目标：
　　懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。
　　准备：
　　1．一个会哭、会笑的娃娃。
　　2.一些散放在各处的玩具。
　　3．根据玩具的特征，制作玩具标记贴在玩具架上，帮助幼儿建立常规意识。
　　过程：
　　1．送娃娃回家。
　　寻找哭声：将玩具娃娃丢弃在一角，使其发出哭声，带领幼儿寻找哭声是从哪里来的。
　　找到娃娃后抱一抱、亲一亲，引导幼儿关心娃娃。
　　请幼儿将娃娃送回家，使其发出笑声，启发幼儿想像自己找不到妈妈时会怎么样，使幼儿懂得玩完玩具后要送玩具回家。
　　2．帮玩具找家。
　　找一找还有什么玩具没有在自己家里，请幼儿帮助它们回家。(即按玩具标记摆放)
　　3．游戏“谁走错了家”(先请幼儿闭上眼睛)。
　　先将部分玩具拿出玩具柜，散放各处或调换位置。
　　·请幼儿睁开眼睛观察什么玩具走错了“家”，帮助玩具回家。
　　4．欣赏儿歌：宝贝玩具
　　宝贝玩具真有趣，
　　天天和我做游戏，
　　轻轻拿，轻轻放，
　　收拾整齐要牢记。
　　建议：
　　在游戏时经常提醒、鼓励，帮助幼儿逐渐形成良好习惯。
　　评价：
　　1．能够关注娃娃的哭声同情找不到家的娃娃。
　　2．能认真仔细地寻找散落在地上的玩具并把它们送回各自的“家”。

中国画花鸟（一）（2课时）中国画花鸟（一）（2课时）教学目的。通过临摹写意花卉，便学生将前课所学的中国画花鸟中国画的基本知识运用于实践，并初步掌握中国画的基本方法。使学生学习和了解中国民族绘画的优良传统，中胜似亲人网络教学设计教学目标1观察插图，理解图意，引起合理想象，进一步培养学生的观察能力想象能力。2组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。3感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育二年级父亲和鸟教学设计教学目标1认识蒙喃等7个生字，会写并夜等8个字2有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3主动积累课文中的优美词语，能用其中的一些词语说句子。教学重点有感情朗读课文，认中国古代山水画无锡市第一中学中学教学目的通过本课教学，使学生对的性质画法各种艺术风格和独特的艺术传统，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，懂得如何领会和感受中国古代壁画无锡市第一中学中学教学目的通过欣赏壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以及审美意识。通过作品使学生了解欣赏精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独特美术教案第九讲中国古代壁画第九讲中国古代壁画一教学目的1通过壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以审美意识。2通过作品使学生了解欣赏中国古代壁画精湛高超的艺术表现手法和技语文桂花雨教学设计课前准备1朗读课文2了解桂花3了解作者。教学过程一走近作者，导入新课。1同学们，你们熟悉桂花吗？（师生介绍桂花）2介绍作者琦君。想起我们一般大小时所经历的桂花雨。二整体感知，初闻桂角的度量教学设计和讲课稿尊敬的各位评委老师大家好！今天我说课的题目是角的分类下面我将从教材分析学情分析学习目标学习重难点教法学法教学过程和板书设计七个方面对本节课的设计进行说明。一说教材分析角的分类是人教关于外研社三年级上Thisishishead教学设计教学目标1。技能与知识目标基本要求基本能听懂，会读，会说Thisishis（my）句型描述自己或他人的身体部位。基本能听懂，会读，会说head，arm，hand，leg，foot，圆周率的历史教学设计教学目标结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感。重点体会人们探索圆周率的过程及方法的演变。前置性作业收集有关人类研究圆及圆周初识Excel优秀教学设计一学习者分析八年级学生已经掌握了信息技术的基本概念Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很