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让地球人烦心的太空杀手阅读题答案

  在做《让地球人烦心的太空杀手》这道阅读题的时候,要把握好每个正确的答案。下面是品学网小编收集整理的《让地球人烦心的“太空杀手”》阅读题目及其参考答案以供大家学习。  《让地球人烦心的“太空杀手”》阅读原文:
  到现在,关于世界末日的种种预言、传说已被证实纯属无稽之谈!然而,如果我们因此就认为地球是绝对安全的,那也未必。因为科学家们用科学的方法进行测算后发现,平均每隔十万年就会有一个体积庞大的小行星撞向地球。当人类进入2l世纪后,一个新的“太空杀手”正在悄悄地向着地球飞来。它,就是直径为270米的小行星——阿波菲斯。
  对于目前的地球来说,这个阿波菲斯可以说是最为严重的威胁。前段时间,俄罗斯科学家对这颗小行星的飞行轨迹重新进行了计算。计算结果显示,阿波菲斯最早将于20xx年4月13日逼近地球,届时,它与地球之间的最近距离仅有3.8万公里。别以为这个距离很远,对于两个天体来说,这已经是几乎要发生刮擦的近距离了。我们知道,月球是离地球最近的星球,而从月球到地球之间的最小距离至少也有大约36万公里。由此可见,3.8万公里的距离对地球来说,实在是太危险了。由于地球的引力,阿波菲斯从3.8万公里处的近地点突然向地球奔来的可能性是不能排除的。
  那么,如果它真的向地球冲过来,将会出现什么样的后果呢?假如阿波菲斯以每秒不低于16公里的速度砸向地球表面的话,在它触地的一刹那,其释放出的能量则相当于成千上万枚原子弹同时落地爆炸,随之而产生的巨响声远远超出人类耳朵所能承受的分贝级别。紧接着,强劲的冲击波便朝着四面八方横扫过去,在方圆数百公里至数千公里范围内的所有城市和乡村顷刻间便会灰飞烟灭。与此同时,因小行星高速撞击地面后所扬起的巨量尘埃,则会迅速弥漫到整个大气层内。
  以上是假设这颗小行星正好砸在陆地上后的情景。如果它没有落到陆地上,而是直接掉到海洋中,又会怎样呢?
  在海底的落点处将会形成一个深度为3公里、直径为8公里的漏斗状或喇叭口状的巨型“弹坑”。与此同时,令人恐怖的海啸波会带着让人感到无比惊悚的魔鬼般的吼叫声向四面八方汹涌地扑去,在其前进的路途中,任何胆敢“阻挡者”都会立即被几百米高的巨大而飞速的海浪撞得粉身碎骨。在大洋四周的沿岸地区,将会有几百万甚至几千万人死于非命。
  不过,根据俄罗斯科学家的计算结果来看,这颗陨星与地球相撞的概率很小。但这是因为在对阿波菲斯的飞行轨迹进行计算时没有将非引力加速度,也就是雅可夫斯基效应这一重要因素纳入其中。雅可夫斯基效应指的是,当小行星暴露于太阳光照之下的时候,它的一个面会受热升温,导致热量辐射相应增强,这将会产生微弱的推进力。这种力虽然很小,但是当它作用于小天体的时候,足以对其飞行轨道产生重大的影响,所以,如果把雅可夫斯基效应考虑在内的话,那么从20xx年再过七年,阿波菲斯就有可能真的与地球碰撞。
  因此,俄罗斯政府已经制定出了一项计划,打算在20xx年将一台特制的重力牵引机发射到阿波菲斯这颗小行星上去,通过地面遥控操作强行改变其飞行轨迹,从而达到彻底消除任何一丝安全隐患的目的。  《让地球人烦心的“太空杀手”》阅读题目:
  1.阅读文章,说说本文以“让地球人烦心的‘太空杀手’”为题有什么好处?
  2.从文中看,如果阿波菲斯撞击地球的话,会给地球造成什么后果?请用简洁的语言进行概括。
  3.文章第四自然段在文中起什么作用?结合文章作简要分析。
  4.文中画线的句子运用了、的说明方法,请说说运用这些说明方法的作用。
  5.你认为人类应该采取怎样的措施来预防“太空杀手”?  《让地球人烦心的“太空杀手”》阅读答案:
  1.运用比喻,引出了本文要说明的对象,生动形象地写出了小行星撞击地球造成的严重后果,吸引读者的阅读兴趣。
  2.如果阿波菲斯落到陆地上,产生巨响,冲击波将使方圆数百里乃至数千里的城市乡村灰飞烟灭,灰尘弥漫到整个大气层。
  如果落到海洋中,落点处形成巨型“弹坑”,海啸波向四面八方涌去,大洋四周的沿岸地区,将会有几百万甚至几千万人死于非命。
  3.承上启下过渡作用,承接上文对于阿波菲斯落到陆地情景的描写,开启下文对阿波菲斯掉入海洋中的描写。
  4.打比方列数字形象生动地写出阿波菲斯落到海洋中所形成的“弹坑”之大,展现阿波菲斯威力之大。
  5.言之成理即可。示例:提前跟踪,及时爆破,使它们分裂成小碎片被大气层消耗掉。《飞向太空》阅读原文:
  ①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》,人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中,太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里,太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空,人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。
  ②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气,人体若裸露在真空中,将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体,很可能导致宇航员死亡。
  ③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响,这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度,会损伤航天器的一些表面材料,还影响高层大气的温度和密度,从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动,对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料,而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化,甚至造成永久的损伤。
  ④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾,是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动,因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞,会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔,甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片,对人体和航天器的破坏都是致命的。
  ⑤另外,飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声,飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声,也相当于繁忙交通路口的噪声,而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量,可诱发心血管的功能紊乱。另外,人体或器械的振动也会使人视觉模糊,动作不协调,操作误差增加,语言明显失真或中断。
  ⑥可见,在浩渺的宇宙中,宇航员时刻面临着险境,而决非想象中的仙境。
  (选自《飞向太空》,有删改)《飞向太空》阅读题目:
  15、选文说明的中心内容是什么? (2 分)
  16、选文的说明顺序是什么? (2 分)
  17、选文第①段有什么作用? (3 分)
  18、选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? (3 分)
  19、拓展链接。(4 分)
  舱外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统,用于保证宇航员出舱安全。目前,“太空行走”是中国载人航天的下一个目标,而成功研制舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之一。请你联系选文内容,说一说舱外航天服应具有哪些功能?《飞向太空》阅读答案:
  15、载人航天飞行面临的险境(或载人航天飞行要克服的难关,载人航天飞行要解决的问题)
  16、逻辑顺序
  17、吸引读者,激发读者的阅读兴趣;提出说明的中心内容,引出下文的具体说明。
  18、分类别:条理清晰地说明了太空强辐射的类型。
  19、防泄漏(供氧)、防辐射、防撞击(减振)、降噪(答出前三点即可)

庐山的云雾教学思考庐山的云雾这一课我是不怎么会上的,因为小学语文教学大师于永正先生的这节课在我的头脑印象非常深刻。多年前,我在老家就听于老师上了这节课,听了以后,我本人就被云雾之美感动了,这种感动一寄给青蛙的信教学反思寄给青蛙的信是一篇童话故事,故事以拟人化的手法,从儿童的视角,描写了青蛙等信松鼠写信和蜗牛送信的情节,字里行间体现了松鼠和青蛙之间真挚友谊,文章充满童趣。本课的教学设计意图主要是尊七律?长征教学反思七律?长征是1935年10月,长征即将结束之时,毛主席回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻,满怀喜悦和豪情,以极其轻松的笔调写下的一首气壮山河的伟大诗篇。诗文虽然不长,但知识丰富雨铃铛教学日记今日感言雨铃铛这篇课文是一首充满童趣的儿歌。儿歌短小新颖,识字量小,留有学生充分发挥的想象空间。低年级的学生乐于动手,喜欢画画唱唱,喜欢用多种感官去参与课堂教学活动。学生在这个空间教学写字感想示范是写字教学的先导,教师在写字教学中应规范板书好每一字,作出正确的示范引导。范字对学生学写字过程中有着举足轻重有作用。在教学中让学生先认读,观察字形,再根据间架结构给汉字分类。目课文两只小狮子的教案一复习导入1复习认读生字师小朋友们,想走进神秘的大森林吗?只要你能解开这把数字锁的秘密,森林之门就会为你打开!2观看播放狮子王录像片段师瞧!大森林在欢迎我们了!他想向我们介绍谁呢?初一课文爸爸的花儿落了教案设计教学目标有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。理清文章的思路,研读课文,学会质疑。理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文,感知文章内容课文乌塔教案范文素质教育目标(一)知识教学点1能认读本课生字词,理解不懂的词语。2通过阅读课文,了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。(二)能力训练点1训练学生在阅读课文时要认真思考,要有自己的见解。2兼顾言与文,最大限度发挥经典文本的教育功能从近中考对文言文的考查来看,注重了的言与文并重。新课程标准中在文言文教学的内容和要求中,提出了言与文方面的要求。在文言文实际教学中,不少老师也注重了从文本出发去学习文言文,但在实际小学一年级语文园地八教学设计与反思习方法自主探究,合作学习课前准备课件教学时数三课时第一课时一出示我的发现1自读韵文,发现规律。2引导学生归纳小结。如千与口合在一起就是舌。土与里合在一起就是埋3生记生字甘埋闯掰跌。走点老路返朴归真曾几何时,随着现代教学手段的引入课堂,老师的范读,板书渐渐逝去,几乎销声匿迹阅读教学离不开老师的范读!美国心理学家梅拉列斯在研究中发现,学生接受信息的总效果7文字38语调55面部表
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