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　　教学目的：
　　1指导学生学习windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画.
　　2指导学生进一步了解windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小色彩反色等操作
　　3引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣
　　教学重点：学习造型及反色处理技巧
　　教学难点：造型及色彩的选择
　　教学准备：
　　教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备
　　学生：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩的填色操作
　　教学过程：
　　一做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑
　　二欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣
　　在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系
　　三复习学过的windows画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容
　　1教师演示改变线条粗细色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握
　　2教师带领共同完成一些改变线条粗细色块形状和橡皮大小等操作
　　四学习新内容
　　1教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作
　　2教师演示改变图象大小色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握（教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的色彩知识）
　　3将反色的两张图片并置，分析其色彩联系
　　五布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细色块形
　　状和橡皮大小等设置，通过想象与构思设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小反色等处理
　　六学生制作，教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，鼓动学生运用所学过的色彩知识上色
　　七在教室网络中评价学生的作品，引导学生自评与互相评
　　八收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源，整理桌面与地面，保持教室环境整洁
　　九课后拓展
　　教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动

如何唤醒学生自主学习的意识习的意识做起。新课程改革也特别强调要帮助学生形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与乐于探究勤于动手。在平时教育教学中，笔者特别注意唤醒学生的自主学习意识，觉得应该做到以下几点1教新课程生物教学活动过程反思改进教学理念发挥学生的主体作用而谈大的目标，应该提及通过什么方式达到这个目标。在一节课中，并不是每一项三维目标都要重视，而应该结合具体内容有所偏重。根据课程标准的要求以及学生的实际情况来确定教学目标，做到心中有四年级下册减慢食物蜕变的速度教学设计教材分析本课选自小学科学教科版四年级下册第三单元的第六课，是继面包发霉了一课后对食物发生变化的原因深入研究，寻找有效的方法来减慢食物的蜕变速度。本课分为两局部，第一局部是观察蜕变的课文酸的和甜的教学设计范文教学目标1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文，分角色表演课文。3懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时整体感知课文内容，认识我会认的生字，朗读感悟47自然段，石榴笑了的教学设计语文版一年级语文上册石榴笑了教学设计教学目标1正确流利地朗读课文，了解石榴的生长规律。2会写王石力牙四个字，会认石棵等十一个字。教字过程一导入新课1。猜谜语师小朋友们，老师知道你们五年级语文神奇的书教学设计教学要求1朗读诗歌，学会生字新词。2边读边想像，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇美丽的思想感情。3有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。重难点关键1想像诗中描写课文小石潭记教学设计教学目的1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。教学重点背诵及体一朵云的教学设计范文教学目标1。读熟一朵云并成诵，感悟诗歌的音韵美。2。运用多种学习方法识记生字8个。3。掌握新笔画撇折，学习书写云字。4。培养自主合作探究的学习品质。教学重点难点培养对诗歌音韵美的感一年级语文好孩子教学设计（一）揭示课题。同学们，你们愿意做个好孩子吗？你们知道什么样的孩子才算一个好孩子呢？（引出课题好孩子）。让我们来看看，这篇课文里讲了哪几个好孩子？他们好在哪里？（二）初读课文。1学关于好孩子的教学设计介绍一知识背景好孩子叙写两个孩子在雨天帮助同学的故事，赞扬他们乐于助人的品质。本文主要特点为1设置悬念。本文共有7自然段，第1自然段写奶奶担心没带伞的小玲会被雨淋湿第24自然段写没带伞一年级上册借生日第一课时教学设计教学目标1认识不2个生字，会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2学习正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。教学重点识字读文教学难点读懂课文，从故事中