教学目标：
　　1、认识华表的造型特征，了解华表的象征意义。
　　2、运用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的华表形象，提高造型能力。
　　3、增强民族自豪感培养民族精神。
　　教学重点：认识华表的造型特征，探究表现方法。
　　教学难点：刻画华表的细部特征，造型完整美观。
　　教具准备：＂华表＂图片（课件）、范作、勾线笔、雕塑泥及工具。
　　学具准备：收集华表图片、勾线笔、泥、各种纸盒、饮料瓶、手工纸、剪刀、胶水等。
　　教学过程：
　　一、引导阶段
　　从电影节华表奖的奖杯引入。提出探究＂华表＂的主题。（华表奖奖杯是一座小雕塑，它的＂原形就是人们常说的＂华表＂。＂华表＂到底是什么？）
　　二、发展阶段
　　1、学生分组上台展示所收集的图片及相关文字资料，用简短的语言加以介绍。通过交流让学生了解华表的来历及其象征意义。教师对各组收集资料的情况进行点评和小结。
　　2、教师播放课件组织学生欣赏各式华表，从不同的角度观察华表的细部特征了解各部分的名称和象征意义（典型代表天安门前的汉白玉华表柱，它是中华民族的象征，也可以说是象征中华民族的图腾柱）。
　　引导学生感受华表雕塑古朴精美的整体风格。
　　3、组织学生欣赏用不同的材料和造型手段表现的＂华表＂作品。教师重点讲解或示范线描、泥塑、综合材料组合等的基本表现方法。
　　4、学生分区开展创作活动（绘画、泥塑、综合材料）。
　　三、展示评价阶段
　　分组展示，组织学生欣赏同学的作品。学生自评谈创作心得，教师点评，学生互评提出修改意见。
　　四、收集整理阶段
　　回收可利用的材料，清理垃圾。
　　五、拓展与延伸
　　欣赏原始部落以及少数民族的图腾柱，了解图腾柱文化。
　　教学反思
　　首先，我的轻描淡写让学生如何体会到那令人向往的现象空间啊、茅塞对开；培养学生创新精神和创造力。
　　通过师生讨论，合作交流探究，达到了教好的效果。
　　其次，让学生在自信和赏识中学到知识，要善于发现学生的闪光点。
　　我在这堂课中充分利用赏识教学法，多表扬少批评，多引导，多思考。
　　我在本堂课上因人而教，促进学生共同进步。

儿歌配画插入图片教学设计我说课的题目是儿歌配画插入图片。我的设计理念是1改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动学习，并通过多种学习方式（如自主学习协作学习自我创新）获取信息，掌握操作。2任务驱动法。事先化石吟教学设计和资料教学目标1。有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2。学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻，进一步认识自然的小学二年级下册浙教版美术教学设计1春天来了课前准备（同学）油画棒水彩笔中国画颜料水粉颜料等绘画资料可任选一种（教师）课件各种春天的图片资料范画各种绘画颜料和工具等教学过程1。组织教学。检查了解同学的课前准备情况，三年级数学下册平移和旋转教学设计平移和旋转是苏教版小学数学三年级下册第三单元的内容，属于空间与图形知识体系。下面给大家分享平移和旋转教学设计范文，欢迎参考！平移和旋转教学设计1教材分析图形的平移和旋转在学生的生活北师大版小学三年级语文下册小虾教学设计范文（精选3篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的北师大版小学三年级语文下册一年级下册识字6第一课时教学设计教学目标1学会本课8个生字，两条绿线内的生字只识不写，正确书写丁女斗三个生字。2仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的事物联系起来。3朗读词语，积累词语，体会农村夏夜的情景。一年级下册识字6教学设计教学目标1知识目标认识9个生字，会写2个生字。2能力目标正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3情感目标能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。在日常生活中有主动识字的一年级下册识字7教学设计教学目标1能正确认读短对冷淡诚实招热赞虚10个字，能按笔画规则正确书写冷淡两个字。2正确流利地朗读课文，了解对子歌的特点，90的同学能补全一两个对子。重点读准字音，识记生字。难点了大班体育游戏教学设计一活动目标1练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑2通过游戏，提高四散追逐跑的能力，体验游戏的快乐3知道日常生活中要安全用电，游戏过程中注意安全，不与同伴相撞。二活动准备大野狼头饰我喜欢教学设计参考我喜欢教学设计教学过程第一课时一启发谈话，揭示课题1今天我们要学习一首儿歌，出示我喜欢（读课题）2能接着课题往下说小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的我喜欢什么呢？二学习课文两只小狮子优秀教学设计方案这篇童话故事写的是两只小狮子，开始的时候，一只勤奋，一只懒惰，后来经过狮子妈妈的劝说，懒狮子也变勤奋了。故事告诉学生从小要刻苦锻炼独立生活的本领，不应该依赖父母。学习课文时，应适当