第11课节日的餐桌
　　教材分析：
　　中国饮食文化，节日的餐桌以其＂色、形、味、香＂驰名中外。在节日里，家家户户围坐桌旁，品尝佳肴，感受节日的欢乐，是中国节日饮食文化的一大特色。教材节日的餐桌以学生熟悉的生活为记忆创作的内容，引导学生感知中国饮食文化，体会生活美的情趣。
　　教学目标：
　　1、 知识与技能：运用造型元素，绘画＂形美、色美＂的中国佳肴岭南版美术教案。
　　2、 过程与方法：①在收集资料中发现节日的餐桌http://www.anxue.com中国美食很讲究＂形与色＂；②在记忆想像中体会生活的美好；③在共同创作中感受合作的愉快。
　　3、 情感、态度、价值观：学会合作设计一桌美食佳肴；体会生活美。
　　教学重点：节日美食的记忆想像创作。 节日的餐桌
　　教学难点：如何描绘记忆中的美食形与色的细部特征。
　　兴趣点：记忆和欣赏中国地方特色的佳肴美食。
　　观察点：节日餐桌上的美食与色彩。
　　教具准备：课件；准备一张节日与家人一起共餐的照片。
　　教学过程：
　　一、回忆节日景象，导入新课。
　　过节了，给我们印象最深的是哪些活动？
　　想一想：节日餐桌上有什么美食？味道、形状和色彩怎么样岭南版美术教案？
　　小组互相欣赏大家从家里带来的照片，讲一讲节日秩事。
　　二、欣赏课件，了解中西美食。
　　中西美食的比较。
　　找出中国美食＂形与色＂的特点及美食照片。
　　讨论中国各种节日美食特点：如中秋节，有月饼，表示团圆；春节有鱼表示年年有余等。
　　三、创设节日情境，设计中国美食。
　　中秋节来到了，我们每人设计一盘美食，然后以小组为单位，组合成一桌佳肴。
　　提示：形美的设计：佳肴及容器。色美的表达。
　　共享美食：
　　桌布的色彩http://www.anxue.com怎样配菜才好看；
　　各小组怎样摆设自己的美食？将每盘菜剪下来，分组摆放，看是用对称式还是均衡式摆设。
　　各组互相参观＂品尝＂。体验愉快心情。
　　课后反思：学生的的造型能力，还是有所欠缺，故以临摹与想像相结合，才能有一些好的作品出现。总的来说，作业色彩方面进步很大，但创造性还有待发掘。岭南版美术教案

难忘的一课教学片断赏析华北石油供应学校李玉梅片断一师请大家用自己喜欢的朗读方式再读一读课文，看看文中哪句话给你留下了深刻的印象？边读边把它画下来。（生读文。有的大声朗读，有的同桌轮读，有的小声读）评这一鸟的天堂一课教学实录（部分）山东安丘市城北小学一课前谈话，引出课题。师怎样的地方可以称之这天堂？生1我认为天堂就是没有战争的地方。生2天堂应该是最美好的地方。生3那里应该是一个快乐的地方。生4天堂应该是一个不窦桂梅难忘的一课课堂实录一江苏省赣榆县实验小学五年一班江苏省赣榆县高级中学礼堂执教窦桂梅师大家一定记得前几天连续报道的国内重大新闻吧！王伟坠机事件。美国侦察机在我国沿海上空（包括台湾海峡）肆意侦察，引起我军青山处处埋忠骨教学实录一一揭示课题，释题。师同学们，前面我们学习了两篇课文七律。长征和开国大典，领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。今天，我们再学习一篇课文，来了解作为普通人的毛泽东的情感世界。（板书并齐读激情再燃烧窦桂梅难忘的一课赏析作者叶刚文章来源浙江省绍兴县钱清镇江市小学语文教学要重视文本对学生熏陶感染潜移默化的作用，这是因为语文是生命之声，是文化之根，是人的精神家园。甚至可以说，对学生而言，语文素养即是人呼风唤雨的世纪教学片段及反思作者丰红梅情景说明本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，从而唤起学生热爱科学学习科学和探索科学的浓厚兴趣。以颐和园片段江苏省南京市游府西街小学周锋小黑板出示下面两句话正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。师刚才，通过朗读，我们知道了这两句话写出小学语文课文詹天佑第二课时说课稿一教材简析詹天佑是五年制小学语文第十册第六单元的课文。本单元是本学期的最后一组课文。训练重点结合课文特点，引导学生复习运用本学期重点训练的阅读基本功，使学生通过本组三篇课文的学习，用暗无天日造句精选语句1第一诫是你在这就是暗无天日。2这里暗无天日，眼睛纯粹多馀。3宙斯我要让你在冥界暗无天日的深渊消亡！4即使是南方那种暗无天日的长夜也能够露出亮光。5你曾经有过暗无天日的工作像电影里生不逢时的造句1一个奢华的，自我膨胀的新的。总部大楼建得生不逢时？2魅力指数？奈特莉很明显生不逢时不得不再次赞扬她把英伦旧时代的衣服穿得堪称经典（甚至加上她的引吭高歌）。3麦家对太阳照常升起颇为泥土的清香自哪儿来说明文阅读附答案教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到品学网一起学习吧！以下是品学网小编为大家编辑的阅读答案文章，欢迎大家阅读！蝙蝠鼠中仙阅读附答案蝙蝠鼠中仙秦自民蝙蝠的