范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

坚如磐石的对对子

  坚如磐石是形容非常坚固;不可动摇。你们对坚如磐石的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的坚如磐石的对对子,供大家阅读!坚如磐石的对对子
  坚如磐石 浩如烟海
  其他成语对对子
  扶摇直上 沸反盈天 凹凸不平 参差不齐 一筹莫展 孤掌难鸣 群情振奋 众说纷纭
  狼烟四起 孤注一掷 异军突起 短兵相接 目中无人 节外生枝 财源茂盛 生意兴隆
  身价百倍 干劲十足 每况愈下 来日方长 笑容可掬 怒发冲冠 旧地重游 妙趣横生
  热血沸腾 容光焕发 胜券在握 险象环生 独一无二 成千上万 避重就轻 变废为宝
  粉墨登场 锣鼓喧天 喜忧参半 爱憎分明 踵事增华 移风易俗 老少皆宜 妇孺皆知坚如磐石的解析
  [释义] 坚:牢固;磐石:大石头。牢固得像大石头一样。形容非常坚固;不可动摇。
  [语出] 《玉台新咏·古诗为焦仲卿作》:“君当作磐石;妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝;磐石无转移。”
  [正音] 磐;不能读作“pān”。
  [辨形] 磐;不能写作“盘”。
  [近义] 安如泰山 安如磐石
  [反义] 摇摇欲坠 不堪一击
  [用法] 常用于团结、意志、友谊、信念等抽象的东西;有时也指具体的事物。一般作谓语、定语。
  [结构] 偏正式。坚如磐石的造句
  1、中国各族人民之间的团结坚如磐石。
  2、我知道你需要一个坚如磐石的保证,告诉你你一定会成功,但事实是,这种事是不存在的。
  3、但如其前辈南丁格尔一样,为他工作提供说服力的不只是坚如磐石的数据和美丽的图形,还有他个人的热情和积极性。
  4、如果你对IT服务交付的处理坚如磐石般的牢靠,你自然就是一支不可忽视的力量。
  5、一路上,他们对自己有了一些认识,对青春友谊的变幻莫测有了一些认识,这友谊貌似坚如磐石、始终不渝,却会像薄纱一般随风而逝。
  6、我试图用我双腿完好的事实来安慰自己,它们曾经有过不适,但现在感觉坚如磐石。
  7、根据实际经验,我认为部分呈现是构建坚如磐石的网站首个AJAX版本的最佳方式。
  8、因为虽然黑人对他的支持坚如磐石,但白人对他的支持却很软弱。
  9、不管何时,只要谈起这对老夫妇,Rich都会提及他们坚如磐石般的信心以及他们如何每日生活中活出来。
  10、这需要坚如磐石的可靠性和持续不断的性能提升才能达到。
  11、这种特殊的关系以共同价值观为动力,以美国对以色列安全及福祉的六十年承诺为基础,坚如磐石。
  12、从收入音乐到坚如磐石的操作系统,苹果公司对每个产品设计的选择都基于简单,易用和功能这三个标准。
  13、尤其在美国,解决失业问题的任何努力都将遇到共和党人坚如磐石一般的反对。
  14、研究显示,人们由其伴侣体验的自我扩展越多,他们在婚姻关系中就会越坚如磐石、心满意足。
  15、所有的7位运动员都有强烈的决心,坚如磐石的自信,最清晰的目标。
  16、我们仍然不清楚为什么有些社会在信任的大海中坚如磐石,经受住风浪,而有些社会没有信任,只是靠着对亲友的本能的信任而维系。
  17、对于朝鲜人民来说,只要他们依旧像现在一样坚如磐石一般团结在伟大的劳动党周围,就没有战胜不了的困难,征服不了的堡垒。
  18、难道我们真的就如自己想像中的那样坚如磐石吗?
  19、我的体重下降到只有65磅,但我的信念却坚如磐石。
  20、这种轻微的束缚感会让他坚如磐石(这也是对你的奖励)。这样一旦他达到高潮,释放出的冲击波将惊天地泣鬼神。
  21、在联盟里,他非常稳定,坚如磐石。
  22、黑人对奥巴马的支持坚如磐石,但许多摇摆不定的选民还没有拿定主意。
  23、差不多学生到教授的各类人都需要苹果笔记本以作一般用途。这是一台坚如磐石的重负荷机器。

力的作用是相互的力力的作用是相互的授课时间教学目标知识1知道力是物体对物体的作用2知道力可以使物体发生形变或运动状态发生改变3知道力的三要素以及力的图示方法教具排球海绵乒乓球塑料尺铅笔条形磁体旱冰测量小灯泡的电功率教学设计课题第八章电功率第三节测量小灯泡的电功率学习目标知识目标1通过学生自己设计实验,进一步加深对电功率概念的理解2通过学生动手操作,巩固电流表和电压表的操作技能3通过实验比较,进一步理电热的作用教案示例2(一)教学目的1,知道电热器发热的原理。2。能举出利用和防止电热的实例。3。使学生能够辩正地看问题。(二)教具热得快电烙铁电炉电烘箱等。(三)教学过程1。复习引入新课问(1)焦耳定课题有固定转动轴物体的平衡详细介绍课题有固定转动轴物体的平衡一教学设想作为初中杠杆平衡知识的延续,有固定转动轴物体的平衡问题再度被新教材选为必修内容。在掌握共点力作用下物体的平衡内容之后,正确掌握和应用有固第五节ampnbsp探究影响浮力大小的因素教案示例第五节探究影响浮力大小的因素教案示例教学要求1。知道浮力的概念2。理解物体浮沉条件3。掌握浮力的实质方向4。能正确运用浮力的实质物体浮沉条件求浮力教材的重点与难点重点(1)浮力的概电阻测量创新,思想电阻测量这节内容是部分电路闭合电路欧姆定律,串并联电路等知识的具体综合应用,即既有联系实际的意义,又能培养学生动手操作能力和分析能力,故可给学生提供足够的运用知识分析和解决问题测量小灯泡电功率探究,理念测量小灯泡的电功率是人教版初中物理八年级第八章第三节的内容,是电学部分的一个重要的学生实验,它是在上一章学生测量小灯泡的电阻实验的基础上进行的延伸。对于本节教学的设计,力求达到欧姆定律教学设计欧姆定律教学目标知识目标1理解欧姆定律及其表达式。2能初步运用欧姆定律计算有关问题。能力目标培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力。情感目标介绍欧姆的故事,对学生进行热爱科学献身植物的互联网的阅读答案植物的互联网植物们不能像我们人类一样,聚在一起玩玩游戏看看电影,但它们同样拥有自己的社交网络。一地上的交流科学家通过长期的摄像监测,已经观察到在茂密的丛林里,植物们摇曳着身体,有时耳边杜鹃啼阅读训练试题答案午夜梦回,睡不着觉时,我通常起身看书或写稿,醒的时间无定时。近来醒来常听见悲切鸟啼,像贺铸词忆秦娥句三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜植物妈妈有办法的阅读习题及答案孩子如果已经长大,就得(dide)告别妈妈四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
云南的歌会教学设计方案教学目标1学习作者用精妙的文笔描绘三种不同的场面的民歌演唱会的方法。2利用学习本文的机会学会观察民俗民风,体验生活,开展综合性学习。3引导朗读,读出语气语调读出韵味来,在读中品味。四年级上学期科学一次奇妙的旅行教案教学目标1通过让学生自主地进行实验的准备,培养计划与组织能力。2了解人体消化和吸收营养的过程。3通过阅读漫画古诗,培养学生学习科学的兴趣。教学重点学习做好实验前的计划与组织工作,能洋娃娃和小熊跳舞上海版二年级下学期第三单元外国小曲第六课唱洋娃娃和小熊跳舞教案出处上海教育资源库集体备课教学目标1学会歌曲,能够欢快愉悦的演唱,培养学生乐观活泼的情感2学会歌唱表演,培养学生动作协调性,能跟着音乐有剪羊毛教学设计方案课型唱歌综合课课时一课时一教材分析剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌,它以生动诙谐的笔调,描绘了澳大利亚人民在羊毛丰收季节的劳动场景。旋律轻快活泼,富有律动感,表现了丰收之际的喜悦狮子的教学设计教学对象一年级教学目标1。通过欣赏观察,了解狮子的基本特征,使同学热爱大自然,增强对动物的维护意识。2。能够抓住狮子的基本特征,并能描绘出狮子威武的样子。3。能够大胆想象并用夸张的100以内的数的教学设计案例背景数的认识在一年级主要是让学生联系自己身边具体的有趣的事物,感受数的意义,体会数在表达和交流中的作用,初步建立数感,充分感受数学与生活的联系。数的感念是整个教学大厦的基石,是松鼠的尾巴精品教学设计设计意图以松鼠尾巴的奇怪为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发现,合作交流。教学目标1用觉得等词语句式说话。2培养学生探究合作交流想象的能力。3通过研读,深入体会松鼠尾巴的沪教版于易水送人教学设计范文一教材分析于易水送人唐骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。这首古诗讲的是骆宾王在易水河边与朋友告别,奔赴他乡独自闯荡时的悲壮心情,特别的是,这首诗中暗含着荆轲刺秦课文游褒禅山记优秀教学设计教学要点1读准下列字词,掌握它们的写法褒禅庐冢窈然仆碑怠胜相观2重点掌握以下实词和虚词一词多义观得其然文言实词者夫盖3掌握几种倒装句的类型。4学习体会本文将议论记叙描写抒情恰当结合课文游褒禅山记的教学设计范文教学目的1学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2体会文言断句及句中停顿的方法,掌握文言句式特点。3学习本文以记游写感的写法,领会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词语的用课文游褒禅山记的教学设计范文教学目标1知识和能力掌握重点字词。学习结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。背诵课文。理清文章写作思路,学习课文因事见理叙议结合的写法。学习从游山这样的小事中悟出人生哲理,