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撒播爱的种子主题班会教案

  活动目的:
  1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动,使学生了解云南的同龄人的生活状况,激发他们珍惜现在、无私奉献的情感。
  2、深刻体会云南同龄孩子上学读书的艰难,想其所想,帮其所需,与他们手拉手,心连心,共同进步。
  活动准备:
  1.环境布置(黑板、场地等)。
  2. powerpoint幻灯片:一路颠簸
  3.歌曲磁带、录音机
  活动程序
  1.导语:生活中,我们不乏朋友。对于大多数同学而言,“如何交友,如何与朋友相处”等问题或许并非什么难题。今天,我们首先要讨论的是——什么情况下最需要朋友?
  (2) 学生讨论,小组归纳:
  ① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。
  ② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。
  ③ 孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。
  ④ 快乐的时候——需要和朋友一起分享。
  2.当我们需要时,朋友会向我们伸出援助之手。同样,当朋友需要时,我们也要力所能及。然而,如果这种帮助仅局限于“铁哥们”、“好姐妹”之间,那么这种人世间的温情就显得太过局限了。我们有没有可能与那些未曾谋面的同龄人结交朋友呢?
  3. 播放powerpoint幻灯片:一路颠簸
  简介:这是林醒老师暑假前往云南烂泥箐乡看望在那里做志愿者的同学的一组照片。画面震撼力很强,将风光秀美的云南背后的落后、贫穷以及孩子们渴望读书的心情展露无疑。
  4、交流:我们如何与“他们”成为朋友?
  (1)学生讨论。
  例:捐文具、献爱心、与他们书信交流;也做一名志愿者……
  (2)网上作文:看后感
  一种凄凉,一种心酸——风光秀丽的云南背后……
  你们知道云南吗?一个风光秀丽的旅游胜地,绿树环抱,水波荡漾,说它是我们梦想中的家一点也不为过,可你知道它的背后是怎样的景象吗?跟着历史林老师的照像机我们渐渐走进了它……
  这次的班会课,我们班特地上五楼看幻灯片,幻灯片中的图片很精彩,再陈老师在一旁讲解。至今令我印象很深,感触很多,看着那一幕一幕,虽不至于落泪,但仍是心中一颤。千言万语一句话:伤心,寒心。回想起班会课上,我好奇的看着陈老师给我们看在云南执教的志愿者拍的照片,前面几张都是美丽的景色,而后面的情景却让我揪心……
  星期五的主题班会年级组命题为“朋友”,而我班的主题是“一路颠簸——志愿在云南”。也许就是这样,一群和我们路程相隔52小时多的云南贫困山区的孩子们就“糊里糊涂”地成为了这次的主题,虽然不能相见,但足以让我们感动——这是一个小的不能再小的村子,和云南的景致根本就搭不起来,云南是美丽的雪山,这里是杂乱的草山;云南是成批的客源,这里是稀少的人口,听那里的村长说这里几乎没有外乡人,这个给我们发过来他亲手拍摄、制作的powerpoint的志愿者老师是去那里的第一个进驻此村的外乡人,听到这里相信很多人都已经感动了,不过还有你想不到的,那里最好的房子是用陶土搭成的,上个厕所要跑20分钟的路;最好的菜是土豆,能够吃到是一种荣幸;啊!照片上,老师真津津有味的看着半年前的报纸,可想而知这里有多偏僻,手机没信号,没有邮局,通讯十分困难;在云南的土地上,最好的建筑莫过与学校。但那教室真的很好吗?教室里,桌椅是木头做的,上面划横无数;宿舍里,一间小小的房间很多不板床,学生就睡在那木板上
  …… 除此之外,交通的不便也深深影响着他们,我们生活中最简单的报纸那里半年后才能收到,走出这个村要整整一天……上个学130元的学费很少有人付得起,很多人只能在校门口窥视……
  想想那里的孩子求知的眼神,我觉得很惭愧,我们有一流的校所,一流的设备,一流的老师,可我们的眼神里却是无奈,好象学习都是家长老师的逼迫,没有热情,有时还为30分钟的娱乐时间被战用和老师不愉快,其实老师也都是为了我们好,比之那里的学习我们要轻松的多了!
  还有就是午饭,每个中午最心疼的就是它,一半同学不吃饭,怎么拿来就怎样放回,搬饭的人有时怎么也拿不动……"锄禾日当午,汗滴河下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”我们该怎样保护呢?
  七、 教师总结:人世间需要爱,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们手拉手,肩并肩,为创造美好的未来共同努力!
  八、教后感:
  班会开过后,我们从同学中了解了一下对这次班会的感想,大家都说受益匪浅。大家充分意识到珍惜现在的重要性,懂得了以真心换真心的道理,对今后他们进入社会结交更多的朋友有很大好处。有的同学说,平时光顾着学习,感觉一切都是应得的,忽略了同学与朋友,忽略了给自己创造美好生活条件的家人、老师,忽略了身边还有很多需要帮助的朋友……今后要多关心身边的同学,多关怀那些需要帮助的人,与他们都成为朋友。班内同学的关系比以前融恰了许多,同学们都说,集体就是一个大家庭,珍惜现在就是把握幸福。老师、同学亲如兄弟姐妹,班级的凝聚力明显增强,班内的各项工作都有了突飞猛进的进步。

我们的地球教学设计一,教学设计思路本课是一个将抽象转化为形象的过程。在学生学习科学知识的同时,树立学生的科学探究意识和培养动手制作能力。同时,本课也是一个建立与已有经验基础上的深化,孩子们都知道地球动物运动会教学设计教学设计思想本课的教学重点是指导学生认识动物及其运动方式的多样性。通过播放动物运动的片断,引导学生认识动物及其运动方式,为活动3做铺垫,运用游戏性较强的活动方式,可帮助学生把已有的太阳和影子教学设计一,教学设计思想本课主要是通过常规的探究过程来进行学习的,是一颗较为完整的科学探究课。开始教师组织学生进行观测记录,然后对自己收集到的数据进行分析,得出问题的结论。课堂所选用的内容抛物线概念建构学习的教学设计建构主义强调学习主体的感知,认为数学知识不能从一个人复制到另一个,而是个体在原来已有的知识结构以及经验的基础上,通过学习主体的感知探索交流消化,使之适合自已的数学认知结构,才能实现开环控制系统和闭环控制系统说课稿范文我将从教学依据教法学法教学过程教学反思四个方面,谈一谈我对本节课的教学设计。一说教学依据1。教材内容及地位分析我对比了江苏教育出版社和河南科技出版社两个版本的教材,这一节都是技术与观潮评课稿观潮一课通过作者的所见所闻所感,向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。今天听了深圳学府小学桂英老师上的这篇课文,受益匪浅。桂老师能抓住课文的重点和难点,以学生为本,以读为穿越海峡的生命桥评课稿穿越海峡的生命桥这篇课文是一篇感人至深的文章。文章通过一个个片段的截取,表达了海峡两岸割不断的血脉亲情。教无定法,但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍,教与学达到和谐完美恐龙的灭绝的评课稿听郭婷婷老师的课有感众所周知,识字是阅读的基础,识字的多少快慢,直接关系到读写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。郭老师在教学恐龙的灭绝时,充分体现了识字与阅读的有机结合,做到秋游第二课时说课稿一说教材。这是一片情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景,表现了孩子们沉浸在秋天大自然的欢快心情。全文共有4个自然段。第一自然段简要叙述了同学们在老师索溪峪的野第二课时教学实录三(小组活动完后)师请各小组来汇报你们的成果。哪个小组先来?(配音小组先来。)师你们打算怎样配音?组长先来说说你们的创意。生1我们是男女生分开,男生读前半部分,女生读后半部分。我们读纸的立体组合生活用品设计说课稿导入语各位评审老师好,我的说课内容是纸的立体组合生活用品设计,这篇课文属于人美版第八册上,其中第七篇课文,我准备从教材分析,教法运用,学法指导,教学过程。这四个方面入手加以说明。教
庆祝六一儿童节班级活动主题班会一活动目标通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐纵横三国读书主题班会读三国演义主题队会活动目标1通过阅读三国演义,了解三国故事,培养学生对古典文学的兴趣。2通过评析人物,敢于提出自己的看法,发表自己的见解,发展学生个性,提高口语表达能力和思辩能力,祖国,您好!主题班会设计方案一设计理念今年正值中华人民共和国成立60周年华诞,为庆祝这一重大历史时刻,特举办此次主题班会活动,让广大学生了解祖国历史,激发热爱祖国的思想感情。二设计目的1让学生了解祖国的沧桑,美德在我心中主题班会一背景立意随着物质生活水平的不断提高,信息高速公路的飞快发展,外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义享乐主义极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德优秀的问银河的教学反思问银河是一首散文诗,抒写了少年儿童在天气晴朗的夜晚,仰望银河所引发的许多绮丽的遐想。全文语言流畅,富有童趣,琅琅上口,还配有精美的插图,能帮助孩子读懂课文,进入诗的。意境。通过熟读问银河优秀教案设计一教学目标1通过听读课文和借助拼音认识生字。2使学生认识银河,激发学生读课文的兴趣,并能有感情地朗读和背诵课文。3通过学文激发学生丰富的想象,获得美的情感体验。二教学准备1电脑实物一百以内数的认识教学设计教学目标1,通过练习,让学生让学生进一步个位十位上的数所表示的意义,激发学生主动探究的欲望。2,巩固读写出100以内的各数。教学过程一复习。l数数。(1)一个一个地数,从27数到5有关语文园地三教学设计的范文教学目标1我的发现通过多种形式的交流,了解童话故事的特点,激发学生创作童话的兴趣。2日积月累积累诗中优美的诗句,激发学生创作的欲望,为学生创作童话提供参考。3展示台交流阅读本单元课二年级下册语文泉水教学设计第一课时教学目标会认个生字。正确流利有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的部分。通过学习,使学生明白泉水的奉献精神,喜欢乐于助人的泉水。从而懂得关心身边的人,为需要帮助的人伸出热情的手高中语文课程孙权劝学教学设计知识与能力1。了解作者及资治通鉴的有关知识。2。通过共同探究及讲解,疏通文意,把握内容。3。提高学生阅读及理解文言文的能力,提高学生合作探究性学习的能力。4。理解本文开卷有益的主旨小班语言小雨点教学设计活动目标1让幼儿在理解诗歌的基础上,能发音准确有表情的朗诵诗歌,并体会诗歌的韵律美。2丰富幼儿的词汇田野拔3激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备大挂图一幅活动图片七个头饰若干(小雨点