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背书阅读答案

  还记得小时候背书的日子吗,总是被逼着背书,其实背书是最好的学习方式之一,这是父母和老师对我们的爱。背书的好处是在很久以后还能对一些诗词信手拈来,这是无价的。小编在这里整理了《背书》阅读答案,希望能帮助到您。
  背书
  杜甫诗云“读书破万卷”,他劝告世人要多读书。中学生尤为如此,教科书要读,教科书之外的书报杂志也要读。但仅仅停留在“读”上还不够,还应该学会把书中的“好东西”变成自己的。古人说,“腹有诗书气自华”,为了达到“气自华”的境界,。
  背书,要学会去粗取精。数学家华罗庚在介绍自己的读书经验时说过这样一段话:“每当看一本新书时,对自己原来已懂的部分,就可以比较快地看过去;对自己来说是新的知识的地方,就要多用些力气。”多读书,但不必全面掌握,而是重点记忆书中那些前所不知的新东西和重点部分,有选择地背诵“华彩乐章”,略去那些无关紧要的内容,这就叫去粗取精。
  背书要学会提纲挈领。布鲁纳在其《教育过程》一书中曾经指出:“获得知识如果没有完整的结构把它连在一起,那是一种多半会遗忘的知识。一连串不连贯的知识在记忆中仅有短得可怜的寿命。”只有理出背诵材料的结构,提纲挈领,使之化繁为简,才会在大脑里刻下清晰的痕迹。余光中的
  《乡愁》是这样写的:
  小时候后来啊
  乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
  我在这头我在外头
  母亲在那头母亲在里头
  长大后而现在
  乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一弯浅浅的海峡
  我在这头我在这头
  新娘在那头大陆在那头
  读上几遍之后自然会发现,诗的第一节写母子别,第三节写夫妻别,第三节写生死别,第四节写故乡别;这“四别”分别用一个形象来表达,母子别用“邮票”,夫妻别用“船票”,生死别用“坟墓”,故乡别用“海峡”。只要抓住了这一纲领,背诵便易如反掌了。
  1.能填入第一段横线处作全文的中心论点,且与上下文衔接最恰当的一项是
  A.中学生要背书。
  B.中学生要多背书。
  C.中学生还要多背书。
  D.中学生要多读多背。
  2.第二、三两段首句,既是各段的__________ ,又是全文的两个_________ 。
  3.请指出第二、三段文字在论证上的异同点。
  相同点:
  不同点:
  4.根据文中提供的语言信息,概括出下列词语的具体含义。
  (1)“去粗取精”中“粗”指___________ ;“精”指__________ 。
  (2)“提纲挈领”中的“纲”“领”指:______________________ 。
  5.本文以“背书”为题,却从读书写起,这样行文有什么好处?
  《背书》答案
  1、 C
  2、 中心句、分论点
  3、 相同点:都用了道理论证;都用了引证法,都有正面论证不同点:第三段还另用了事实论证;第2段引用的中国名人的话是从正面来说的,第三段引用的是外国名人的话,是从反面说的,第二段全是从正面论述的,第三段先反面引证,后正面论述。
  4、粗:自己原来已懂的部分或无关紧要的内容,精:前所不知的新东西和重点部分或华彩乐章,纲领:完整的结构。
  5、 读书是背书的基础,从读书写起,自然本文的论点。

初一英语期中考试反思700字这次期中考试结束了,成绩还算理想。考试是我们一直十分关注的,因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成绩,谈几点自己的反思。通过试卷分析,发现学生听力能力阅读理解能力和书面表达能小学海底世界教案范文一复习导入1小朋友们,今天我们继续学习23海底世界。2这些词语你还会读吗?肌肉伸缩攻击景色奇异旅行蜜蜂爬行物产丰富3有小朋友去过海底吗?开动开动小脑筋,想象一下那神秘的海底是什么样小学语文变色龙教学设计教学设想1从阅读学表达充分发挥教材优势和习作资源,渗透观察和写作方法,从阅读中学会表达。2通过读书把握变化龙的外形特点等,做一名讲解员,以说促读,说中内化。教学设计一谈话导入,激发信陵君窃符救赵教案范文教学目的1了解人物传记的写法。2掌握者所安何故且莫等几个虚词以及为格式在文中的用法。3了解本文中一些词的多义现象。4理解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学设想1本文春夏秋冬的优秀教案设计第一单元1春夏秋冬教案设计设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着四季这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语,8个短语,分成四春夏秋冬游戏教案(一)春夏秋冬游戏教案活动目标体验集体游戏的快乐,锻炼反应的灵敏性和动作的协调性能根据季节特征参与制定游戏规则,按照游戏规则进行游戏活动准备在活动室里划出春夏秋冬的四个区域(用纸板色彩的重复的教案教学内容九年义务教育六年制小学美术(岭南版)第十二册第1011页。教学目标1通过本课的学习,使学生感受重复的形式美感。2通过训练,使学生掌握色彩重复的构成方法,并运用对比色或同类色鞋子幼儿园大班教案大班教案鞋子适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能从年龄性别大小季节特征职业特点等角度选择合适的鞋子,了解鞋子的多样性及其不同的功能,发展幼儿的观察分析能力动手能力,快来看看幼儿园小马运粮教案范文教学目的及要求1幼儿练习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线。2幼儿掌握游戏规则和玩法,会鱼贯的进行游戏。3发展幼儿的动作协调性以及腿部的弹跳能力。教学重点练习助跑跨跳。教学难点幼儿请到我家来做客教学设计教学目标1能听出别人说话中的明显错误,并进行改正。2能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。教学重点难点有顺序地向别人介绍到自己家该怎么走。教学课时1课时教学过程一揭示课题,激发兴趣。请到我家来做客的教案教学目标1能听出别人说话中的明显错误,并进行改正。2能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。教学重点难点有顺序地向别人介绍到自己家该怎么走。教学课时1课时教学过程一揭示课题,激发兴趣。
幼儿素质评语梁钱你是一个内向,懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事,念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言,遇到困难不能主动与老师交流。就要上十月幼儿发展目标小小班一身体发展1学习上体正直双脚交替自然地跑。2向指定方向走和跑。3学习双脚向前跳。4学习拍手跺脚踩影子穿珠子,锻炼幼儿动作的灵活性。5通过涂色点画锻炼手指的灵活性。6学习盥洗的结合实际谈一谈如何做好一个基层幼儿园的园长随着时代的发展,家长对孩子所受的教育情况越来越关注。幼儿园教育的成功与否在很大程度上取决于幼儿园与家庭的关系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。当然,提高教师的业务能力与信幼儿园期末评语可爱的曦曦宝贝,你笑起来的是那样的迷人可爱,你变得更加的大方活跃起来,一点也不会因为老师要给你站前面跳舞而扭捏了。还记得原来的时候吗?老师说要给你在前面,你还会不好意思地低着头,或幼儿园小班期末评语颜嘉铃小朋友文静灵巧的小嘉铃,脸上常带着甜甜的微笑,你对小朋友很友好,常把心爱的玩具带来和大家一起分享,让大家不由得喜欢你。这学期,你越来越能干了,比颜嘉铃小朋友文静灵巧的小嘉铃,2016年春季幼儿园评语方瑞婕你是一个大方,自信的孩子。你很有主见,能主动与老师沟通交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事,上课时头脑反应灵活,思维活跃,接受能力较强,还经常当小老师来帮老师来管理小朋友大班教师寄语(评语)大班教师寄语1上课你能专心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言。值日工作认真负责。老师希望你在参加体育锻炼时,大胆些,勇敢些,好吗?2喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能小班班级管理亮点介绍小班幼儿刚进幼儿园,来自不同的家庭,生活习惯各不一样,各方面的习惯都未养成,而小班第一学期却是习惯养成的最重要时期,经常会有小朋友小便解出衣服不会穿不会脱,叠衣服不会叠,排队没有先班级管理小亮点在忙忙碌碌中,一学期的工作又近尾声。经过小班一年的学习生活,孩子们升入中班后,在各方面的能力都有了明显的提高,似乎一下子又长大了不少,这样的变化让我们感到欣慰和惊喜。一强化自我管理以兴趣为推动力满足幼儿的发展需要以兴趣为推动力满足幼儿的发展需要曾经看到过这么一段话,让我记忆犹心。智者你是谁?教师我是幼儿的老师。智者老师是什么?教师是幼儿的大朋友大伙伴。相信幼儿欣赏幼儿引导幼儿,进入幼儿的世幼儿园大班学前班评语你好!你喜欢探索喜欢发现喜欢提问喜欢做小实验,并能发现许多小秘密,而且还会主动寻找答案与好朋友交流,是个爱动脑筋的好孩子,你与同伴一起合作建高楼搭立交桥,受到老师和小朋友的表扬。你