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张望的近义词是什么

  近义词十分丰富,要使表情达意十分贴切恰当,不得不精心选用。下面,小编为大家分享张望的近义词,希望对大家有所帮助!
  中文发音:张望[zhāng wàng]
  词语解释:向四周或远处看;从小孔或缝隙里看。
  近义词:察看、观察、观望
  用张望的近义词造句
  察看:他们正在察看地形,准备在这块地上建一座办公楼。
  观察:要想了解大自然,就得多观察
  观望:现在房价很不稳定,很多人都在观望。
  用张望造句
  1、小明上课时还在考虑打球,不停地向操场上张望。
  2、深夜,我一人走在小巷里,不觉四下张望;偶尔还听见一些窸窸窣窣的响声,更令我心惊胆颤。
  3、我在公园张望了半天,发现许多有趣的东西。
  4、到了约定的时间,我四下张望,却没有发现同学的踪影。
  5、我在走廊里来回张望,也没有看到一个同学出现。
  6、他四处张望,不时发现有一个人影跟在身后。
  7、小明伸长脖子张望,在人群中找她的母亲。
  8、我从飞机的舷窗向外张望,看到一片云海。
  9、我四处张望,怎么找也找不到我丢失的小贝壳。
  10、他四处焦急的张望,仿佛在找什么。
  11、我进入了一个陌生的环境,我不停的四处张望。
  12、我倚着窗张望,希望我想着的人立马就出现在我的视线。
  13、今天,我要去跳舞。我在马路上来回张望,终于等到了一辆车向我行驶来。
  14、小偷来到商店,四处张望着,似乎要找个对象割开那个人的口袋。
  15、狼像是发现了什么异常,耳朵竖立,左右张望。
  16、隐约听到有人叫他的名字,连忙四处张望。
  【扩展阅读:学会正确辨析及使用近义词】
  1、近义词解释:近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近,同义词是意思相同。)
  2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的,可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
  3、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:"预定"和"预订",两个词都有预先约定的意思。"预定"指预先规定或约定,它所支配的对象多为抽象事物,如预定筹资计划、前进路线、预定年度财政赤字等;而"预订"则是指预先约定购买,它的后接对象均为商品等具体事物,如预订牛奶、房间、报纸等。
  4、从感情色彩上来分辨:如"成果"、"结果"和"后果"三个词语的感情色彩依次为:褒、中、贬。区别语体色彩的"不同,也是一个辨析方法,如"溜达"与"散步","聊天"与"谈话"就可以从口语和书面语的不同加以区别。
  5、有些词看上去差不多,一般称为同义词。实际上,意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微,但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言,就应该经常注意词的意义和用法,下笔的时候,要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候,查品学网。
  6、文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它,它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

好习惯伴我成长养成良好习惯主题班会教学设计一班会主题好习惯伴我成长二班会对象全体学生三班会时间周五下午班会课四班会目的1。通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。2。认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示文明行为你我他一年级主题中队活动文明行为你我他一(5)班主题中队活动一活动目的通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定,做一个讲文明懂礼貌的小学生。二活动过程1中队长全体起立,各小队报数。各小队整队报数完毕文明礼仪主题班会活动方案文明礼仪伴我行活动方案一班会目的让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言行为生活待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现,由师生共文明礼仪伴我行四年级主题队会文明礼仪伴我行主题队会四(5)班活动过程第一项中队长宣布文明礼仪伴我行主题队会开始第二项各小队报告人数报告,本中队原有人数人,实到人,报告完毕。第三项全体起立,出旗第四项唱队歌第五六一儿童节出游安全文明教育班会亲爱的同学们,童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵。童年是初升的太阳,童年是无畏的拼搏!在盼望中,我们的节日终于来了!在期待中,节日的号角吹响了!六月的太阳,火一样的红。同学们你可知文明在行动主题班会ldquo文明在行动rdquo主题班会活动目标选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良诚实的孩子课程教学设计教学要求1读懂每一个自然段,理解内容学习列宁做了错事主动认错的好品质,诚实的孩子。2理解词和句掌握生字和相关词语,能用互相注意口头造句。3,正确,流利,有感情地朗读课文,练习按照提植物妈妈有办法第二课时教学设计模板教学内容分析植物妈妈有办法是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共节,运用了比喻和拟人的修辞手法,形象地介绍了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法,语言优美,好读易记。教学对象分析本班大树妈妈教学设计教学内容1。听摇篮曲2。唱大树妈妈3。拓展鲁冰花祖国祖国我们爱你教学目标1。通过学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美抒情柔和的风格。了解尊敬长辈关心他人是一种美德2。学会用青岛版求图上距离教学设计教学分析本节内容是根据比例尺求图上距离,这是学生已掌握比,比例比例尺的意义及分类的基础上进行进一步的学习。教学目的1让学生学会求图上距离的方法,并能运用这些方法解答有关实际问题。2乡下孩子教学设计模板教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2了解乡下孩子丰富多彩幸福愉快的生活。3为自己作为一名乡下孩子而感到骄傲。培养孩子热爱农村,将来建设新农村的思想感情。教学过程一提问导
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