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断奶的造句

  断奶拼音
  【注音】: duan nai
  断奶解释
  【意思】:婴儿或幼小的哺乳动物不继续吃母奶,改吃别的食物。
  断奶造句:
  1、除了人类,没有动物在断奶后再喝奶。
  2、这种现象会发生在断奶的时候,或者如果根本就不进行母乳喂养的话,那么产后就会立即发生退化。
  3、四个案例中的每一个都有一个不同的变异,但都有相同的结果--就是阻止了消化乳糖的基因在断奶后被关闭。
  4、小狗刚一断奶,拿破仑就从他们母亲那里把他们带走了,并说他将亲自负责教育他们。
  5、断奶后褪去一身绒毛的海豹被称为打手,因其总是在水上拍打它们的鳍状肢。
  6、在断奶后,研究者们观察了幼鼠对于饲料与垃圾食品两者之间选择的喜好。
  7、报道还指出,孩子断奶期间父母准确清楚的知道哪些是有益的食品,这点"尤其重要"。
  8、孩子渐长,就断了奶。以撒断奶的日子,亚伯拉罕设摆丰盛的筵席。
  9、首先,研究人员从动物断奶开始,每3天给一次药物,清除衰老细胞。
  10、不论断奶时间长短,相比"夏季"出生幼仔,"冬季"出生幼仔的生物钟基因开启时间较短。
  11、歌篾给罗路哈玛断奶以后,又怀孕生了一个儿子。
  12、一旦婴儿被断奶后,已规则的加强维生素D摄入就没有必要再补充。
  13、她并没有忘记自己对上帝的承诺,当撒母耳三岁断奶后,哈拿把他送到伊莱那儿去受训。
  14、幼崽断奶后三个星期,就能长到大约300磅重(136千克),而它妈妈的体重却会下降三分之一。
  15、我给孩子们断奶采用的是孩子自主决定的方法,因为一直喂奶有时候有不方便。
  16、史密斯说:"她正处于易受伤害的,不再受到母亲照看的年龄,她刚断奶不久,还没有完全长大,但她只能靠她自己求生了。"
  17、去年4月,麦格拉思的实验小组报告:在英国超级市场中出售的断奶婴儿所食用的米粥中砷的.含量令人担忧,这一报告引起了轰动。
  18、狼獾的穴居断奶期大约发生在五月中旬,因此它们需要有能够持续到五月中旬的积雪层以此给幼仔提供洞穴。
  19、不要认为断奶是拿走了孩子的什么东西,而应该把断奶看作是孩子成长达到另一个里程碑。
  20、需要从跨国资本断奶的新兴市场,成长会比他们的实际潜力更缓慢。
  21、委员会通过了关于六个月以上儿童断奶后配方粉以及用于幼儿特殊医疗目的的配方粉中沙门氏菌和其它细菌的标准。
  22、小猪通常在八周时断奶。
  23、生活还在继续,当马库斯六个月大时,布鲁克斯喂他断奶后的第一份食物:含有乳制品的婴儿麦片。
  24、由于生活方式的改变和广告的影响,越来越多的中国人用婴儿奶粉替代母乳喂养,或早早断奶,转而食用奶粉。
  25、"这些小鼠在断奶后11天开始失去其毛发,而且是从头至尾逐渐失去的,"他们写道。

第十九课第三科学技术革命教材教法本课地位P第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志,涉及信息技术新能源技术新材料技第二十课现代文化教学设计示例教学目标P需要掌握的知识苏联文学的创始人高尔基及其代表作母亲。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成的。法捷耶夫的长篇小说青年近卫军。波列伏依的中篇小说第二十课现代文化教材教法关于欧美的文学艺术P重点是现代欧美现实主义的文学艺术,教师应介绍三个人物(1)法国著名文学家罗曼罗兰(2)美国著名文学家德莱塞(3)著名电影艺术大师卓别林。建议教师尽力把卓别林这个社会主义建设在探索中曲折前进教学设计一社会主义建设在探索中曲折前进教学设计示例一P教学目标1。知识方面通过本章内容的教学,使学生了解或掌握转入建设社会主义历史阶段的有利条件毛泽东论十大关系的报告中共八大的正确决策关于正社会主义建设在探索中曲折发展教学设计二社会主义建设在探索中曲折发展教学设计示例二P教学目的一要求学生掌握的基础知识毛泽东论十大关系的报告中共八大的正确决策关于正确处理人民内部矛盾的问题的发表整风运动反右派斗争的开展及其东欧剧变和苏联解体教学设计示例一P教学目标1知识方面通过本节内容的教学,使学生了解或掌握东欧巨变的三个阶段及其实质戈尔巴乔夫的改革八一九事件独联体的成立和苏联解体。2能力方面通过对东欧剧变和苏联解体的教学,引导学东欧剧变和苏联解体教学设计示例二P教学目的一要求学生掌握的基础知识东欧剧变的实质和方式东欧剧变的主要原因戈尔巴乔夫的经济改革和政治改革八一九事件苏联的解体苏联解体的原因。二要求学生认识1东欧剧变和苏联解体,是苏联第二课资本主义进入了帝国主义阶段教案一第二课资本主义进入了帝国主义阶段教案设计示例一教学目标P需要掌握的知识19世纪晚期科学技术的新发展新能源(电力石油)的发展和利用新机器和新交通工具(内燃机汽车飞机)的创制,新的信息二氧化硫的性质与作用反思性说课稿一教学理念的反思新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养,教师不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程。如课堂中运用提出问题分析问题解决问题的八年级上册生物入侵者说课稿人教版八年级上册生物入侵者说课稿一说教材生物入侵者这篇介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,是一篇事理说明文。本文说明事理层次分明,步步深入。开头引出说明对象故都的秋教学说课稿故都的秋是人教版全日制普通高级中学教科书语文第三册第三单元的课文,今天我们就一起来看看故都的秋教学说课稿吧!故都的秋教学说课稿一教材分析课文特点及地位故都的秋所处的单元是中国现当代
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