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初三思想政治趣味教学二则

  初三思想政治趣味教学二则山东省利津县陈庄镇第二中学 贾乃峰 邮编:257450好施的"罪过"
  在古时的楚国有一位白面书生,继承父业万贯家财,平时他乐于好施,助人为乐。一天,他在门外支上一口锅,用一升米做了一锅粥,来施舍给过路人,粥很快就被喝光了,于是,在第二天,他用一斗米做了一锅粥,喝粥的人越来越多,粥同样很快被喝光了,第三天,他索性用一担米做了一锅粥,结果喝粥的人排起了一条长长的队伍……这样久而久之,他家的米被吃光了,于是,他拿了自家的钱到市上去买米,路上他发现所有的田地都荒芜了,农民们都在树下乘凉睡大觉,他非常疑惑地问一位农民,"你们为什么不下地干活啊?田地都荒芜了!"农民回答说:"楚城有位白面书生,他天天管我们喝粥,傻瓜才下地干活呢。"书生恍然大悟,从此他停止了盲目性的施舍,不久,田地里又呈现出了一片生机。案例使用说明:
  古人尚且意识到盲目性的"施舍"造成的不良后果,何况,我们有科学的马列主义作指导,更应明白其中的道理。1、用于分析改革的必要性和根本目的。平均主义、大锅饭、铁工资、铁饭碗的存在有其严重的弊端,束缚了生产力的解放与发展。现阶段,我国社会主义基本制度还不成熟、不完善,还存在一些阻碍生产力解放与发展的旧的经济体制、政治体制和其它体制,这就需要我们在保证社会主义基本制度不变的前提下不断深化改革,不断解放和发展生产力,建立充满生机活力的中国特色社会主义的市场经济体制、政治体制和其它体制。2、中国共产党始终是最广大人民群众的忠实代表,她以全心全意为人民服务为宗旨。党在实际工作中制定了脱贫攻坚计划,面向贫困地区、弱势群体采取了各种形式的扶贫活动,但这些活动一定要注意避免盲目性,应注意"授之以渔"而不能一味的"授之以鱼",做到"授渔"与"授鱼"相结合,否则会引发劳动者的惰性,使投机取巧者有机可乘,制约生产力的解放与发展。永不沉没的"泰坦尼克号"二十世纪初,西方轰动世界的"泰坦尼克号"问世,但它并非象当时人们所描述的那样坚不可摧,在它的"处女"航行中沉没了!时隔大半个世纪,东方轰动世界的"新泰坦尼克号"逐渐称雄于世,这就是正在腾飞的中国社会主义经济建设,但是,它决不会象历史上的"泰坦尼克号"那样昙花一现,它将成为永不沉没的、名副其实的"新泰坦尼克号"。四项基本原则 (导航系统)   以经济建设为中心"新泰坦尼克号" 改革开放(动力系统)图画把中国的社会主义经济建设喻为一艘正在航行的巨轮,党在社会主义初级阶段的基本路线的经济建设这个中心喻为轮船的船身,四项基本原则喻为轮船的导航系统,改革开放喻为轮船的动力系统。之所以把中国社会主义经济建设看作永不沉没的"新泰坦尼克号",原因在于:它取得了举世注目的成就,轰动世界;它有雄厚的资源、人力、物力、财力、基础设施、科学技术等多种"材料"所营造的坚固船身;它有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"这样世界上最先进、最革命的理论指导下所设置的导航系统;它有改革开放这样以面向现代化、面向世界、面向未来和"三个有利于"的理念为"燃料"的强大动力系统。案例使用说明:1、借原始泰坦尼克号营造成功的轰动性,看社会主义建设所取得举世注目的成就,显示社会主义经济建设的强大生命力——永不沉没的"新泰坦尼克号"。2、用于学习党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容——"一个中心,两个基本点" ,分析一个中心,两个基本点的关系。党把经济建设确立为社会主义初级阶段的工作中心,其它一切工作都必须服从、服务于这个中心。轮船的导航系统——四项基本原则,动力系统——改革开放,就是为巨大的船身——经济建设的顺利航行服务的。如果没有经济建设这个船身,"导航系统"、"动力系统"就失去了存在的载体。
  导航系统——四项基本原则,是我们的立国之本,是社会主义现代化建设的根本政治保证,如果经济建设这个船身失去了"导航系统",它将成为历史上第二个"泰坦尼克号"。动力系统——改革开放,是社会主义现代化建设的强大动力,如果经济建设这个船身失去"动力系统"它将会停滞不前。动力系统——改革开放,如果失去导航系统——四项基本原则,它将成为盲目的动力,会以强大的力量将"船身"撞得粉碎。导航系统——四项基本原则,如果失去动力系统——改革开放,它将会变的暗淡无光,系统僵化。
  可见:"船身"、"导航系统"、"动力系统"即"一个中心,两个基本点"是相辅相成,不可分割的统一整体。3、用于说明社会主义生产的目的。"船身"、"导航系统"、"动力系统" 即"一个中心,两个基本点",三者共同将"乘客"送达目的地——为广大人民群众服务。4、联系党的"三个代表"中国共产党高举邓小平伟大理论旗帜,高瞻远瞩、继往开来、与时俱进、开拓创新,以经济建设为基石,以四项基本原则为导向,以改革开放为动力,始终代表着最先进的生产力,代表着最先进的文化发展方向,代表着最广大人民群众的根本利益,领导全国各族人民沿着中国特色社会主义航向不断前进。

多解与多变,培养思维品质化学教学反思多解指一题多解,包括一个问题有多种可能的正确答案以及一个问题有多种正确的解决途径和方法两种情况。在解题指导中,选择多解问题,引导学生从不同角度思考问题,寻找多种解题途径,寻找多种可三角形的整理与复习的教学反思学情分析本单元涉及三角形的特性分类内角和三边关系等知识。对于基本知识学生掌握的还行,缺乏的是1。梳理知识的方法与习惯2。综合运用多个知识去解决问题3。画出指定边上的高。基于此,我确三角形内角和教学反思范文探究三角形内角和的过程的时候,我注意鼓励学生通过动手操作小组合作的方法去量,得到三角形的内角和都在180左右。一给学生一些权利,让他们自己选择给学生一个条件,让他们自己去锻炼给学生数学三角形内角和教学反思本节课的重点是引导学生探究三角形的内角和,同时还要使学生学会用三角形的内角和是180来解决有关计算问题。课的开始,我让学生计算三角尺的3个内角的和,很自然地引出了其它三角形的。内角菩萨兵的教学反思范文菩萨兵这篇课文说的是红军在长征途中经过藏族同胞居住地,由于藏胞对红军队伍的误解,朱德同志急藏胞之所急,带领着红军战士为藏胞春耕,最终得到了藏胞的一致好评,被藏胞称为菩萨兵。一注意背小水滴的旅行教学反思范文小水滴的旅行这节课主要让学生了解水在自然界的循环变化的。主要是通过各种实验验证水蒸气是怎样的通过各种的方式的降落到地面上的。这节课的重难点是各种实验的设计的和操作。而这节课的内容比水里有什么的教学反思范文在教学本课的时候,我首先有关各种自然界的水的图片。在教学的过程中,我首先提出问题大家看这水里有什么呢?学生根据自己的生活经验进行猜想。学生的猜想还是比较的好。但是在学生猜想的过程中金色的脚印教学反思范文(精选4篇)身为一名人民老师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编为大家整理的金色的脚印教学反思范文,希望对大家有所帮助。金亡羊补牢教学反思范文(精选4篇)作为一位优秀的老师,我们的任务之一就是教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编精心整理的亡羊补牢教学反思范文(精选4篇),欢迎大家分享。元角分的认识优秀教学反思本节课的教学内容是认识1元及1元以下的人民币,重点是认识1元及1元以下的人民币和人民币单位间的进率,难点是1元及1元以下人民币的换算及应用。虽然人民币对于现在的孩子来说,不是一个新数学教学情境探索反思范文数学课程标准中在解决问题方面更是明确提出了一个课程目标形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题的策略的多样性,发展实践能力和创新精神。为了帮助学生从解决问题的实践中提升解决问题的策
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