活动目标：
　　1）体验爸爸有一双又大又结实的大手
　　2）讲讲爸爸有一双什么样的大手？会做哪些事情？
　　3）欣赏散文爸爸的手，了解内容，谈论自己爸爸的大手。
　　活动准备：
　　观察过爸爸的大手及爸爸所做的一些事情
　　活动过程：
　　1、引出主题：和旁边的小朋友比一比，谁的小手大一些？和老师的大手比一比。说一说，你们家中谁的手最大？
　　2、爸爸有一双什么样的大手？
　　3、爸爸的大手帮你做过哪些事情？（比如，和爸爸一起做玩具，爸爸抱自己，爸爸给自己折纸飞机）
　　4、爸爸的大手还做过哪些事情？（回忆爸爸在家时给大家做的一些事情，）
　　5、有时候，一些事情能够，妈妈做不了，宝宝做不了，那谁来做呢？比如家里买了一只大电视机，可是，宝宝和妈妈都搬不动，怎么办？然后说说自己爸爸还做了哪些很了不起的事情
　　6、欣赏散文：《爸爸的手》
　　1）故事中的爸爸的大手，有些什么本领？
　　你羡慕爸爸的手吗？等你长大以后，你的小手也变成大手以后，你想做些什么事情呢？

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