年,
同在阳光下单元课标要求1。知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2。理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平意识。3。具中考政治考点专题一ampnbspampnbsp激情盛会ampnbsp和谐亚洲专题一激情盛会和谐亚洲专题背景资料1。XX年5月1日至10月31日在上海举行的世界博览会是第一次在发展中国家举办的综合类世博会。这是继北京奥运会后中国举办的又一国际盛会。上海世博会政治中考复习必备十二人身经济文化权利一选择题部分1(08南京)小丽新买的手机在保修期内出了质量问题,因没有保留购物发票,她想,坏了就坏了,反正家里有钱,重买一个算了,对此正确的认识是,消费者ba只需要增强依法维权的意第11课ampnbspampnbsp走向世界的中国第11课走向世界的中国名师解惑1。和平与发展是何关系?释疑和平与发展是彼此联系而又相互影响的。发展需要和平,和平离不开发展。在和平中求发展,以发展促和平,这是人类社会走向美好未来的责任与角色同在ampnbsp教案第一课责任与角色同在1责任的含义责任是一个人应当做的事情,责任是不应该做某些事情。2责任产生社会关系之中的相互承诺3责任可以来自对他人的承诺,分配的任务,上级的任命,职业的要求,法第9课ampnbsp振兴民族文化第9课振兴民族文化第二站强化文化认同教师寄语学习目标(目标明确,行动才更有效)1理解中华文化面临着外来文化的冲击2知道如何处理民族文化与外来文化的关系3增强处理民族文化面临外来文化报效祖国1第四单元报效祖国第十课全面建设小康社会第一二课时全面小康的蓝图教学目标知识和技能知道现阶段我国人民生活总体上达到小康水平及其意义了解全面建设小康社会这一奋斗目标的内涵。过程和方法学政治中考复习必备八精神文明一选择题部分1(08东营)山东籍青年军官孟祥斌是XX年度感动中国十大人物之一。危急关头,他为挽救落水女子的生命,将自己的生命定格在年轻的28岁。生前,他工作兢兢业业,学习积极上进,承担对社会的责任学案第二框承担对社会的责任学习目标情感态度与价值观教育学生,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立我为人人,人人为我天下兴亡,匹夫有责的意识。知识与能力目标通过教学,使学第三单元关注国家的发展教案关键词科学发展经济领先科教兴国创新关键节能减排统筹发展民族精神克服困难复习目标1了解制约国家发展的因素明确国家采取的措施对国家发展的意义明确青少年为了国家发展应承担的责任。2能用所第9课ampnbspampnbsp弘扬和培育民族精神学案第9课弘扬和培育民族精神名师解惑1。在整个世界正在成为一个地球村的情况下,为什么还要弘扬我国的民族精神?释疑(1)民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。当今