卡罗尔和她的小猫随堂练习巩固篇
一、读一读,记一记
安排 照顾 突然 赠送
挑选 告别 舒适 愿意
二、我会找到它们的词语朋友
热( )免( )苗( )曾( )
垫( )兔( )喵( )蹭( )
罗( )厨( )蝶( )玲( )
萝( )橱( )碟( )铃( )
三、解释词语并造句
1、安排
2、舒适
3、滑稽
4、照顾
5、糊涂
【参考】
二、热闹软垫免费白兔树苗喵喵曾经磨蹭
罗列萝卜厨房橱柜蝴蝶飞碟玲珑风铃
三、
1、安排
〖理解〗有条理、有秩序地处理、安置。
〖搭配〗安排生活,安排工作;合理安排,积极安排。
〖例句〗妈妈出差前已经把单位的工作安排妥当。
2、舒适
〖理解〗舒服安逸。
〖搭配〗生活舒适,环境舒适;舒适的沙发,舒适的季节。
〖例句〗老年公寓给老年人提供了一个舒适的生活环境。
3、滑稽
〖理解〗有趣,逗人发笑。
〖搭配〗表情滑稽,声音滑稽,事情滑稽,场面滑稽。
〖例句〗小猴子的滑稽表演让大家哈哈大笑。
4、照顾
〖理解〗⑴注意到,考虑到。⑵关心,优待。
〖搭配〗照顾全局,照顾老人;给予照顾,特别照顾。
〖例句〗⑴我们必须照顾大多数人的利益。⑵这里有一位残疾人,请大家多照顾。
5、糊涂
〖理解〗⑴头脑不清醒,不清楚。⑵内容混乱不清。
〖例句〗⑴你最近怎么稀里糊涂,老做错事。⑵请你帮忙把这笔糊涂帐弄清楚。
关于美丽的丹顶鹤教学设计设计理念以自主创新教学为理念,巧妙运用鲜活有趣的CAI课件,引导学生开展自主学习,体现学生主体在阅读实践中自读精思感悟吸纳的过程,从而引导学生体会丹顶鹤的美丽,初步认识保护野生动物
Lessonampnbsp1ampnbspampnbspLiampnbspMingampnbspIsampnbspBackampnbsptoampnbspSchoollesson1limingisbacktoschool。teachingcontent1。newwordsandphrasesgrade,student,class,pupil,c
到海边去教学设计一教学要求1。学会本课14个生字词和新词,会用常用词语说写句子。2。正确观察图画,理解句子的意思和课文的内容,懂得课文从几个方面谢海的景象,激发学生热爱大自然的思想感情。3。会用什
用勉强词组造句子1。妈妈来到我的房间,我勉强抬起头,但一看见她那异常严峻的目光,又赶紧低下了头。2。这个工作你要量力而行,千万别勉强。3。他受了点伤,咬着嘴唇,勉强止住了泪水。4。他对我提出的要求
用焦急词语造句子1投资者仍就焦急万分。但是今天纽约股票市场开始趋于稳定了,海外市场持续低落。2这时铃声第三次响起来,听起来焦急万分。3期中考试马上到来,由于一些原因未复习好,所以很焦急。4书店还没
用沽名钓誉造句的句子1然而,他自己推荐的提名人选,是两位退休了的外交官,其中一位直言有着右翼观点,另一位是位国际法教授,他沽名钓誉等待被委派经内塔尼亚胡批准,出任以色列驻联合国大使。2列出清单,然后征
一年级数学15的认识教学设计教案设计数学课程标准指出引导学生联系自己身边具体有趣的事物,通过观察操作解决问题等丰富的活动,感受数的意义,初步建立数感,让学生感受到生活与数学的密切联系。1注重认数与生活相联系。
将心比心优秀的教学设计一设计理念1从四川地震的故事预测学情,迁移情感,使学生走进文本,走进主人公的内心世界。2学习是一个主动习得的过程,引导学生自主学习,让学习成为发现之旅,发现文中的真情,感悟真诚,尝
苏教版小数乘整数教学设计教学目标1使学生在理解小数乘整数的意义的基础上掌握小数乘整数的计算方法。2培养学生的迁移类推能力。3引导学生探索知识间的联系,渗透猜想验证的。数学思想。教学重点探索小数乘整数的计算
三角形的面积教学设计这节课是在学生已经学习了平行四边形面积的基础上进行的,这节课主要是培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力以及类推能力,渗透转化的思想,发展学生的空间观念。下面是小编收集整理的三角形的
盘古开天地教学设计盘古开天地教学设计设计理念以读代讲,读中感悟,读中想象。教学目标110个生字,会写14个生字。正确读写宇宙黑暗等词语。2有感情的朗读课文,能用自己的话复述课文。3读懂课文,体会盘古
请让幼儿真正参与环境创设幼儿园环境是幼儿园教育的一种重要形式,好的环境创设可以让幼儿在耳濡目染中获得知识,获得美得享受。但在日常环境创设中,多以老师设计为主,孩子参与较少,即便是参与了,老师也常以孩子的作
家园同携手ampnbsp和谐育桃李幼儿园家园共建十佳评选材料家园同携手和谐育桃李开封县艺术幼儿园家园共建十佳评选材料幼儿园名称开封县艺术幼儿园家园共育理念创办家庭社会幼儿园立交互动的多元家园关系,促进幼儿身心和谐发展,使幼儿园的教育达到事半
共建和谐成长的天空ampnbsp幼儿园管理理念共建和谐成长的天空幼儿园管理理念童心世界是一首清纯温馨而深情的牧歌,虽然没有浓烈的芳香与香甜,但却纯净透明而晶莹,十年前,我带着对这片净土的向往与渴望,投身到幼儿园这个多彩的世界。
植物的共同特点的说课稿一说教材1。说地位作用植物的共同特点是教科版三年级上册(植物)教学单元第七课内容。本课的课程编排是建立在前几课已经学习的我看到了什么大树与小草水生植物植物的叶植物发生了什么变化等植
清平乐村居的教学反思范文清平乐村居辛弃疾现存词有六百多首,是唐宋词作家中存词最多的一个。他的作品不仅内容丰富,风格也随着内容的变化而变化。这首小词,便全然不同于他那些激昂慷慨的作品,呈现出一种清新宁馨的风
oe课程教学设计声音魔法课oe教学笔记oe是小学语文课本的第一课,教学内容孩子们在幼儿园已经有所接触,但对于拼音口形的要求是不那么严密的,四声的调位不那么准确,这就是一年级汉语拼音教学的重点。如果
一年级10以内数的大小比较教学设计作为一名教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的一年级10以内数的大小比较教学设计,希望对大
一年级语文上册影子教学设计教学目的1认识11个生字,会写飞马鸟三个字,认识1个笔画,和五个偏旁2能正确流利地朗读课文,背诵课文。3认识有关影子的一些现象。教学重点1学会本课的生字。2能正确流利地朗读课文,背
小鸟的家课堂教学反思小鸟的家是二年级的一课,教材的教学建议是画有树和小鸟的画,或者制作树和小鸟的平贴画和手工制品。介于公开课四十分钟内需要达成的效果,和一年级已经学过各种各样的树,我把本课的重点放在了
语文丑小鸭教学反思范文丑小鸭是人教版二(下)的一篇课文,也是安徒生非常有代表的一篇童话故事,下面是小编收集整理的丑小鸭教学反思,欢迎阅读参考!丑小鸭教学反思1一注重培养学生学生语感和在朗读中感悟的能力。
要善变压力为动力美术教学反思美术学习教学的过程中强调学生主动地建构知识,反对教师的灌输强调学习过程应以学生为中心,反对教师中心论强调尊重学生的个体差异,反对一刀切的大一统评价方式强调互动的学习方式,反对单项的