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倾听如何造句

  1.侧着头听。2.细听;认真地听。
  倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程;广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者,而倾诉的主体者是诉说者。
  用"倾听"造句,"倾听"怎么造句
  1、学会倾听是对于每个人都非常重要的。
  2、在倾听的过程中,你能感受到无限的乐趣,那乐趣不是暂时的,更不是无味的,不是壮观的`,更不是汹涌的。
  3、在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的好,多么的让人快乐。
  4、倾听是春天刚发芽的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生力量和希望之火。
  5、倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
  6、学会倾听,你可以得到很多很多。
  7、无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,关爱他们,这样,你也就会得到他们的尊重,他们的爱。
  8、前人尚懂思考与倾听的结合,我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路,让倾听的余音浇醒思考的迷茫。
  9、一次次的倾听,带来一次次的收获,一次次的收获,促使我们再一次的学会倾听,促使我们珍惜身边的一切事物。
  10、倾听就是人生,错过了倾听,你就错过了人生,而收获了倾听,你也就收获了人生。
  11、人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符,要认识这些音符,那就应该去倾听。
  12、当你的朋友跑来问你倾诉,不要烦躁,倾听是一种福气,是朋友对你的信任,是上帝赠于你的恩惠。
  13、那是一种美的享受,需要你倾听,用心倾听。
  14、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。
  15、人类拥有大脑和耳朵,大脑用来思考,耳朵用来倾听。
  16、当你的朋友跑来问你倾诉,不要烦躁,倾听是一种福气,是朋友对你的信任,是上帝赠于你的恩惠。
  17、倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。
  18、上课了,我们不光要倾听老师的话语,还要倾听同学的发言。
  19、大树一直在倾听,倾听鸟儿的苦恼,倾听风儿的欢笑,在倾听中它成全了自己。
  20、前人尚懂思考与倾听的结合,我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路,让倾听的余音浇醒思考的迷茫。
  21、倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅;倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的;倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。
  22、倾听,是连接友谊的桥梁;倾听是学会关心的前提;倾听,是享受生命的开端。
  23、亚里士多德倾听了,缜密地思考之后,发出了"我爱我师,我更爱真理"的至理名言;但丁思考了,倾听了,反复地求索之后高喊:"走你自己的路,让别人去说吧!"

小小竹排画中游第一课时的教案设计教材分析这是一首赞美江南水乡秀丽景色的诗。一个男孩撑着小小的竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,感觉在画中游览一样,课文贯穿对江南水乡的赞美之情,旨在激起学生身临其境之感。小竹排古诗春雨的教案教学目标1正确流利有感情地朗读和背诵春雨。2学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思,认识1个多音字。3初步理解春雨的诗意,感受作者对春雨的喜爱赞美之情。教学重点识字写字。教学难点学有余数的除法竖式教案教案编写要符合科学性,避免出现知识性错误,以下是小编为大家准备的有余数的除法竖式教案,希望对大家有帮助!有余数的除法竖式教案教学目标1。使学生掌握有余数除法的书写方法,知道各部分的拼音拼读游戏课学前班教案活动目标1复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节。2区分音形相似的字母,正确认读。活动准备字母卡片6个单韵母23个声母各一张。标有字母u,vm,nf,t魔法屋小班律动活动教案动作建议第12小节准备动作(学小老鼠的样子,双手放嘴前)。第34小节走独木桥(双手放嘴前,双脚交替走)。第56小节跳小水坑(双手放嘴前,双脚并拢向前跳)。第710小节跑一跑找一找(总也倒不了的老屋教学反思范文总也倒不了的老屋教学反思总也倒不了的老屋是一篇童话。主要讲述了老屋与小猫老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用了反复的手法推进情节的发展,每一个片段都是老屋准备倒下,然后小猫,老母鸡和小幼儿园大班体育扇子乐教案活动目标1利用扇子玩多种民间游戏,充分发展走跑跳钻等基本动作。2提高身体的协调性和灵活性。3培养对民间游戏的兴趣,体验与祖辈游戏的快乐。活动准备1联系六位祖辈家长,教师与家长共同选大怪手车活动教案活动目标在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的功能及特点。活动准备录音磁带活动过程1讲述故事威威爱大怪手车。教师小朋友,今天老师给你们带来了一荷花教案实录前言刚上完叶圣陶的佳作荷花,不禁被荷花的出淤泥而不染的纯洁姿态所深深吸引,余兴未尽,今天的小记者习作指导课上,我又围绕着荷花这一话题来一次主题开发流程第一板块1出示谜语猜一猜小小一娃娃到北京教案活动目标1学习自己选择测量工具,探索测量线段的方法。2初步体验测量工具的长短与测量结果之间的关系。3感受不同地方到北京的距离是不一样的。活动准备1师幼共同收集各种不同的测量工具回形高中诗歌鉴赏教学反思与总结一高中诗歌鉴赏教学存在的问题1功利性的心理影响学生鉴赏诗歌的能力以往评价学生的标准就是分数,因此学生变成了做题目的机器,师生都忽略了彼此情感态度的教育,而对于中国古典诗歌是非常需要
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