中班绘本故事螃蟹小裁缝

　　活动目标：
　　1．初步理解故事的内容,感受故事的有趣。
　　2．大胆推理和猜测故事内容，体验小螃蟹前后的心情变化。
　　3.懂得助人为乐的道理。
　　活动准备：
　　ppt课件
　　活动过程：
　　1、猜谜语，引出螃蟹。
　　小朋友，今天我们来猜个谜语好吗？看谁最聪明哦！
　　（1）八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡泡吐。小朋友们，请你猜猜他是谁？为什么？
　　（2）（出示螃蟹图片）让我们来看看是不是螃蟹？
　　（3）我们的小螃蟹长大了，想找一份适合自己的工作，赚很多很多的钱，小朋友，请你来帮它想一想：小螃蟹有什么特长？可以做什么工作呢？（裁剪衣服）
　　教师：做衣服的人有个好听的词语叫裁缝。这个名字好听吗？叫什么？那我们就建议小螃蟹去做裁缝吧。
　　（4）教师：(出示图片)螃蟹做了裁缝以后非常用心，也很能吃苦。他做的衣服，式样又好又合身。很快，螃蟹小裁缝成了森林里很有名气的裁缝。
　　（5）教师：找他做衣服的人也越来越多，看看谁来了？
　　2、欣赏画面，初步理解故事。
　　第一部分：螳螂
　　（1）（出示图片）谁来找螃蟹小裁缝啦？它抱着什么东西呢？（布）
　　（2）螳螂说：我有一块布，但是它小了点儿，我想不好可以做什么。
　　提问：你们猜猜：螃蟹裁缝会怎么说？（螃蟹裁缝说：没问题，交给我吧。）
　　（十分自信的样子）幼儿示范表演
　　教师：哎呀，螃蟹小裁缝真的好自信啊，谁来学一学。
　　（3）螃蟹小裁缝开始为螳螂做衣服了，咔擦咔擦……
　　（4）（出示图片）第二天，螳螂的衣服就做好了。看看，螃蟹小裁缝为螳螂做了件什么衣服？（背心）螳螂穿上螃蟹小裁缝为他量身订做的背心显得特别帅气，你觉得会螳螂满意吗？你怎么知道的？（表情）谁来学学螳螂满意的样子？
　　（5）螳螂满意极了，给了螃蟹小裁缝10元钱。
　　第二部分：毛毛虫
　　（1）螃蟹小裁缝的生意越做越火，（出示图片）看看又有一天谁来了？（毛毛虫）
　　（2）毛毛虫来了抱来一块布，她说：我也想和别人一样穿裤子。猜猜：螃蟹小裁缝会说什么？（没问题，交给我吧。）
　　（3）教师：螃蟹小裁缝开始为毛毛虫做裤子了，咔擦咔擦……很快，毛毛虫的裤子也做好了！
　　（4）（出示图片）哇，毛毛虫六条腿的裤子穿在身上显得特别漂亮。毛毛虫开心吗？（开心）你怎么看出来的？毛毛虫也给了螃蟹小裁缝10元钱。哇，螃蟹小裁缝又赚钱了吧！
　　第三部分：张贴告示
　　（1）教师：忙了一天的螃蟹小裁缝终于可以休息一会儿了，可是，有一个问题冒了出来：（出示图片）上次给小鸟做的裤子是两条腿，我收了10元钱，可是今天毛毛虫的裤子六条腿我也收了10元钱，我是不是吃亏了？小朋友们，你们帮小螃蟹想想他是不是吃亏了？（幼儿发表想法）
　　（2）螃蟹小裁缝越想越觉得这样做衣服太吃亏。（出示图片）于是，第二天一早，螃蟹门口贴了一张大大的告示（告示图）
　　教师：告示上说：以后做衣服，不论大小，按件算，每件10元；做裤子，不论大小，按腿算，每条腿5元。
　　第四部分：大象和大蟒蛇
　　（1）看了告示之后，森林里炸开了锅。（出示图片）这时，大象看了告示开心的用鼻子卷了一块大布来了，对小裁缝说：＂螃蟹小裁缝，给我做一件衣服吧！＂螃蟹小裁缝会说什么呢？（没问题，交给我吧。）
　　（2）咔擦咔擦……螃蟹裁缝开始为大象做起了衣服。因为大象的身体太大了，小螃蟹用了整整一个星期才把大象的衣服做完。大象看着自己的新衣服可高兴啦！拿出10元钱递给小螃蟹，小螃蟹看着10元钱吃惊地说＂你瞧瞧，（出示图片）小螳螂的衣服这么小人家给了10元钱，你的衣服这么大，我用了整整一个星期才做完，你也只给10元钱，是不是太少了，我不是亏大了吗？＂大象笑笑说：＂那可没办法，你自己说的，衣服不论大小，都是10元。＂小螃蟹无话可说了，只好让大象走了。
　　（2）孩子们，你们说螃蟹小裁缝是不是吃亏了？为什么？
　　（3）哎呀！螃蟹小裁缝这下可吃大亏了。（出示图片）这时又一只小动物上门了，谁啊？（大蟒蛇）
　　（4）大蟒蛇头上顶着一块布对小螃蟹说：＂螃蟹小裁缝，给我做一条裤子吧，这两天我有点冷，我怕冷。＂小螃蟹一看生意上门了，一下子神气起来了，连忙说：＂没问题，交给我吧。＂
　　咔擦咔擦……螃蟹小裁缝又开始忙活起来了，他用了三天三夜，终于把大蟒蛇的裤子做好了。大蟒蛇穿上裤子，真是满意极了。他说了声＂谢谢＂转身就走了。小螃蟹赶紧叫住她：＂诶诶诶，你还没付钱呢。＂大蟒蛇说：＂你不是说，裤子按腿算吗？我没腿啊，就不要给钱了。＂小裁缝说＂你看（展示图片）毛毛虫的衣服这么短给了10元钱，你的衣服这么长一分钱也不给，我还花了三天三夜才做成的，哎！我这是要白送你了。＂
　　（5）小朋友，你们说，小螃蟹的心情怎么样了？
　　第五部分：故事高潮
　　小螃蟹说：＂唉，我原来是想多赚点钱，没想到反而吃亏了…...＂就在这时，奇妙的事情发生了。
　　（1）（出示图片）观察图片说说：发生了什么事？（大象拿来了香蕉，大蟒蛇送来一篮苹果，都是感谢小螃蟹的）这时的螃蟹小裁缝的心情怎么样？为什么会开心呢?
　　（2）那你们喜欢螃蟹小裁缝吗？为什么呀？
　　（3）在生活中，你有没有帮助别人，心情怎么样？
　　3、活动延伸：
　　当天晚上，小螃蟹悄悄地撕下了那张告示，他想再出一张告示，你觉得小螃蟹还会出什么告示呢？其实今天我们说的这个故事都在这本书里，这本书叫《螃蟹小裁缝》，新的告示就在这本书里面，让我们一起到书里去找找看吧！