教学内容
　　教科书第101页，练习十九第6题及你知道吗
　　教学目标
　　使学生理解循环小数、有限小数、无限小数的概念，能用循环小数或循环小数的近似值表示除法中的商。知道有限小数和无限小数的区别。使学生受到辩证唯物主义启蒙教育。
　　教学构想
　　通过计算让学生做除法，通过实际计算，发现这些除法无论除到小数点后面多少位都除不尽。根据学生计算出的除法竖式，引导学生发现余数商的特点引出循环小数的概念。这是小数概念的又一次内涵扩展，要让学生认识到循环小数是一种无限小数。
　　教学过程
　　一、复习：
　　看谁算得快。
　　第一组：1.69 26       58.3 11
　　第二组：1 3           58.6 11
　　两个数相除时，会出现两种情况，第一组题都可以除尽，第二组都除不尽。
　　二、新知学习
　　1、继续通过计算探索
　　5 3 1.666……
　　14 37 0.378378……
　　25 22 1.13636……
　　2、讨论：等号后面的商该怎样写呢合适？指导书写。
　　3、引出＂循环小数＂的概念
　　明白：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。
　　4、观察，进一步理解；无限小数、有限小数。
　　5、学习简便书写的方法，认识＂循环节＂
　　0.1818……
　　89.5603420342……
　　1.7290290……
　　46.142857142857……
　　6、让学生自主阅读，课本101页的＂你知道吗？＂交流阅读后的认识
　　三、巩固练习
　　1、下列哪些数是无限小数，哪些数是有限小数？哪些数是循环小数？
　　0.24242424，8.35489621……，5.737373……，6.21363636……，21.3658
　　2、把下列循环小数用简便的方法书写出来
　　5.252525……
　　7.1478478……
　　9.363363……
　　3、练习十九  第6题。

左右造句子大全如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。下用虽然但是造句子怎么写造句是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面小编给大家带来用虽然但是造句子，欢迎大家阅读。用虽然但是造句子1。虽然雨很大，但是我还是会去上学。2。虽然题目难，但是用我们一词造句子1。让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。2。我承认她是我们之中最能干的一个。3。科学给我们一个新的眼界。4。我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。5。阳就像一用淡雅一词造句子1淡雅是一道最美丽，最凝重，最隽永的诗。如果你用心解读，会拥有一种心境，它是对生命的理解和感悟。2清晨的陽光是寧靜淡雅的沒有那種喧鬧氣息讓人感到心平氣和心曠神怡我就感受到過那種意境快活的小河教案教学目标1。理解课文内容。体会泉水和瀑布的优点，鼓励学生形成勇敢合作的品质。2。学会与他人合作，体验合作的快乐。3。正确流利有感情地朗读课文，会讲快乐的小河这个故事。4。认识8个生用举重若轻造句子1如果我们能真正举重若轻起来，至少在表达上，该是多好。2初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。3一个人要举重若轻并且诚恳无欺地棉用侃侃而谈造句的句子整理侃侃而谈造句1她的发言吐语显得真挚，不流于俗套，在她聚精会神侃侃而谈的时候，使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。2他冲着教师们侃侃而谈，仿佛就在一两个星期前刚和他用终年造句的优秀句子1。鲁迅先生几乎终年都埋在他的创作中。2。父亲终年在外打工挣钱，只有过年时才回来一趟。3。山顶终年积雪。4。杨斯克是世界上有人居住的最寒冷的地方，那里终年积雪。5。那里终年云雾缭绕用萧瑟造句子集锦1萧瑟的秋风把树上最后几片叶子都吹落下来了。2秋风萧瑟，诗人伫立于红尘中，感慨万分，回忆起往昔盛世，有一种身世飘零之感，遂将满腔愁苦化作诗句，在情感的迸发中一解所忧。3需知青春易逝食品袋上的秘密教学反思范文本次活动，我做了深层次的修改，我觉得让幼儿调查食物如何保持美味新鲜的方法，可以放在幼儿认识食品包装袋之后，利用走进社区活动来进行。今天的活动我把重点放在发现食品袋上的信息，以及与身外国诗二首送娘曲，我独自漫游，犹如一朵云教案教案设计教学目标一知识技能1通过场景及意象的把握感受诗作的主题意识。2借助抒情形象的把握来体会象征托物言志手法在诗作中的表达作用。二过程方法阅读感受诗作的大致情意，分析思辨诗作的深