23日早晨，回到熟悉的校园里，回到可爱的学生中，觉得已经离开这＂梦开始的地方＂许久许久了。我迫不及待地捧起孩子们刚交来的第七单元习作《我最敬佩的一个人》。读着读着，我百感交集。这次习作里，汶川地震中涌现出的各类＂英雄＂无一例外地成为孩子们心中那个最敬佩的人。不仅仅是解放军官兵、武警战士、救援队员、警察、老师、医生，还有那灾难中自救互救的人们，甚至连为灾区人民捐款的乞丐都在孩子们心中变得高大伟岸。那一篇篇习作，字里行间都流淌着感动与崇敬。话语虽然秩嫩，却将孩子们真挚的情感喷薄而出。这场突如其来的灾难让这群和平年代的孩子汲取到了中华民族不屈、无畏的精神，这场突如其来的灾难让这群衣食无忧的孩子经历了一场真爱的洗礼，这场突如其来的`灾难让这群天真烂漫的孩子的心灵得到迅速成长。我脑海里一遍又一遍地浮现：温总理走进北川中学高三（一）班的临时教室，拿起一支白色粉笔，在黑板一侧一笔一划竖着写下四个大字：＂多难兴邦＂。＂多难兴邦＂——意义是那样深远啊！
　　回想起12日的那天中午14：28分，我正乘车赶往汽车站前往玉林，或许因为那时车子正在竹溪立交桥兜圈子，我未感到丝毫震感。可灾后这些感天动地的日子，让我的心灵一次次感受到前所未有的震撼。尽管在玉林培训，没有与孩子们共同历经灾难后发生那几日的心路，但此刻的我是那样激动。因为十天的培训给我许多全新的思想,让我不断反思，让我萌生许多梦想。因为汶川地震让孩子们懂得了什么是民族的力量，领悟到了什么是爱！
　　＂我希望大家要面向光明的未来，昂起倔犟的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，向前，向光明的未来前进。＂总理这样殷切的、充满力量的话语，不仅会给北川的学子们生命的动力，也将激励着我不断前行……

第5课ampnbsp西方人文精神的起源教案（集体备课）第5课西方人文精神的起源教案（集体备课）第5课西方人文精神的起源课前思考1古希腊智者运动的产生和当时雅典的民主政治有何关系？2近现代西方的资产阶级民主政治是否有古代人文思想的历史源第六单元ampnbspampnbsp明清的宫殿皇家园林和陵墓第1课ampnbspampnbspampnbsp中国古代宫殿建筑的典范北京故宫第六单元明清的宫殿皇家园林和陵墓第1课中国古代宫殿建筑的典范北京故宫一教材分析（一）课标了解北非明清故宫颐和园和皇家陵寝等古建筑，认识中国古代高超的建筑技术（二）学科指导意见1基本第五章世界格局的变化第二节世界政治的发展教案教学目的一要求学生掌握的基础知识两极格局结束后世界形势的基本特点国际力量新的分化和组合一超多强的局面多极化的趋势美国的霸权主义地区冲突国际裁军和军控进程朝鲜第五单元ampnbspampnbsp第4课ampnbspampnbsp毛泽东ampnbsp学案第五单元第4课毛泽东学习目标了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。重点难点毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程，和曲折艰难地探高二历史上册知识要点总结中外历史上的重大改革本模块选择了中外历史上最具代表性的九场改革（1）梭伦改革（2）商鞅变法（3）北魏孝文帝改革（4）王安石变法（5）欧洲的宗教改革（6）穆罕默德8226阿里改革（7第一单元ampnbsp梭伦改革第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起优化训练基础巩固1古希腊城邦兴起于a公元前8世纪前后b公元前6世纪前后c公元前5世纪前后d公元前2世纪前后2下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的专题6。3当代美国资本主义的新变化教案重点讲解浅谈战后资本主义经济方式新变化的原因表现本质特征及其认识1影响二战后经济发展的原因第三次科技革命的展开，成为最强有力的推动因素国家垄断资本主义的空前发展，采用多种形式干预经与时俱进的文学艺术教案（一）教材内容分析教材安排学习主题是20世纪中后期文学艺术的发展，教材安排如下第一目反映时代主题的文学与第二目行行色色的当代美术属于课外阅读内容，介绍了这一时期文学和美术两个领域的第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第17课毛泽东思想a教学目标一知识与能力识记毛泽东关于中国新民主主义革命社会主义革命和建设的重要理论成果及论述理解毛泽东思想的产生是近代中国资本主义世界市场的初步形成第三章资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展第五节资本主义世界市场的初步形成教案教学目标一基础知识目标资本主义列强加紧全球扩张的原因和条件英国的侵略扩张及特点法美的侵略扩张第三单元ampnbsp近代西方资本主义政治制度的确立与发展第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展考点一了解1688年的光荣革命1688年，英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉承袭英国王位，共同统治英国，这次不流血的