教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。
　　2、读好带有句号问号叹号的句子，注意它们的不同语气。
　　3、有爱护环境卫生的愿望和行动。
　　教学的难点：
　　理解课文最后鸭先生的话。
　　教学过程：
　　一、 情境导入，激发兴趣
　　课件出示美丽的小路图，让学生观察这条小路。然后用一句话来说说这条小路。孩子们可能会说：这条小路真美丽啊！这时候可以相机告诉孩子们，在这条小路上发生了一件有趣的故事，你们想不想知道呢？
　　二、范读课文，解决生词
　　播放课文朗读录音，边读边把自己不懂的词语画出来。学生可能会提出以下这些词语：花花绿绿、长长、五颜六色、不久等词语。解决这些词语可以用多种类方法，比如看图，让学生直观感受词语的意思。然后让学生选择自己喜欢的词语说一句话。
　　三、自主质疑，合作探究
　　让学生自主读文，然后提出自己发现的.问题。学生可能会提出这些方面的问题：美丽的小路怎么不见了？小路上的垃圾是哪来的呢？小路上的垃圾哪去了？美丽的小路怎样回来的呢？如果学生不能提出这些问题，可以引导：兔姑娘和鹿先生走过那条长长的小路，他们说了什么？不久这条美丽的小路变成什么样子了？讨论鸭先生他们又做了些什么，他们怎么样把美丽的小路找回来的？
　　美丽的小路又回来了，兔姑娘和鹿先生、鸭先生又是怎么样说的？
　　讨论：怎样才能让美丽的小路一直和我们在一起呢？
　　四、再读课文，加深理解。
　　课文中有几个角色呢？让学生说一说自己喜欢哪个角色，为什么？让学生自主选择自己喜欢的角色来朗读课文。同时教师指导读好带句号、问号、叹号的句子。
　　五、实践活动
　　我做校园＂美容师＂
　　调查我们校园里大垃圾从哪来的？这些垃圾到哪里去了？然后积极为校园＂美容＂，把自己打算为校园做的，和已经为校园＂美容＂做的事情写下来。

学年度第二学期幼儿园学前班英语教学总结xxxx六月是热情洋溢的季节，孩子们在这个季节里，即将告别幼儿园，成为一名小学生了。回顾这一学期，我们一如既往的实施认真严谨的教学，力图渗透全语言教育理念，从幼儿园教育指导纲要精神教育随笔多给孩子一点爱我们班上有个特别聪明漂亮活泼的小宝贝，英文名叫xx，不论学什么或做什么她都能很快的学会，也很听话。所以，不单是老师们喜欢她爱她，连小朋友们也都很喜欢她。可是，由于家庭一些关系，她现怎样让小班孩子不哭（小班教育随笔）小班的幼儿刚刚离开爸爸妈妈，来到一个陌生的环境，老师不认识，小朋友不熟悉，哭是非常正常的现象，有些小朋友还很胆小，那么怎样让小班的小朋友尽快熟悉环境，让他们不哭呢？一多领孩子玩耍，教育笔记我不是故意的我们班里有位小朋友，因为长得不高，眼睛嘴巴，鼻子哪里都很小，而且还扎着三个非常小的朝天辫，所以我们班的小朋友都叫她小妹妹，我们班的小朋友都非常的照顾她哦。并且是一位非常乖的小朋友。清凉一夏饮品店ldquo清凉一夏rdquo饮品店夏天的天气越来越热。我和幼儿一起讨论怎么样才能让这个夏天变得清凉呢，孩子们说出了很多降温的方法，如吃冰激凌喝冷饮料等。讨论过后，我们决定在班里创建教育笔记培养孩子的饮水习惯现在随着冬天的到来，一些家长经常嘱咐老师老师，我们孩子今天有点感冒，喉咙不太好，让他多喝点水。还有一些家长是傍晚来接孩子的时候就看看自己孩子带来的水喝完了没，还会再问问老师，我们孩教育笔记这样抛球，还不错喔到了孩子们快乐玩球的时间了，看着他们一个个拿着球玩的开心的样子，我都忍不住跟着他们一起傻笑了，虽然有时候不知道他们为什么会这么开怀大笑，但是我相信了开心是真的会传播的，而且感染力非教育笔记给孩子多一点关心炜炜是个聪明的小朋友，个子很矮，却生性好动，不管上课还是下课，喜欢做各种古怪的动作，无法安静下来。这天，吃完午餐，别的小朋友都安静准备入睡了，可他还在大声讲话，还把脚抵在上铺的床板关注调皮的孩子xx小朋友在我们班里算是一个大哥哥了，他活泼好动，很讨人喜欢。可他又是一个调皮大王看书的时候翻到后面没学习的页面上课时下座位户外活动时碰到小朋友不说对不起所以就会有小朋友来告状ld教育笔记请给每个孩子机会幼儿的常规一直是我们最头疼的问题，上课坐不神气，随便讲话，喜欢动来动去，在游戏中，也喜欢跑来跑去，很吵闹。想了很多对付他们的方法，但一直没有很大的成效。璋璋宝宝就是这样一个让老师头看雪说课稿有了说课稿方能更好地说课，下面是关于看雪说课稿范文，希望能够帮到你！看雪说课稿教材分析看雪是人教版第三册第八单元的一篇课文，共两课时，我讲的是本课的第2课时。课文主要写台湾小朋友只