活动目标
　　1.学习朗诵儿歌《甜嘴巴》，知道大家喜欢懂礼貌的甜嘴巴娃娃。
　　2.学习大方、有礼貌地与人打招呼。
　　活动准备
　　1.《小朋友的书---我们都是好孩子》。
　　2.小娃娃一个。
　　活动过程
　　1.教师介绍小娃娃，引起幼儿兴趣
　　你们看，它是谁?(小娃娃)引导幼儿和娃娃互相问好。
　　大家都喜欢叫它＂甜嘴巴＂，你们猜猜是为什么?
　　2.学习朗诵儿歌
　　(1)教师朗诵儿歌《甜嘴巴》，引导幼儿认真倾听。
　　(2)谈话，理解儿歌内容。
　　儿歌的名称叫什么?
　　为什么说小娃娃是甜嘴巴?(理解＂甜＂的意思)
　　她喊了谁?他们高兴吗?
　　小结：小娃娃懂礼貌，看到别人主动问号，爸爸、妈妈、奶奶都高兴，大家都很喜欢她，就叫她＂甜嘴巴娃娃＂，夸她是个懂礼貌的好孩子。别人高兴，娃娃也很高兴。她心里甜甜的.。
　　(3)幼儿再次欣赏一遍。
　　(4)幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。
　　3.师幼共同阅读《小朋友的书—我们都是好孩子》第一页＂甜嘴巴娃娃＂。
　　你喜欢甜嘴巴娃娃吗?为什么?
　　4.尝试仿编儿歌
　　甜嘴巴娃娃懂礼貌，除了看到爸爸、妈妈、奶奶要主动打招呼，看到哪些人也要打招呼?
　　启发幼儿用其它称谓来替换儿歌中的相应内容。
　　师幼一起朗诵仿编儿歌。

人教版小学生四年级下册丑菊的教学反思教学目标1熟读课文，在互动对话中，发表自己的感受，体会作者对丑菊的情感。2有感情朗读课文，欣赏文中的优美词句，积累语句。3学习作者采用抑扬以及借物喻理的写作方法。教学重点学习课文，在烈日和暴雨下教学设计案例教学目的1学习具体细致地描绘人物形象的写法。2学习以自然环境的描写烘托人物的写法。3认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。教学重点认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。春晓小学教学设计教学目标春晓是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意小学三年级语文翠鸟的教学设计学习目标1。会认11个生字，会写13个生字。正确读写翠鸟苇秆腹部等词语。2。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3。感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物与动物和谐相处的意识背影最新教学设计模板教学目的1学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。2通过关键词语，句子表达特殊感情。3领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。4感受父子之间课文罗布泊消逝的仙湖教学设计模板教学目标1。感受并理解作者强烈的忧患意识。2。培养学生搜集和整理资料的能力。3。培养学生增强环境保护意识。4。教学重点，理解罗布泊消逝的原因，树立环境保护意识。教学内容设计一课前预关于空气的教学设计教学目的1。使学生了解空气的组成，空气的污染和防止污染了解稀有气体的化学特性和用途，空气教学设计。2。通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。3。通过人类认语文课文要是你在野外迷了路的教学设计课前透视这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂，节奏感强，诗句韵脚整齐，适合朗读。通过学七年级语文劝学教学设计教学目标1。知识和能力目标（1）掌握重点文言知识，积累文言词汇。（2）掌握比喻论证的方法2。过程和方法目标（1）培养学生学会借助注释和工具书阅读浅显的文言文，理解重点词句的含义以及课文失物招领教学设计第一课时一情境导入1创设情境小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。（出示，练读，注意读准失的字音。）谁知道什么叫失物？那么借给别人教版六年级下册数学认识负数教案设计教学目标1使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3