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当人生遭遇挫折的教学反思

  在人的生涯中,挫折是不可避免的,面对挫折多关注好的一面,有利培养学生积极向上的情绪,也是人生一种生活智慧,因此,积极引导学生应对挫折最后取得成功是本课目标所在针对目标。本课设计"小鸟长大"、"小测试"、"探讨应对挫折的方法"、"心理训练"、"合作应用"五个环节。"小鸟长大"主要通过游戏调动学生参与积极性,创设轻松、开放、安全的氛围,让学生在进退中体验低级时的失落感,经历挫折,同时明白没有常胜将军,成功并非一帆风顺。"小测试"中渗透ABC理论的观点:体验源于主体对事情的评价。"探讨应对挫折的方法"这一环节,利用别人从哪个角度看待挫折来感悟他人的智慧,选印度圣雄甘地《丢鞋子的故事》和《口吃孩子卖圣经》让学生感悟心态决定行动,影响事情的后果。这些例子具有淡化消极的一面,放大积极的一面,保持良好的心态,采取积极的"行动。并通过正反对比,让学生认识到不良心态的危害。契诃夫的文章《生活是美好的》是又回到正面,再次强化。"心理训练"目的训练学生体验积极的情绪,培养积极应对挫折的习惯,并让这种情绪进入学生潜意识。在"合作应用"这一环节中让学生填表。说说这样处理的原因,我反思到:应该在课前调查填好,课中在讨论现在会怎样做,让学生有进一步提升。最后我教学生在不知怎样应对时求助心理咨询师,培养求助意识。
  总之,本课教学初步培养了学生积极应对挫折的态度和能力。

掌声教学设计设计意图识字教学比较单调枯燥。不易调动学生的学习积极性。本节课教学采取了用单个生字组词(即课文中的生字词),把若干个词连接在一起,说一句话一段话,达到复述课文之目的,为第二节课课文女娲和人教学设计参考教学目标知识与技能1正确流利的朗读课文2读懂课文,能用自己的话讲述女娲和人的神话。3正确认读本课的16个生字,会写8个生字。过程与方法1让学生在反复诵读理解文章的大意。在读与复述的键盘上字母的排列规律说课稿一教材分析1地位与作用键盘上字母的排列规律是人教版九年级上册第二十五章概率初步中的课题学习,是在学生掌握了初中涉及到的两种求概率的方法基础上展开的,具有很强的活动性与实践性,与实际比例的意义和基本性质小学六年级数学说课稿一说教材1教学内容比例的意义和基本性质是浙教版数学第十二册的内容。比例的知识在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。这部分知识是在学习了比的知识和除法分数等得基础上教学的,是本套教材关于四年级积的变化规律的优秀说课稿各位评委,各位老师你们好!今天我说课的内容是积的变化规律,它选自人教版小学数学四年级上册第58页。一说教材积的变化规律是在学生已经学习了三位数乘两位数用计算器进行计算等知识的基础上导数的几何意义说课稿范文我说课的内容是高中数学人教B版选修22中第一章第三节的内容导数的几何意义第一课时。就本课节教学实践,我将从以下八方面介绍我对本节课的教学设想说考纲说教材说学情说教法说学法说教学过程宇宙生命之谜教学设计范文教学目的1认识酶碳冥磁4个字。2正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文,了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么,培养爱科学学科学的兴趣和探索未知的好奇心。教学过程一导入难忘的一课优秀教学设计模板教学目标1认识2个生字闽诸。2有感情地朗读课文,了解课文主要内容,感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神,受到爱国主义教育。教学重点难点在了解课文主要内容的基础上,引导学生三借芭蕉扇的教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,分段落复述课文。2通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习孙悟空不怕困难敢于斗争的精神,感受名著魅力。3通过学习文本,引导学生主动想象,加法运算定律教学设计范文教学目标知识与技能1。通过观察发现,掌握加法交换律的意义。2。学会用自己喜欢的方式表示加法交换律,初步感知代数思想。3。会运用加法交换律验算加法。过程与方法1。经历加法交换律的应用妈妈的爱教学设计范文教学目标1基础目标(1)学会本课7个生字,认识6个生字。能正确读写由要求学会的组成的词语。(2)理解诗歌的内容,体会诗中对比方法的运用,进行仿说。(3)正确流利有感情地朗读课文。积
生命!生命!阅读答案引导语练习好阅读对于语文考试是非常之重要的,那么相关的生命!生命!阅读答案哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!生命!生命!有一年夏天的下午,我一连在山上割了几小生命生命阅读答案语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。下面是小编收集整理的生命生命阅读答案,希望对您有所帮助!生命生命有一年夏天的自由与生命阅读答案一现代文阅读理解,阅读下面文段,完成1721题(18分)八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时,我不由自主地想起童年时期发生的一件印象很深的生命与自由阅读答案生命与自由阅读答案1而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。这句话在短文中具有的作用。2小画眉无声无息地躺在笼子底层,看到可爱的小画眉死去,你的心情怎样?说说你的感受。3读了第二单元ampnbspampnbsp生产劳动和经营ampnbsp第六课ampnbspampnbsp投资的选择第二单元生产劳动和经营第六课投资的选择姓名班次一单项选择题1居民储蓄的直接目的是()a为了更好的消费b为了获得利息c为了支持国家建设d为经济建设筹集资金2根据统计,在银行吸收的居民2020届高考政治第一单元生活智慧与时代精神考点专项复习教案第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1。哲学与生活的关系。(1)哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学与我们的生活密切相关经济生活ampnbsp第二单元ampnbsp生产ampnbsp劳动ampnbsp经营复习学案2(二)重难点分析1生产与消费的辩证关系原理两层含义(1)生产决定消费四个表现(2)消费反作用于生产四个表现(p29页倒数第二段理解)例题1(XX全国卷)生产决定消费,消费对生产具有知耻近乎勇第三课一教学目标知识与能力1知道什么是自尊知耻,了解自尊与自傲虚荣的不同。2知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分,是中华民族传统美德的重要内容。3培养个人的知耻之心,提高辨日新又新我常新一链接新课标新课标对本课的教学内容提出如下要求了解自我评价的重要性,客观地认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。二教学总体设想及依据利用故事活动创设教学情境,使学生在活3。2ampnbspampnbspampnbsp哲学史上的伟大变革3。2哲学史上的伟大变革一自主探究1读一读通读教材第1723页,明确学习目标。课标内容要求本框教学内容是贯彻落实课程标准1。3规定的分析实例,说明真正的哲学是时代精神的精华,明确马文化生活复习提纲第一单元1文化是什么文化是相当于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观人生观价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学技术语言和文字等非意识形态的部分。注意