儿歌四首
谜语
头上长树杈,
身上开白花,
生长在山林,
你猜它是啥?
中国汉字
中国汉字美如画,
我们娃娃喜欢它,
小小毛笔手中握,
端端正正写好它,
横平竖直体格美,
认真写好撇和捺,
力透纸背见功夫,
中国书法震天下。
数猴
猴大王数小猴,
瞅来瞅去愁白头,
几只肥几只瘦,
几只打秋千,
几只翻跟头,
来来去去数不清,
数断猴王的手指头。
找月亮
月亮光光,装满箩筐,
拎到屋里,全部漏光,
月亮光光,水桶里装,
拎到屋里,哪处去藏?
3。5等比数列的前n项和(第一课时)教学目的1掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路2会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题。教学重点等比数列的前n项和公式推导教学难点灵活应用公式解决有关问题教学
对数函数(第一课时)一教材分析1教材的地位与作用函数是高中数学的核心,对数函数是重要的基本初等函数之一,它是学生已学过指数函数及对数与常用对数基础上引入的,这为过渡到本节的学习起到辅垫作用对数函数这节
子集全集补集教学目标(1)理解子集真子集补集两个集合相等概念(2)了解全集空集的意义,(3)把握有关子集全集补集的符号及表示方法,会用它们正确表示一些简单的集合,培养学生的符号表示的能力(4)
3。4等比数列(第一课时)教学目的1。掌握等比数列的定义。2。理解等比数列的通项公式及推导理解等比中项概念。教学重点等比数列的定义及通项公式教学难点灵活应用定义式及通项公式解决相关问题教学过程一复习引入1等
分期付款中的有关计算(二)教学目的通过分期付款中的有关计算的教学,使学生学会从数学角度对某些日常生活中的问题进行研究教学重点分期付款问题进行独立探究的基本步骤教学难点将实际问题转化为数学问题一复习引入1研究
1。3。2ampnbspampnbspampnbsp函数的奇偶性ampnbsp教学设计1。3。2函数的奇偶性教学目的(1)理解函数的奇偶性及其几何意义(2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质(3)学会判断函数的奇偶性教学重点函数的奇偶性及其几何意义教学难点判断函数
含绝对值的不等式教学目标(1)把握与()型的绝对值不等式的解法。(2)把握与()型的绝对值不等式的解法。(3)通过用数轴来表示含绝对值不等式的解集,培养学生数形结合的能力(4)通过将含绝对值的不等
用二分法求方程的近似解教学设计(一)学习目标(1)理解求方程近似解的二分法的基本思想与步骤能够借助科学计算器用二分法求给定方程的满足一定精确度要求的近似解(2)通过启发学生利用直观想象分析问题来培养学生
高一数学知识点集合与函数概念集合集合具有某种特定性质的事物的总体。这里的事物可以是人,物品,也可以是数学元素。例如1分散的人或事物聚集到一起使聚集紧急。2数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素有理数的。3口
3。1。1方程的根与函数的零点ampnbspampnbspampnbsp公开课教案教学目标1能够结合二次函数的图像判断一元二次方程根的存在性及根的个数。2理解函数的零点与方程的联系。3渗透由特殊到一般的认识规律,提升学生的抽象和概括能力。教学重点难点1重点理解函
因数和倍数教案(精选5篇)作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的因数和倍数教案(精选5篇),欢迎大
谈读书不求甚解教案课题15短文两篇课时1课型新授教学目标知识比较阅读,感知文意,了解立论和驳论的区别技能理解积累文中出现的富有哲理的句子态度情感价值观认识读书益处,学习好的读书方法。重点了解立论和驳
小班健康活动小刺猬背枣子教案活动目标1培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的性格。2引导幼儿学习侧身滚的动作。活动准备软垫枣子。活动过程一小刺猬练身体。幼儿做刺猬,和老师一起锻炼身体。附儿歌小刺猬,身体好,摇摇头,
大班语言活动反义词说课稿模板语言是幼儿交往认识事物保存知识发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时,发展幼儿的观察力注意力记忆力思维力想象力,也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到
不求甚解教学反思这篇课文,我曾在基础差异较大的两个班教学,先在基础较差的班上课,以上课堂实录记录的就是这一堂课。因为学生学习兴趣不浓,因此我放了孙悟空大闹天宫电视剧的一个片断。因为学生基础较差,所
大班语言公开课说反义词教案作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的大班语言公开课说反义词教案,仅供参考,欢迎
博学善教是我们永恒的追求常言道师予学生一碗水,方备一桶水。意思是说,要胜任教师这一职业,必须要有渊博的知识,在教学中才能游刃有余,架轻就熟,即博学善教。不同时代,博学善教具有不同的内容。在当今,随着知识和
新课程理念下情感探究教学新课程理念下情感探究教学在初中思想政治课堂教学中应用之初探摘要探究型课程1997年在上海二期课改中开始研究和实验,已取得辉煌的成绩,深受社会各界的欢迎。如今借我市新课程改革东风,笔
书叶机阅读答案鄞人叶机者,可谓异材者也。嘉庆六年,举行辛酉科乡试,机以廪贡生治试具,凡竹篮泥炉油纸之属悉备。忽得巡抚檄曰贡生某毋与试。机大诧。初蔡牵朱濆两盗,为海巨痈,所至劫掠户口以百数岁必再三
关于捕蛇者说苛政猛于虎比较阅读及答案阅读下面两段文言文,完成1723题(22分)(甲)蒋氏大戚,汪然出涕曰君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁
汶川地震让半个亚洲震动基础知识小语段阅读与答案只要有一方泥土,一缕阳光,树便可以成长。那种成长是自然而从容的,我们丝毫看不见它们是怎样长大的。其实,那突然冒出来的一片嫩叶,那不经意间多出来的一根枝条,无不说明它们确确实实在成长
我们的知识是有限的阅读练习及答案阅读我们的知识是有限的(伽利略)选段,回答710题。(共13分)基于长期的经验,我似乎发现,人们在认识事物时处于这种境地知识愈浅薄的人,愈想夸夸其谈相反知识丰富倒使人在判断某些事物