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  活动目标:
  1、初步掌握猜谜的方法。
  2、能认真倾听。理解谜面内容,快速猜出谜底。
  3、体验猜谜游戏的快乐。
  活动准备:
  小鸭和小猫的胸卡,上写幼儿姓名;动物电脑课件;抽拉魔术箱;放大的教材图片两张;写有谜语的花形卡片;录音磁带等。
  活动重难点:
  引导幼儿感受到要想猜得准确先将谜面听完整。此活动以小组形式进行。
  活动过程:
  一、猜谜游戏。引起幼儿猜谜的兴趣。
  1、利用孩子身上戴的小胸卡玩猜谜游戏。
  2、教师说谜面,幼儿以模仿小动物的叫声和肢体语言来表现谜底。调动幼儿猜谜的兴趣。
  二、出示电脑课件玩游戏:看谁猜得快又准,通过猜一些特征和习性相近的动物谜语引导初步掌握猜谜的方法。
  第一次猜谜,对于没听完谜面就抢答的幼儿,教师运用结果反馈法使幼儿感受到要想猜得准确先将谜面听完整。鼓励猜出谜底的幼儿说说你是怎么猜出来的?怎样才能猜得准?
  运用方法二次猜谜。
  三、引导幼儿运用教材中的画面玩猜谜游戏
  1、出示抽拉魔术箱。引导幼儿观察上面的图片。图上的动物真调皮,他们都藏了起来。快来看看你能找出哪些动物?
  2、对于找不出的动物,教师可说谜语让幼儿猜,并抽拉出相应的动物验证猜谜结果。
  3、出示放大的图片。以给小动物送花的.形式。引导幼儿与在座的老师们互动猜谜。教师观察指导。对于很快猜出谜底的幼儿教师引导他们和小伙伴说说你是怎样猜出来的?对于猜谜有困难的幼儿教师可放慢速度或用动作帮助幼儿理解谜面并鼓励他们大胆说出自己的想法。
  四、请幼儿说谜语大家猜。拓展动物以外的谜语类形。
  今天我们猜了这么多动物的谜语。你们有没有不是动物的谜语,说一个让大家来猜猜?请幼儿说谜语大家猜。
  五、结束部分
  教师说一个有关在座老师的谜面请幼儿猜出谜底并去和她握握手。

七年级地理教学反思范文篇一地理新课程用图文并茂的资料形象直观的图表生动有趣的阅读材料贴近学生生活的课堂活动,创设了充满时代气息的地理教学情境,用生活中具体有趣的地图图片图表,给学生展示了生动活泼的思维过八年级数学教学反思2篇篇一本学期的课堂教学中努力将新课程改革的精神渗透在其中,使学生在课堂上能学习到喜欢的数学和有用的数学。但经过反思,意识到在操作的过程中还存在一些问题一没能更大限度地给学生创造展示自九年级化学教学反思范文通过期中考试让我对自己近段的教学思路与方法有所反思。考试结果反应的主要问题学生基础知识不扎实,有的学生不能灵活运用所学知识,有一些类型的题目学生没有见过,不知该从何入手,导致得分太初中数学二次函数的概念教学反思本文是品学网小编为大家整理的初中数学二次函数的概念教学反思,希望对大家有所帮助。ldquo课内比教学rdquo是教育本质的回归,是提高教师专业素质促进教师专业成长的重要途径。在此次初中地理课堂教学教学反思本文是品学网小编整理的初中地理课堂教学教学反思,希望对大家有所帮助。进入21世纪,中华大地课程改革如火如荼。随着改革步伐的逐渐深入,一些问题也相继出现,特别是课堂教学中出现的问题尤初中生物教学课堂教学反思本文是品学网小编整理的初中生物教学课堂教学反思,希望对大家有所帮助。在本学期中,我逐步尝试将ldquo目标导向教学rdquo理论应用于我的初中生物教学课堂中。我认为,ldquo目标初三化学教学反思800字下面是品学网小编整理的初三化学教学反思800字,希望对大家有所帮助。从2019年以来我一直担任初三化学教学,而且一直以来我对教学工作也不敢懈怠,不断继续学习来深化自己的教育教学水平初三化学教案制取氧气一教学设计思路1。课题分析制取氧气课题是人教版义务教育课程标准实验教科书化学(九年级)第二单元课题3的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验,有利于进一步二氧化碳制取的研究化学教学反思一设计思路(简述)由一则谜语,引入新课展示学习目标自学指导1师生同归纳化学反应原理自学指导2师生讨论交流归纳出实验室制取气体如何选择发生装置和收集装置实验探究(学生分组实验,探究实九年级下册语文教学反思这是出成绩见效果的一学期,也是师生拼搏的苦战的一学期。在上好新课的基础上,稳定和鼓励学生,依据计划有目的的进行了艰苦的强化训练,分别进行了两次摸底考和三次模拟考,从基础知识语言运用九年级上册语文教学反思中学语文教师的确不应该仅仅是文章学修辞学语言学考试学的分析家甚至只是教材与教参的熟练操作者,而首先应该是文明的传播者思想的启迪者人生的导航者mdashmdash即真正意义上的ldq
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