本课教学之后，我发现了这堂课中存在的一个很重要的问题，那就是没有让学生去感受16个字的字形特点。我重点在字的音和义上下功夫，却忘了一个简单的问题就能解决的一个重点就是＂你是怎样记住这个字的？＂当然如果十六个字都用这个问题来解决，那么这样的课是没有意思的，相信一年级的小朋友也是不敢兴趣的，真正在课堂上获得知识是很少的。
　　如何解决这个问题呢？师父吴华英部长给我支了几招：例如在教学＂云＂字时，可以便师范写，便引导学生发现：云的形态是多种多样的，有的云小（此时书写第一个短横），有的云大（相机板书长横），有的云还会绕圈（完成最后两笔）。
　　有了师父的点播，我又对其他的字形进行了分析，得出了这些方法：＂日＂利用《补充习题》中＂日＂字的象形文字来帮助学生进行记忆。＂光＂的上半部分则像是发射出来的`光芒。＂电＂则要联想到很多的家用电器都有一个长长的插头，这个插头就是＂电＂的最后一笔竖弯钩。＂风＂则有不同的方向，师范写。同时这里可以融入撇画的写法。
　　简单的一堂识字课，要的不仅仅是一些拓展，更需要一些实在和一些巧妙的设计。

语文练习7教学设计范文教学目标1能确定同一个字在不同词语中的意思能正确抄写指定的词语能写出词语的近义词。2能根据课文句子填空，体会比喻中喻体的作用。3能用自己的话书面解释古诗中的有关句子。4能正确流利地青蛙看海教学设计范文一复习，导入新课。1谈话昨天，我们一起学习了童话故事青蛙看海，现在老师想考考大家，看看小朋友们的学习效果如何。2（多媒体出示新词）复习新词请小朋友们看大屏幕，这上面的都是课文里的生关于卖火柴的小女孩第一课时的教学设计这是一个童话故事，通过一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的叙述，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对劳动人民悲惨遭遇的同情。以下是小编给大家整理的关于卖火柴的小女孩第一课时的教学给予树最新教学设计课前准备生字词卡片。录音机及本课的朗读磁带。第一课时一议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过给予树吗？（师板书课题），你能想象出给予树是什么样的吗？它又有什么作用初中英语重点句型短语一览表1七年级（上册）（starter）unit1goodmorning！。sentences1。goodmorning，alice！早上好，艾丽斯！2。goodmorning，cindy九年级英语下册短语汇总外研版module12。befullof充满的3。havetodosth不得不做某事4。staywithsb和某人在一起5。formsoftransport交通工具transport是不用别具一格词语造句别具一格（解释别另外。另有一种独特的风格。）1她的裙子和上衣搭配起来有别具一格的魅力。2这件衣服的式样或者颜色都别具一格，我一见就想把它买下了！3只有别具一格才能创造出新的事物来。用词语报喜造句1就像天使报喜图中手捧百合干枝的天使。2其中，谢赫声称自己曾经和报喜天使谈过话，还说如果允许他在卢布林召开记者招待会，他如何能够阻止7月7日伦敦爆炸案。3而且无论是在伊拉克或是越南词语活泼造句1小明讲故事十分生动活泼，我们都很爱听。2看着活泼的孩子们，他的心中充满了希望。3暖阳下的花园里，活泼可爱的孩子们在玩耍。4班上的女生很活泼。笑起来就像在嘴上挂了蜜糖似的。5十分开若虫的词语意思和造句若虫拼音注音ruochong若虫解释意思蝗虫椿象等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫，例若虫造句1词语兵荒马乱造句1所谓青春就是是一场无声的兵荒马乱的战争，而我们终究溃不成军。2现在的年头，又搭上兵荒马乱，我你还是到别处吃喝吆喝去吧。3兵荒马乱中，他们都去了台北，但能在偌大的上海相遇的他们，在