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Unitampnbsp8ampnbspSeasonsampnbspandampnbspClothes3

  unit 8 seasons and clothes
  一. 教学内容:
  unit 8 seasons and clothes
  lesson 29 what’s the weather like?
  lesson 30 in melbourne, it’s winter in august!
  二. 教学目标
  学习天气的表达方式
  学习季节的表达方式
  三. 重点难点
  lesson 29 what’s the weather like?
  i. words study 单词学习
  foggy lastly though cover minus start
  windsurf symbol finally buenos aires san francisco cairo
  montana california moscow
  ii. expression patterns 常用的表达方式
  1. 说明天气的形容词
  sunny
  rainy
  cloudy
  windy
  snowy
  foggy
  2. 说明冷热的形容词
  cold
  cool
  hot
  warm
  3. 温度的表达方式
  (1)温度的单位:
  (2)温度的表达方式:it’s 20 . it’s -5 .
  4. 天气表达方式总结:
  what’s the weather like?
  it’s + adj.
  it’s + … .
  the highest temperature is …
  the lowest temperature is …
  it’s good weather for …
  it’s a great day for …
  lesson 30 in melbourne, it’s winter in august!
  i. words study 单词学习
  dry blow desert reach lose leaf gray
  unpredictable sudden drop describe as
  season countryside quite popular
  ii. expression patterns 常用的表达方式
  1. 常用的天气表达方式的句型
  there is a sudden drop in temperature.
  it gets cooler.
  temperatures can reach the 40s.
  temperatures can get into the 20s.
  it is cold and rains a lot.
  the sun seldom shines.
  the days are gray.
  2. 季节的表达方式
  spring summer autumn winter
  3. describe 的用法
  describe something / someone as …
  she describes the flower as red.
  她把花描述为红色。
  i wouldn’t like to describe him as really clever.
  我不情愿说他很聪明。

小松鼠找花生果第二课时教学设计案例教学目标1正确流利有感情地朗读课文,能分角色朗读课文,小松鼠找花生果(第二课时)教学设计案例。2学会本课四个生字,理解并能用自言自语说话。3经历品读课文的过程,了解花生的生长规律,课文邹忌讽齐王纳谏的优秀教学设计模板教学目标1。认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2。了解战国策这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3。理解和掌握文种重点文言词语的意义和用法。4。提高四年级语文球王贝利教学设计一教学目标1默读课文,抓住重点部分理解课文内容,并懂得爱好出勤奋,勤奋出人才的道理。2引导学生自学生字。二教学重点难点从球王贝利的成长经历中,受到启迪。三教学时间一课时四教学准备课我选我教学设计教案参考教材分析这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了,补选劳动委员时,王宁提出选自己,并说了选自己的原因,同学们热烈地鼓掌表示同意。本课教学的重点是学会生字新词,理解重点句子,明白王宁不用嗓子的歌手优秀教学设计范文教学目标1认识嗓莺蜜蜂等14个生字,会写仔队找细丛节音远8个生字及以下词语合唱队又尖又细老远仔细声音。2分角色朗读课文,表演课文。3了解小动物奇妙的发生方式,激发学生探索大自然的兴小学课文黑板跑了教学设计范文教学目标围绕安培搞科学研究非常专心这个中心学习课文,指导学生朗读。教学过程一复习导入1通过上节课的学习,我们知道了课文讲了谁的故事?板书安培2谁来简单介绍一下安培?句式训练把安培一课文松鼠第2课时教学设计一回顾导入同学们,这节课我们继续学习松鼠。板书松鼠1通过第一课时的学习,你了解到课文介绍了松鼠的哪些知识?生回答,师板书外形美丽活动机灵搭窝乖巧吃食有趣2松鼠给你留下怎样的印象?生跳绳的教学设计活动目标1能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点能探索出绳子的各种玩两个数的和倍问题教学设计课题两个未知数的和倍问题课时1hr主备教师李红平授课时间1hr执教教师李红平教学目标会通过线段图理解题意,并根据关键句弄清数量关系设未知数,能列方程解决两个未知数的和倍问题培养学生快乐的节日的教学设计教学目的1认读本课生字,能正确流利有感情地朗读课文,快乐的节日。2通过朗读课文,体会文中小朋友乐观向上生气勃勃的精神面貌,并感受到快乐。3培养学生与人交流的能力。4进一步培养收集资二年级语文下册祖先的摇篮教学设计教学目标1。正确认读九个生字,会写八个生字。培养学生联系上下文理解词语的能力。2。理解课文内容。3。继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。4。充分发挥学生学习的主体性,开展小
不废江河万古流语文活动课一活动目标1关注母亲河,加强环保意识。2培养学生根据主题收集整理筛选资料的能力。3培养学生的合作意识,引导学生学会分工合作。4锻炼学生听说读写的能力,着重培养学生的创新意广告进课堂注重语文与生活的联系生活有多么广阔,我们的语文世界就有多么广阔。语文学科是一门特殊的学科,它不仅具有很强的工具性,需要向学生传授字词句篇的语文知识,培养听说读写的技能方法。而且具有我爱文学读书交流会教案教学设想教学过程(一)导入(教师展示课件首页我爱文学读书交流会)导语文学是人类感情的最丰富最生动的表达,上人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类把握古诗词中的意境指导教案一导语古诗词是我国传统文化宝库中的一颗耀眼的明珠,而意境则是古诗词的生命。二正课1什么是意境呢?明确意境也叫意象,是作品中通过形象描写体现出来的境界和情调,是一种主观情思。表现在诗怎样写好作文的开头和结尾教学目标通过指导,让学生明白什么样的开头结尾才是好的,在写作时怎样开好头结好尾。教时安排六教时第一教时教学目标通过指导,让学生掌握写记叙文开头的几种方法,并能在一定程度上灵活运用。七年级课外文言诗文拓展阅读活动课程设计七年级课外文言诗文拓展阅读活动课程设计一本校师生特点本课程由语文教师陈老师开发并执教。课外文言诗文的阅读,学生学起来往往颇感困难,要让学生掌握学习课外文言诗文的方法,就要提高学生的初中议论文阅读复习教案中考复习讲义(议论文阅读)(4课时)现代文阅读能力要点九年义务教育初中语文教学大纲对现代文阅读能力的教学要求是读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理清思想内容和文章初中语文文学常识复习教案(课时2教者蒋建国)教学目标根据重点中的要求,这节课我们通过实例的训练,要求具有如下的能力1判断语文常识正误的能力。2分析语文常识的能力。3有关语文常识的选择与填空的能力。教学重难初中九年级语文陈涉世家优质教学教案陈涉世家讲述了陈胜起义的原因经过以及起义大军的征战历程作了真实而生动具体而完整的记述。下面就是小编给大家带来的初中九年级语文陈涉世家优质教学教案,希望能帮助到大家!初中九年级语文陈初中语文重点知识点大全了解初中语文知识的重点,将重点知识点进行总结归纳,这样才能快速提升语文成绩。下面是由品学网小编为大家整理的初中语文重点知识点,希望可以帮助到大家!初中语文重点知识点(一)古诗阅读与初中语文语法知识点讲解随着进入初中的学习,语文要学习的知识点也越来也多,语文语法是其中知识点最多的一个。下面是由品学网小编为大家整理的初中语文语法知识点,希望可以帮助到大家!初中语文语法知识点(一)单句