黄忠：你是一个聪明、活泼的小男孩，自理能力很强，想象力丰富，对数的概念掌握得很好，作业做的又快又好。宝贝，以后老师希望你在抗挫能力、想象力等方面能有更大的进步，那就更好了。本学期被评为聪明宝宝 欧阳沛文：老师最喜欢注视你的大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪地眨着，透出几分灵气与乖巧。小嘴巴口齿伶俐，说出话来甜甜的。你是一个好孩子，平时你与小伙伴相处的非常融洽，从不发生争执与矛盾，如果小伙伴有了困难你还会热心地帮助，老师和小朋友们都很喜欢你。所以你要自信一点，大胆一点，老师相信你会做的更好。本学期被评为好孩子 肖聪涛：你是一个懂事听话的好孩子，你做起事来是那么的投入，专注，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了许多的本领，宝贝，自信些，勇敢些，老师相信你一定会表现的更出色。本学期被评为进步宝宝 谢鸣：你是一个活泼乖巧的小女孩，通过一个学期的努力，你的语言表达能力，动手能力，自理能力都有很大的提高，上课时你能认真听讲，但如果你能积极发言就更好了，老师要对你说：相信自己你很棒！本学期被评为进步宝宝 张继：聪明腼腆的小男孩，你总能很快的领会老师的意思，活动中，你响亮的回答问题，让老师高兴不已，宝贝，相信自己，你是最棒的！被评为聪明宝宝 严凯乐；你有敏捷的反应能力和良好的口语能力，你的脑袋里总是装满了许多出乎老师意料的东西，让老师惊喜，同时也显得特别自信，大胆，只是，你不愿和椅子做朋友，总是有点坐不住，以后要改正喔。本学期被评为好孩子 欧阳钦：平时虽然话不多，但是对老师非常有礼貌，不仅老师喜欢你，小伙伴也非常喜欢你，你学会了许多新本领，画画，数数，跑步都表现的不错，连吃饭也快了许多，愿再接再厉。本学期被评为听话宝宝 刘依婷：细声细气的你是那么的文静，诚实，善良是你的优点，这学期你学会了许多的本领，老师以你为荣，愿宝贝以后更上一层楼。本学期被评为聪明宝宝 池南炘：你是一个聪明可爱的小男孩，对人有礼貌，小朋友们都喜欢和你做朋友，做事耐心，细心，上课时能认真听讲，偶尔会举手发言，如果你能在同伴面前大胆的表现自己，那就更好了。本学期被评为进步宝宝 刘晏岑：你是一个腼腆，可爱，独立性强的孩子，你能积极参加各项活动，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但就是有点害羞，希望以后大胆些，做个自信，勇敢的孩子。本学期被评为聪明宝宝 肖翔文：你是一个聪明可爱的小男孩，你很能干，能自己独立完成各项活动，上课认真听讲，回答问题声音响亮，老师希望你在新的学期里学到更多的本领。本学期被评为聪明宝宝 郑涵：你是一个懂事的孩子，自尊心较强，能自己的事情自己做，你在课堂，游戏活动中表现认真，各种操作活动能够很好的完成，老师希望你以后的活动中多学习同伴的长处，让自己变的更棒！本学期被评为聪明宝宝 王鑫：老师欣赏你的敢作敢当是个男子汉，同伴之间能够友好相处，乐意为集体服务，学习上进步很大，愿我们的宝贝在新的学期里，继续努力，再创辉煌！被评为勇敢宝宝 汪文峰：你是一个可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，生活自理能力进步很大，穿衣如厕也不要老师费心，活动是总能见到你活跃的身影，希望新学期里你更加出色。本学期被评为进步宝宝 钟旺君：你是一个活泼，乖巧的小女孩，讲文明，有礼貌，通过一学期的努力，你的语言表达能力，动手能力有了很大的提高，老师要对你说，相信自己，你狠棒！本学期被评为讲礼貌宝宝
博大精深的中华文化一课程标准3。10辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的展现博大精深源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。二新课教学（一）独树一帜，独领风骚课堂探源远流长的中华文化教学设计1指导思想与理论依据依据新课程改革要求，政治教学应以学生活动为中心，充分发挥学生的主体参与作用，在教师引导下让学生进行自主学习合作学习探究学习，达到教学的三维目标（即知识和能力过程第二课文化对人的影响2。1感受文化影响教学目标（一）知识目标1文化对人们交往行为和交往方式的影响。2文化对人们实践活动认识活动和思维方式的影响。3文化对人的影响的特点潜移默化深远持久。（二）能力目标结合中西方文化对人的把握思维的奥妙江西省上饶市横峰中学高二政治必修四第课时一意识的本质一教学目标识记意识的含义理解意识根源于物质，是客观存在的反映二重点难点意识的本质三辅助教学ppt四教学过程第一框题意识的本质一意第二框（学案）弘扬中华民族精神一（学案）学习指导（一）（学案）知识网络（二）（学案）课程标准要求结合中国共产党领导全国各族人民进行革命建设和改革的历史进程，感悟中国共产92hr党是中华民族精神的最好继承者和弘扬高二政治人们的意识是客观存在的反映教案备课资料一世界冠军败在电脑手下但电脑是人制作的1993年8月31日至9月3日在伦敦的英特尔国际象棋大奖赛上，出现了不同寻常的场面。对奕的一方，趾高气扬的31岁的俄罗斯棋手加里822第二节ampnbsp人们的意识是客观存在的反映教案第二节人们的意识是客观存在的反映教案第一框意识是客观事物在人脑中的反映从容说课第一，第二节直接讲述的中心观点是意识的本质与作用。物质与意识是世界上的两大类现象，物质和意识的关系问题在文化生活中选择ampnbsp学案在文化生活中选择学案学习目标知识目标识记（1）落后文化与腐朽文化的涵义及其表现危害（2）中国特色社会主义文化的特点理解（1）当前文化背景的复杂性（2）在当前背景下存在落后文化与腐朽下册ampnbsp第八课第一节第一框实践及其特征一教学目标1知识与能力（1）掌握实践的含义及三个特征。并能用具体实例给予阐述。懂得实践三个基本特征的关系是不可分割的，统一于任何一项实践活动中。（2）分析理解能力的培养通过对实践概第二框ampnbsp文化在交流中传播学案第二框文化在交流中传播学案一（学案）学习指导（一）（学案）知识网络（二）（学案）课程标准要求根据课程标准要求，能够通过对文化传播现象的了解，知道贸易活动人类的迁徙和教育都是文化传播经济活动中的竞争伦理第3课时课程导入当前的市场竞争愈来愈激烈，各种竞争手段愈来愈残酷。价格战广告战人才战，再加上屡见不鲜的不正当竞争的破坏，不应有的非经济手段，市场竞争的困难程度大大增强了。市场竞争环