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四年级鱼游到纸上教学反思范文

  《鱼游到纸上》一文记叙的是"我"去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。作者对这位身残志坚的青年由衷地敬佩,以聋哑青年爱鱼爱到了忘我的境界为主要线索,写成了这篇内容生动、具体的文章。
  为了落实学习目标,我在课堂上首先注重个性化阅读,让学生自己找出重点句段,谈自己的体会。我没有抛问题给他们,而是通过"你从哪个词感受到的?""你读了这一段,哪个词最让你感动?"这样的形式慢慢地引导他们感悟课文内容。
  第二,抓重点内容,巧设质疑点,在探究中激活思维。开课伊始,我就出示"鱼游到了纸上"的重点段,让学生做填空练习,这样既复习了新词,又自然地让学生在此处质疑,学生提的`问题很到位,"为什么聋哑青年能练得如此高超的画技?"透过这个问题就能体会聋哑青年专注、勤奋。我觉得在高年级的课堂上,要充分发挥学生的自主性,当学生带着问题探究的时候,他们的思考会更加深入,理解会更加深刻。
  第三,创设对话情境,引领学生走进文本。当学生感悟到青年看鱼的专注,为了让学生进一步感受到这位青年每个星期天都到这儿来看鱼的坚持,由"每个星期天"这个重点词,为学生创设情境:春光明媚的星期天,烈日炎炎的星期天,秋高气爽的星期天,寒风凛冽的星期天,你来到玉泉看到了——通过这一连串情境的创设,反复引读青年看鱼的句子,学生进入了情境后读得有进步了,而且理解了青年的坚持,为理解"先游到了心里"做好铺垫。
  第四,抓重点词句,在体验中受到熏陶。教学中,我抓住了表现青年人看鱼时的神情"呆呆地""静静地",一开始学生体会不深,我调动学生自己的生活经验,"你是怎么看鱼的?",有了这样的对比,学生明白这"静"不只是嘴静,更是心静,从而体会到了青年的专注。这样通过一边品读语言文字一边体会聋哑青年那种全神贯注、坚持不懈、忘我的精神,学生的敬佩和赞叹之情一步步加深。
  第五,围绕单元训练要求进行习作训练。引导学生发现、学习作者如何积累材料,指导学生的写作。

愁字的读音是什么和它的意思choacuteu部首心部外笔画9总笔画13五笔86tonu五笔98tonu仓颉hfp笔顺编号3123443344544四角号码29338郑码mfuwUnicodeCJK统一汉字U绿草如茵的意思和造句绿草如茵的成语解释绿草如茵一般是用来形容草十分茂盛。那么你们知道绿草如茵的意思是什么吗?下面是品学网小编为大家整理了绿草如茵的意思和造句,希望大家喜欢。绿草如茵的意思拼音lcoruacuteyn解释与鸡有关的成语及解释大公鸡身上长满油亮的花羽毛,像披着一件锦衣似的,它叫起来喔棗喔!那威武的样子,确实像个金号手。以下是小编为大家精心整理的鸡的成语及解释,欢迎大家阅读,供您参考。鸡的成语及解释1呆若巨大的词语解释及造句他放声大笑,那笑声从他那宽大的胸瞳里冲击而出,形成巨大的声浪。下面是小编精选整理的巨大的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。基本信息词目巨大基本解释尺寸体积或容积的极其大的谓庞带释字的词语和成语有哪些想必同学们在平时的学习中也学过不少的词组,那么关于带有释字的词语大家知道有哪些吗?以下是小编为大家整理的带释字的词语和成语,供大家参考,希望能帮到您,欢迎查阅。带释字的词语解释释放带弱字的词语和成语有哪些大家学过带有弱字的词语有哪些呢?都还记得吗?今天就由小编为大家带来关于带弱字的词语及其相关知识,供大家参考,希望大家会喜欢,快和小编一起来看看吧!带弱字的词语弱点虚弱削弱薄弱纤弱懦带真字的词语和成语有什么相信大家在平时的学习中都有学过不少的词语,那么关于带真字的词语大家知道有哪些吗?以下就由小编为大家带来关于带真字的词语及其相关知识解析,供大家参考,希望可以帮助到大家,一起来看看吧带有节字的词语和成语关于带有节字的词语有很多,大家学习过的都有哪些呢?下面是小编为大家收集的关于带有节字的词语及其相关知识,希望可以帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!带有节字的词语过节季节礼节气节情节节本土的词语解释及造句另一个本土商店运动,去年发生的ldquo小型企业星期六rdquo是为了鼓励人们在黑色星期五之后去小型企业消费。下面是小编精选整理的本土的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。本土无非的词语解释及造句爱德华兹强调这些交易无非是在便宜的价格下进行扩展。下面是小编精选整理的无非的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。无非词语信息词目无非拼音wuacutefi基本解释nothing关于小蜜蜂的段落千万只蜜蜂在蜂箱前飞动,嗡嗡声好像许多小小的发动机。下面是品学网小编给大家整理的关于小蜜蜂的段落,供大家阅读!关于小蜜蜂的段落1。小蜜蜂在每朵花儿中采集花蜜并传播花粉,忙碌极了。它
一只小鸟的教学设计范文教学要求1通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆,使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。2可结合课文练习概括每个自然段的意思。3继续学习抓住重点词语,边读边想象。教学重点难点通过学布衣元帅的教学设计教学目标知识目标1理解课文的主要内容,体会人物感情和心理变化。2体会功劳盖世朴实无华等词语的意思。3领会审问铺路词语中引号的作用。能力目标1培养学生自主学习概括分析课文的能力。2能吆喝教学设计范文设计理念大语文观。如今的中学生对于旧式的吆喝是相当陌生的,这就为教学带来了难度。为此,教师可以借助录音录像等媒体使增加学生对吆喝的了解,教师还可以根据当地条件,设计有关活动,如让学关于孔子拜师教学设计范文学习目标1认识7个生字,会写12个生字,掌握远近闻名风尘仆仆纳闷长进敬重品行等12个词语。2正确流利有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子老子的品行。3懂得为学要勤奋谦小学语文燕子教学设计范文一教学目标1仔细观察图画,教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法,培养学生细致观察和形象思维的能力感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养学生热爱大自然的思想感情。汉语拼音angengingong教学设计设计意图新的课程标准提出要努力建设开放而有活力的语文课程。语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同称赞公开课的教学设计第一课时教材分析称赞是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。爱听好话,这是语文秋天课程教学设计教学目标流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩品味本文优美的语言。培养学生热爱大自然热爱生活的感情。教学重点难点体会诗歌优美的意境。揣摩品味本苏教版小学六年级下册实际测量教学设计教学目标1使学生认识标杆卷尺测绳等测量工具2会用卷尺测绳等工具,在地面上直接量出较近的距离3能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离教学重点使用工具测量方法教学难点测定直线的方法教第三节ampnbsp青春期1概述11设计思路概述七年级下学期的学生中,有部分已经进入青春期了,但可能他们自己还没意识到。因此,我在讲新课时先做一次简单的问卷调查,以便引起学生对青春期的关注,为上好本节课做好人的生长发育和青春期2人的生长发育和青春期教材设计本节的重点,就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化,这些变化有一定的规律,特别是青春期的生长发育,变化十分明显。教科书中所示的男女部分生