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千开头成语接龙大全

  千(qiān),本义:人起步朝南走。特指:数值和数字1000。十进数制:十百为千 。下面请欣赏品学网小编给大家带来的千字开头成语接龙相关内容。以千开头的成语接龙
  千山万水 → 水落石出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 →吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美→ 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽其所长 → 长驱直入 → 入木三分 → 分秒必争 → 争权夺利 →利欲熏心 → 心口如一 → 一步登天千字开头成语精选
  千回百折 千回万转 千娇百媚 千金弊帚 千金买笑 千金市骨 千金一掷 千金之子 千军万马 千钧一发 千钧重负 千里不同风,百里不同俗 千里莼羹 千里送鹅毛 千里迢迢 千里同风 千里一曲 千里姻缘一线牵 千里犹面 千里之堤,毁于蚁穴 千里之行,始于足下 千里之足 千了百当 千虑一得 千虑一失 千门万户 千篇一律 千奇百怪 千千万万 千秋万代 千秋万岁 千人所指 千仞无枝 千山万壑 千山万水 千丝万缕 千头万绪 千万买邻 千辛万苦 千岩竞秀千字开头成语释义
  1) 千山万水:万道河,千重山。形容路途艰难遥远。
  2) 千丝万缕:千条丝,万条线。原形容一根又一根,数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。
  3) 千辛万苦:各种各样的艰难困苦。
  4) 千言万语:形容说得话很多。
  5) 千真万确:形容情况非常确实。
  6) 千姿百态:形容姿态多种多样。
  7) 千载一时:一千年才有这么一个时机。形容机会极其难得。
  8) 千载一遇:一千年才可遇到一次。形容机会难得。
  9) 千头万绪:绪:丝头。比喻事情的开端,头绪非常多。也形容事情复杂纷乱。
  10) 千依百顺:形容非常顺从。
  11) 千载难逢:一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。
  12) 千态万状:极言状态之多。
  13) 千了百当:了:完了,结束;当:恰当。比喻妥帖、有着落。
  14) 千金一瓠:比喻物虽轻贱,关键时得其所用,却十分珍贵。
  15) 千金一刻:形容时间非常宝贵。
  16) 千金一壸:比喻物虽轻贱,关键时得其所用,却十分珍贵。同“千金一瓠”。
  17) 千金一诺:诺:许诺。一个诺言价值千金。指守信用,不轻易许诺。
  18) 千金一笑:犹言千金买笑。花费千金,买得一笑。旧指不惜重价,博取美人欢心。
  19) 千金一掷:形容生活奢侈,用钱没有节制。
  20) 千金之家:指富豪之家。
  21) 千金之子:旧指富贵人家的子弟。
  22) 千了百了:了:完了,结束。比喻一切都非常妥贴。
  23) 千了万当:比喻妥帖、有着落。同“千了百当”。
  24) 千伶百俐:形容非常机灵。
  25) 千龄万代:犹千秋万代。极言岁月长久。
  26) 千村万落:形容众多的村落。
  27) 千刀万剁:本指古代凌迟的酷刑,后亦常用为咒骂语。
  28) 千刀万剐:剐:割肉离骨。一刀一刀将罪犯身上的肉割下处死。形容罪恶重大,死也不能抵罪。
  29) 千叮万嘱:再三再四地嘱咐。表示对嘱咐的事情极重视。
  30) 千端万绪:形容事情杂,头绪多。
  31) 千恩万谢:一再表示感恩和谢意。
  32) 千钧重负:钧:古代的重量单位,合三十斤。比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。
  33) 千里莼羹:千里湖里莼菜做的汤,味道鲜美,不必用盐豉做调味品。泛指有地方风味的土特产。
  34) 千里鹅毛:比喻情深义重的微小礼品。
  35) 千里结言:指与远方朋友相约之言。
  36) 千里骏骨:比喻贤才。
  37) 千里神交:相隔千里,精神契合。指友情深厚。
  38) 千里迢迢:迢迢:遥远。形容路途遥远。
  39) 千里同风:比喻天下太平。
  40) 千里无烟:指广大地区粮尽炊断。
  41) 千里一曲:比喻举止随便,不拘小节。
  42) 千里犹面:比喻传达事情清楚确实。
  43) 千里之任:指远行千里的重任。后亦比喻重任。
  44) 千里之志:指远大的志向。
  45) 千里之足:原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。
  46) 千古绝调:犹千古绝唱。指从来少有的绝妙佳作。
  47) 千古奇闻:奇闻:惊奇动听的事情。少有的使人惊奇的事情。
  48) 千古一律:指从来如此。
  49) 千古一时:喻指难得的机会。
  50) 千古一辙:指自古相同。
  51) 千古罪人:形容犯的罪永远被人记着。
  52) 千红万紫:①形容百花竞艳。②借指百花。
  53) 千呼万唤:形容再三催促。
  54) 千回百折:形容文艺作品或歌声、乐曲跌宕婉转。也形容事态的发展、前进的历程弯弯曲曲,很不顺利。
  55) 千回百转:形容反复回旋或进程曲折。

语言活动大雁考上邮递员反思今天的活动是ldquo大雁考上邮递员rdquo。在开始上课的时候,我忽然想变一下平时的讲解套路,看看孩子们有没有什么触动。于是,我没有按预设的环节组织活动,而是象上绘本活动一样,请周密观潮说课稿一说教材观潮是山水游记的佳作,南宋文学家周密用精妙纯熟的语言,形象逼真的描写,将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前。课文节选自武林旧事,编入义务教育课程标准实验教材泰山帝王封禅的文化圣地阅读答案阅读下面的文字,完成l3题。封禅,是宣示天地认可帝王执政合法性的仪式。风俗通义山泽五岳写道王者受命易姓,改制应天,功成封禅,以告天地。秦汉时期关于封禅的理论,都是以泰山作为确定的封垃圾分类,刻不容缓阅读附答案材料一我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋焚烧堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋刻不容缓成语造句精选1防灾工作的准备已是刻不容缓。2汛期已到防洪的准备工作是刻不容缓的。3遇到这样的麻烦,我们必须立即采取行动,刻不容缓。4我作业落家里忘带了,我刻不容缓的回到家里拿作业。5眼看火势蔓ABAC式词语善始善终,无拘无束,大起大落ABAC式词语,是汉语中词语的一种结构形式,是汉语言学者对同类型词语的总结概况。由ABABC不难看出其一三个字相同,二四个字不同就第一第三两个字,形成语音上的错落往复,就第二第四二有关带遗字的词语有哪些大家学习过的哪些词组是有带遗字的呢?还记得吗?接下来就由小编为大家带来关于带遗字的词语及其相关知识,供大家参考,希望对大家有所帮助,快和小编一起来看看吧!带遗字的词语遗弃遗产遗迹遗带有奇字的词语有哪些大家学过带有奇字的词语有哪些呢?都还记得吗?下面是小编为大家收集的关于带有奇字的词语和成语解析,供大家参考,欢迎大家一起来阅读!带有奇字的词语惊奇稀奇奇异好奇奇怪奇丽新奇珍奇诡奇奇披荆斩棘典故披荆斩棘比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。品学网小编为大家整理了披荆斩棘典故,希望大家喜欢。披荆斩棘的典故冯异是东汉初期一位著名的军事将领,是东汉光武帝刘秀手下的童话寓言和神话的异同点儿童文学中常用到的三种文学样式童话寓言和神话,到底什么是童话,什么是寓言,什么是神话,也许大家都不太清楚。早期的一些儿童文学的书籍中,对这三种文学样式也常相提并论,不加区分。其实,小班语言一束鲜花教案活动目标1引导幼儿感受帮助别人的快乐,知道用鲜花可以表达情感。2培养幼儿说完整句。3能够理解故事内容,记住故事的名称角色。活动准备课件活动过程一导入教师手拿一束鲜花来到教室,请幼儿
论语中的成语字斟句酌斟酌反复考虑。指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨。众星环极解释比喻众物围绕一物或众人拥戴一人。中庸之道指不偏不倚,折中调和的处世态度。志士仁人原指仁爱而有节操,能带春字的成语着手成春着手动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。月旦春秋比喻评论人物的好坏。雨后春笋指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物含手的成语足茧手胝谓由于辛劳而使手和脚上生了老茧。足蹈手舞犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。着手成春着手动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。为中华之崛起而读书第二课时教学反思教学目标知识与能力了解少年周恩来立志的原因,学生能抓重点词句发挥想象,揣摩人物内心世界,深入体会文章内容。过程与方法学生通过展开想象对比句子情感渲染等方式理解课文内容,并通过多种形为中华之崛起而读书第二课时优秀教案教学目标1有感情地朗读课文,深入了解周恩来树立为中华之崛起而读书这一远大志向的心路历程。养成理解感悟朗读和收集资料的能力。2通过课前收集的资料,加深对课文内容的理解。3感受少年周恩校园安全教育教案范例篇一校园安全教育教案范例教学目标1提高学生校园安全意识。2知道在校园里哪些行为是不安全的。3一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。教学要求知识方面了解有关知识明确校园不安全的月球旅行的教案设计教学目标1。通过月球旅行这一科幻情境,巩固和综合运用乘法除法时间方向与位置方面的知识来解决模拟的月球旅行中所遇到的问题。2。在探索解决问题的过程中,培养问题意识和运用知识解决实际问七年级下册黄河颂教学教案光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化县人。1929年加入中国共产党,稍后因鄂北组织被破坏,失掉党的组织关系。30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。接下来小编为你带来七年级幼儿园中班健康蛀牙虫快走开教案设计设计意图一天中午,小朋友们正在安静地吃午餐,忽然传来呜呜的哭声,循声望去,只见涵涵的眼泪正在眼眶里打转。涵涵,你怎么了?我牙疼。快!张开嘴巴,让老师看看!只见涵涵满口的黑牙。通过进慈母情怀教案设计及建议教材简析慈母情深是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫地给小学五年级珍珠鸟教案教学目标能正确流利有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段。学会本课10个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。感受人与动物的那种和谐信赖的境界,培养学生爱鸟护鸟的意