我们学校评教评学时，我上的是《水上飞机》一课，《水上飞机》是一篇科普童话，作者用拟人化的手法，形象的介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。
　　在教学时，我先出示了两个自学目标：
　　1、默读2----7自然段，说说水上飞机的种类和用途。试着给不同种类的水上飞机取个合适的名字。
　　2、如果让你造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用？将自己设计的水上飞机的名字、用途写成一段话。
　　学生围绕目标先自主学习，有了想法后和小组内的同学交流。
　　我在巡视指导时发现不少小组的同学合作的非常好，用表格的形式写出了水上飞机的.种类和用途，还给起了名字。如：海上救护机 救援船只
　　海上战斗机 参加战斗
　　海上运输机 输送物资
　　于是全班汇报时我让几个同学到黑板上板书，学生很高兴，有了成就感。
　　之后，学生完成目标2.你心目中想设计的水上飞机是怎样的，有哪些用途。学生们争先恐后，述说自己未来想创造的飞机，一个比一个精彩，讨论得很热烈。有的说：＂我叫海上清洁机，能清除海面上的垃圾。＂有的说：＂我叫海上多功能机，既能在海面上巡逻，还能清除垃圾，还能救援遇难的船只。＂有的说：＂我叫海上巡逻机，能在海面上巡逻，一发现敌情就立即报警，不让敌人来侵略我国的领域。＂还有的说：＂我叫海上方向机，能给迷路的船只指明方向。＂
　　学生通过畅想水上飞机其他的用途，激发了学生的想象能力。在此基础上，引导学生练习分角色朗读，不少学生入境悟情，读出了小海鸥吃了一惊的语气，表现出水上飞机骄傲自豪的神态，但大多数学生读的不到位，有待提高。
　　尽管师生在课堂上很努力，还有很多不尽人意之处，今后改进。

苏州园林的优秀教学设计教学目标1了解一般的说明方法2学习本文围绕事物特征，从整体到局部，多方面说明事物的组织方法。3体会遣词造句的准确性。教学难点重点1学习本文围绕事物特征，从整体到局部，多方面说明事物苏州园林教学设计苏州园林是一篇说明文，叶圣陶通过总分总的结构方式描写了园林的美。自然的美景要让学生发现其中的美，必须调动他们自主探究的积极性，下面给大家分享苏州园林的教学设计，一起来看看吧！苏州园中国民歌中国民歌安徽蚌埠张公山中学王晓琴年级初中一年级课时二课时教学内容和目的1介绍中国民歌的种类及音乐风格。2欣赏云南四川两种不同风格的民歌。3让学生初步了解部分中国民歌的概况，从而培养第三节ampnbsp工业的分布与发展ampnbsp2第2课时工业的空间分布设计思想工业的空间分布标题的内容采取了由面到点的呈现方法，先让学生对我国工业的分布有一个总体了解，然后以辽中南地区沪宁杭地区为例，分析工业分布的类型及特点。重八年级地理上册第一章复习要点第一章从世界看中国一辽阔的疆域1位置优越半球位置东半球北半球。海陆位置亚洲东部，太平洋西岸。纬度位置大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，无寒带。位置第二节林业牧业和渔业，教案示例林业牧业和渔业教学重点1。农耕区畜牧业和牧区畜牧业的对比2。我国林业的现状教学难点农耕区畜牧业的生产特点教学方法讨论法分析法提问法教学媒体计算机课件教学过程组织教学把全班同第六章ampnbspampnbsp认识不同的区域第三节ampnbspampnbsp长江流域地区ampnbsp教案第六章认识不同的区域第三节长江流域地区教学目标1。知识与技能认识长江流域的位置范围，了解长江流域丰富的自然资源，明确长江流域水能资源的综合开发及意义，明确长江流域的经济发展状况，能四大地理区域的划分第五章中国的地理差异第一节一教学目标（一）知识目标1初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型结合生活体验，以某一类型的区域为例，举例说出不同尺度不同级别的区域。2初步学会在第四节ampnbsp气候特征第四节气候特征教学目的1使学生理解我国气候的主要特征及其成因。2使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。3使学生能联系实际，说明气候对生产生活的影响。4通过让学生了解我国气候为地理教案地理位置和自然环境教学目标l通过读东南亚政区图马六甲海峡图并做填图练习，使学生了解东南亚的范围和国家，掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。2通过读东南亚地形图了解东南亚的地形特征。并通过分析对比上游和妈妈是我心中的一团火阅读理解及答案阅读下面选文，完成后面各小题。（8分）妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们的告诉她，我的左肘以下没有手。有一天，7岁的我走出厨