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松鼠阅读练习题及答案

  很多同学在面对阅读题时往往抓不住要领,因此加强阅读题的练习是必不可少的。以下是小编给你推荐的松鼠阅读题及参考答案,希望对你有帮助!《松鼠》阅读原文
  松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
  它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
  松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。
  松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞的满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠经快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。
  松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,是那建筑足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮盖起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
  松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光关溜溜,干干净净的。《松鼠》阅读题目
  1.认真研读课文第3自然段,作者着重介绍松鼠哪个方面的特性?
  答:__________________________________________________________________。
  2.作者介绍松鼠搭窝的目的是?
  答:__________________________________________________________________。
  3、第5段第一句中的“通常”一词可否去掉?为什么?
  答:_____________________________________________________________________。
  4.第2段划线句用了什么修辞?有何作用?
  答:_____________________________________________________________________。
  5.从下列句子中找出表示时间的副词,并说明它们在表情达意上有什么妙处。
  A.它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,又喜欢大的树林,住在高大的树上。
  B.松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
  C.它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
  答:____________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________
  6.给文中空缺处选择恰当的词语填空。
  7.③④两段都说明了松鼠“乖巧”的特点,请分别指出这两段文字说明的角度。
  第③段:________、________、________、________。
  第④段:________、________、________。
  8.用简明的语言概括第⑤段的内容及其作用。
  答:___________________________________________________________________
  9.文中写松鼠的搭窝过程,运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。
  答:___________________________________________________________________
  10.结合具体语境,解释并品赏下列句中画线的词语。
  A.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
  衬:__________________________________________。
  B.它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
  触动:____________________________________________。《松鼠》阅读答案
  1.着重介绍松鼠驯良的特性。它从松鼠活动的范围、活动的时间以及主要的食物和寻食的习惯等三个方面来说明它的驯良。它们住在树上,在树林里活动,从不骚扰人的住宅;白天歇凉,晚上才出来活动;它们不是肉食兽类,常吃的是杏仁、棒子、榉实和橡栗。这就显示出松鼠与人无争、秉赋善良的习性。“满树林里跑”“在树上跳着叫着互相追逐”“歇凉、练跑、玩耍”等拟人化语句,笔端流情,活画出松鼠活泼可爱的性格,突现了它的“讨人喜欢”。
  2.第5自然段从窝址的选择、搭窝的方法和窝口的奇特三方面介绍松鼠的筑窝的特点,突出一个“巧”字。作者选用准确的动词“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”以及形容词“错杂”“宽广”“坚实”“舒适”“安全”,生动地表现了松鼠的灵巧与能干。窝址的选择与窝口处理的合理科学,更突出松鼠的智慧,富有灵性,因而“很讨人喜欢”。
  3.结尾侧重交代松鼠繁殖、换毛和精心梳理皮毛的习性,接着依次从肉、毛、皮等说出经济价值,动词“梳理”“弄”的准确使用和形容词“光溜溜”“干干净净”的重迭更强调松鼠爱整洁的习性。这样,既照应开头的“很讨人喜欢”,又点明经济价值,加深对它的了解,使全文首尾呼应,内容完整,浑然一体。
  4.第二自然段说明松鼠吃相的特点,用以同一般四足兽用嘴啃相区别。第3段意在说明松鼠不是肉食兽类,因而不像它们那样凶猛,用以表明它的驯良。所以,尽管都是写吃东西,但具体内容和写作目的不同,就不能放在一起。
  5.表示时间的副词有:A.从来 B.总是 C.就
  “从来”表示从过去到现在一直保持某种情况或状态,加强语气。“总是”表示在一定时间里始终如此。“就”表示在很短的时间内完成。以上表示时间的副词使用精当,极其传神地说明了松鼠的习性。
  6.蛰伏、警觉、轻快、错杂。
  7.第③段:过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点。
  第④段:窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。
  8.补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。通过说明这些内容,指出它“也是一种很有用的小动物”,使文章对松鼠的说明更加完整。这样结尾,既照应文章开头“很讨人喜欢”,又点出松鼠的用途,加深人们对松鼠的了解,使全文首尾呼应,结构严密,介绍完整。而生动的描写又一贯到底,显得全文风格统一。
  9.时间顺序。解析:抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”即可。
  4.A.衬:一般有两个解释,一是“在里面再托上一层”,一是“搭配上别的东西”。对课文中的“衬”的理解应取后者,对松鼠身上最富有特色的尾巴作了细致描述,巧用一个“衬”字,把松鼠的小面孔和俏尾巴连成一个漂亮的整体,让人对松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。
  B.触动:该词有三种解释:一是激起,打动;二是触犯;三是碰,撞。文中应取碰、撞的意思,而且程度十分轻微,着实“十分警觉”,这就使人们能具体感知松鼠的机敏与快速反应的能力。

最后一课教学的反思五篇篇一最后一课教学反思很快,一节课过去了,但回顾这一节课的收获如下1。本节课我充分尊重了学生学习的主动性,争取让更多的学生发言,让每个学生都能有所收获。有所提高。体现了新课改中要求教酸的和甜的教学反思范文酸的和甜的教学重点是在阅读中识字学词,难点是在阅读中渗透做事要敢于尝试的道理。教学完这一课,我想谈谈自己的一些体会。一抓住时机,分散识字所谓蒙养之时,识字为先。传统的集中识字必须适英语的优秀教学反思范文反思一持续不断的语言知识,而不是玩来培养学生持久的兴趣小学英语教学是要重视培养兴趣,但单唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学人教版小学数学一年级上册认识钟表教学反思范文时间对于学生来说既熟悉又陌生,熟悉是因为他们的生活学习离不开时间,陌生是他们认时间看钟表的方法是零碎的不具体的,这就需要在老师的指导下,提升概括科学地认钟表的方法。因此我在设计本课5A教学反思范文本课有两个场景,第一个场景是在客厅里,Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品第二个场景是在商店里妈妈带着Ben和Ron在购买商定的所需物品。本课所涉及到的节日Halloween对学倾听声音教学反思范文小学科学课程标准指出科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式,而且可以使他们识别什么是科学,什么不是科学。在科学探究这个有关观潮的教学反思范文观潮是一篇写景以下几方面的教学。课文,课文通过作者的所见所闻所感,我们介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一篇进行热爱祖国大好最新一年级语文的教学反思一激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论交流探究等学习方一面五星红旗优秀教学反思我和学生学习课文一面五星红旗第二课时,共同和课文中的中国留学生进行心灵对话,体验到他爱生命,更热爱象征祖国的五星红旗,使学生体会到只有爱国的人,才会受到世人的尊重。每一个中国人,既分数的基本性质优秀教学反思分数的基本性质是学生在学习了分数的意义分数与除法的关系商的变化规律等知识的基础上进行教学的。它是进一步学习约分通分的基础,而约分和通分又是分数四则运算的重要基础,因此,理解分数大小数学比例尺教学反思比例尺这一节是在学生学习了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的,是比例的现实生活中的具体应用。六年级学生已经具备了一定的探索合作交流的能力,对于比例尺的认识有一定的生活经验,所以
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