课题：
　　教学目标：体验与发现：电脑绘画的科学性、趣味性、实用性。
　　实践与创作：几何形状组合成独特的画面。独特的画笔
　　欣赏与评论：学生从构图、色彩方面评价作品。
　　知识点：初步了解windows画图基本操作要点。独特的画笔
　　技能要求：掌握相关工具栏的使用，鼠标的控制。独特的画笔
　　教学重点：通过体验，发现电脑绘画与手绘画的不同之处。
　　教学难点：充分利用画笔的便捷之处组织画面。
　　教学准备：学具：电脑、水彩笔、铅画纸
　　教具：电脑、范画等
　　课时安排：2课时独特的画笔
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、引入谈话，揭示课题
　　1、向学生简介电脑：电脑的意思是电子计算机，它是科学家们在本世纪40年代发明的。初期用来进行科学计算，经过不断改进，电脑变得越来越聪明，它的工作原理跟我们人的大脑很相似，因而我们叫它电脑还真的挺合适。
　　2、教师：你知道吗，我们还能利用电脑画画。
　　出示课题：独特的画笔
　　二、教师示范各项操作技能
　　1、电脑的常识介绍，认识电脑一家人：主机、显示器、键盘、鼠标等；如何开机关机。
　　2、操作电脑的正确姿势：眼睛平视屏幕，保持45厘米以上的距离，每10分钟将视线从屏幕上移开一次，头正、颈直、身体坐直、双脚平踏在地，手肘高度和键盘平行，手腕不靠在桌子上，手指要自然垂直。
　　3、鼠标的正确使用：
　　（1）单击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下鼠标左键，立即松开。
　　（2）双击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，快速连续地按下鼠标左键，立即松开。
　　（3）拖动：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住鼠标左键将鼠标指针移动到需要操作的位置上，再松开鼠标左键。
　　（4）按下鼠标右键：会弹出快捷菜单。
　　4、启动画图软件
　　单击开始单击程序单击附件单击画图。
　　5、认识画图窗口
　　逐一介绍：标题栏、菜单栏、工具样式、调色板、画纸、滚动条。
　　6、相关工具的使用方法。
　　方框、圆、椭圆、直线、橡皮、刷子。
　　7、保存图画
　　三、学生随意操作，教师巡视指导
　　四、课堂小结
　　第二课时
　　一、出示范作，激发兴趣
　　出示几幅由几何形组成的画，让学生欣赏、评论。
　　二、教师示范一幅作品的制作过程
　　三、学生尝试，创作新的作品
　　教师巡视指导。
　　四、课堂小结

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