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大班识字活动观摩课有趣的汉字和字格教案设计

  活动目的:
  1、对汉字有兴趣,能主动学习常见的汉字,增强对文字符号的敏感性。
  2、学习在田字格上摆图形,知道它们在田字格中的正确位置。
  3、养成细致观察的习惯。
  活动准备:
  汉字卡片、象形文字的图片等。
  活动过程:
  一、必学活动:(17人,重点指导)
  (一)开展游戏:谁是我的好朋友。
  玩法:幼儿围成圆圈,每人一张汉字卡片放在椅子下面。幼儿唱歌或说诗歌,一人边说边走,走到谁那儿诗歌结束,则由谁拿出自己的卡片到黑板上找相同的卡片,并说:"我的朋友在这里。"游戏反复进行。
  (二)了解汉字的由来。
  1、出示象形文字卡,让幼儿猜猜现在变成了什么样的字。
  2、帮助幼儿分析每个汉字不同的演变过程,了解每个汉字所表达的意思是不一样的.。
  (三)开展游戏:给汉字找家。
  1、师逐一出示汉字卡片,引导幼儿认读,如门、窗、桌等。
  2、幼儿给字找家,把字贴在班上相应的位置上,巩固幼儿对汉字的认识。
  (四)开展游戏:大抽奖。
  玩法:幼儿轮流从抽奖箱里抽出一张奖券(奖券上写着汉字),对比奖项公布栏上的文字就可以知道自己得到了几等奖。活动后可以找老师领取一份奖品。
  (五)小组操作活动。
  A组:用积木拼摆汉字。(在结构区操作,墙上贴有字卡供参考。)
  B组:用塑料卡片拼摆汉字。(桌面操作,适合能力比较强的孩子。)
  二、自选活动:(10人,由冯老师指导)
  (一)自学活动:字格游戏。
  1、 印染花布:幼儿做印染工人,按范例摆图案,一定要与图样的位置一样。
  2、小小装饰师:幼儿做装饰师,按范例画图案,画的应与范例一样。
  3、跳格子:地上画好田字格,幼儿互相当指挥员,发出指令跳小格子,复习各格的名称、位置。
  (二)区域活动:(8人,由刘老师指导)
  美工区:粘字游戏等。
  操作区:汉字瓶子棋等。
  计算区:计算小花网等。

用却如何造句爱情何尝不是贪婪与恐惧的平衡?愈想占有,愈容易失去。爱是尽量占有和尽量避免失去之间的平衡。本文是小编精心编辑用却如何造句的,希望能帮助到你!用却如何造句篇一1,所谓高质量人生,其实用鞺鞺鞳鞳造句鞺鞺鞳鞳原是钟鼓象声词,这里形容波涛声,下面就是鞺鞺鞳鞳造句。用鞺鞺鞳鞳造句我要看那滚滚的波涛,我要听那鞺鞺鞳鞳(tngtngtt)的咆哮,我要漂流到那没有阴谋没有污秽没有自私自利用词语骄傲造句1作为一中国人,为自己的祖国感到骄傲。2中国是个伟大的祖国,我为我的祖国而骄傲。3有什么好骄傲的?你不就是得了个第一吗?有本事你再考个第一试?4她骄傲的听不进去任何人的意见!5看到用忐忑不安造句忐忑不安(解释忐忑心神不定。心神极为不安。)1她忐忑不安地望着门外,一句话也说不出来。2你不要一直这样忐忑不安的了,不然会影响到你下午的考试的。3最近这个阴影一直在我心头萦绕,可能小班谈话爸爸妈妈的好宝宝活动目标1增进幼儿对父母的了解,培养幼儿关心和热爱父母的情感。2能初步安静地倾听别人谈话。3幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语句说说爸爸妈妈为自己做的事情和自己应该做一个好孩子。活动做蛋宝宝的爸爸和妈妈做蛋宝宝的爸爸妈妈(小班)活动一带蛋宝宝上幼儿园教育目的锻炼幼儿的耐心责任心,体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。教育过程让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园,并带着蛋宝宝参加半日活动,要求不能将蛋宝宝打主题活动我爱爸爸一主题名称我的爸爸三主题生成原因家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。在上一个的主题中,孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给心里忐忑不安的歇后语以下是由应届生求职网为您整理提供的关于心里忐忑不安的歇后语内容,希望对您有所帮助,欢迎阅读与借鉴。忐忑不安的歇后语屁股坐在针毯上忐忑不安站在针毯上忐忑不安屁股坐在铡刀上忐忑不安胆小形容坐立不安的歇后语精选坐立不安的意思是坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。形容坐立不安的歇后语有哪些呢?以下是小编为大家搜集整理提供到的形容坐立不安的歇后语,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学小班语言爸爸的呼噜活动目标1感知诗歌中对爸爸呼噜的形象描述,丰富相应的词语如呼噜越来越粗轻悠。2了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的对比,尝试参与完善图书的内容。3学会表达对爸爸的爱情感。活动准备pp小班语言我的好爸爸好妈妈活动教案活动目标1能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。2理解自己爸爸妈妈的喜好。3体验爸爸妈妈对自己的关爱,尝试关心自己的爸爸妈妈。活动准备1爸爸妈妈喜欢的东西。2请小朋友回家询问理
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