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小学六年级上册寒假作业数学试卷

  一、填空题
  1、商店运来X台冰箱,卖出35台,还剩( )台。
  2、水果店的苹果比梨的3倍还多16千克,如果梨有X千克,那么苹果有( )千克,当X=35时,苹果有( )千克,苹果和梨一共有( )千克。
  3、食堂面粉的吨数是大米的2.4倍,大米有a吨,面粉有( )吨,面粉和大米一共有( )吨,面粉比大米多( )吨。
  4、一个三角形的底是2.8厘米,高是X厘米,它的面积是( )平方厘米。
  5、五年级同学植树X棵,六年级同学植树的棵数是五年级的4倍,五、六年级一共植树( )棵
  6、有三个连续的偶数,如果中间一个数是a,其余两个分别是( )和( ),这三个连续偶数的和是( )。
  7、如果3X+1.5=7.5,那么1.5X=( )
  8、仓库里有小麦25吨,比玉米吨数的1.5倍还少3吨,仓库里有玉米X吨,列方程是( )
  9、工地上有48.5吨黄土,运了9车,还有5.3吨没有运,平均每车运黄土X吨,列方程是( )
  二、选择题
  1、X=12是下面( )方程的解
  A、4X-2.4X=6.4 B、20X4=10
  C、2X-4=20 D、3X+8=23
  2、下列式子是方程的有( )
  A、3.6-21.3=1 B、754-20X
  C、8.8+4X40 D、3.5X+8=32
  3、小明今年X岁,妹妹X-3岁,再过5年,他们相差( )岁
  A、X-3 B、3 C、5 D、2
  4、桃树有45棵,比杏树的1.5倍还多2棵,杏树有多少棵?
  解:设杏树有X棵,下列方程正确的是( )
  A、1.5X-2=45 B、1.5X+2=45 C、1.5X=45 D、2X-1.5=45
  三、计算题
  1、直接写出得数。
  + = 2+ = + = 0.120.6= + + =
  2- = 1.60.5 = 0.32 = 7.20.254= - - =
  2、解下列方程。
  2X+20=110 3.6X-2.8X=7.2 3.16+4.2X=31.2
  12X3=16 X-0.5X=5 (X-32) 5=115
  6X+5.8= 9.8 X-( + )=1 3.2X-1=63
  3、列式计算
  比一个数的2倍少32的数是128,求这个数。
  与 的差加上一个数得2,这个数是多少?
  4、连一连
  5X-X=24 X=21
  1.1X-1=10 X=6
  X-0.7X=6.3 X=10
  6X+3602=330 X=25
  四、看图列方程解答。
  1、三角形的面积是24平方米。
  12米
  2、黄花 X朵
  60朵
  红花
  求黄花和红花各有多少朵?
  3、一条路长1150米
  X 米 还剩550米
  五、解决问题
  1、公园里菊花365盆,比月季花的2倍多13盆,月季花有多少盆?
  2、少先队员参加植树活动,六(1)班第一小队种4行树,每行15棵。第二小队也种了一些树,现在共有105棵树,第二小队种了多少棵树?
  3、家电商场第一天卖30台冰箱,第二天卖38台冰箱,第二天比第一天多卖20000元,平均每台冰箱多少钱?
  4、图书馆里故事书和科技书一共560本,故事书的本数是科技书的1.8倍,故事书和科技书各有多少本?科技书比故事书少多少本?
  5、停车场上大汽车的辆数比小汽车少25辆,小汽车的辆数是大汽车的1.5倍,大汽车和小汽车各多少辆?
  6、从南京到连云港的铁路长568千米,两列火车从两地同时相对开出,经过2小时相遇,从连云港开出的火车每小时行驶154千米,从南京开出的火车每小时行驶多少千米?

走遍天下书为侣教学设计及反思教学目标认识4个生字,会正确读写伴侣娱乐百音盒毫不犹豫一趟背诵零次编写某种等词语。背诵自己喜欢的段落。能正确流利有感情地朗读课文,把握主要内容,感受作者对阅读的热爱,并受到启示。逐语文园地八公开课教学设计教学目标1口语交际培养学生创造能力想象能力表达能力并注意听听同学发明创造,互相交流。交流时做到态度自然大方,表达流利,内容比较充实。2习作练习写一篇想象作文,写出自己想象的奇特和合二年级语文天鹅大虾和梭鱼教学设计教材分析天鹅大虾和梭鱼是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级第八单元第二课。这一单元的主题是合作,通过学习课文和语文活动,切实理解合作的必要,懂得要和别人合作,愿意学习与别大家都快乐教学设计模板教学设想本课是全册最后一个单元,以快乐为主题。本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,十分易于学生朗读和识字。学生在朗读中感悟到快乐的含义独处一人是一种快乐,与他人相处也是一种快小学一年级语文春雨的色彩优秀教学设计一设计思路春雨的色彩是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美,用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点,滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点,本中秋咏月诗三首之十五夜望月教学设计一教学内容分析十五夜望月选自义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第三单元的一篇讲读课文中秋咏月诗词三首。本单元以民俗文化为主题。民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分,中秋谈读书教学设计范文作为一名老师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的谈读书教学设计范文,仅供参考,希望能五朋端阳教学设计范文教学目标1认知目标学会8个生字,理解菖蒲艾草流苏等词语的意思。2操作目标会用回答几个问题,把答案连起来的方法归纳课文主要内容。品味课文第三自然段,从香袋的形状式样色彩等方面体会姑娘朱鹮飞回来了教学设计范文教学过程一直入课题,引发疑问教师今天,我们要一起学习一篇新的课文,(板书课题)请同学们齐读课题朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手,来,给大家介绍介绍。展示朱鹮图片,学生根据只拣儿童多处行的教学设计范文内容简析本课描述了一群像春天般充满活力的儿童,表现了儿童活泼可爱的特点,表达了作者喜爱儿童的思想感情。设计理念利用学生已有的生活经验和知识经验,调动学生学习的积极性,引导学内容简析出塞教学设计范文教学目标1引导学生通过反复朗读古诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生自学能力。2入情入境学习古诗,培养学生的创新能力想像能力以及互相交往合作学习的能力。3引导学生进入诗歌描
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