人民教育出版社美术教材三年级下册第十一课
　　教学内容：《蔬果变变》义务教育课程标准教科书（人民教育出版社）小学美术三年级下册。〔用简单的工具对蔬果的根、茎、果进行艺术加工，使其成为案头小品或游戏的道具〕。
　　教学目标：1、知识目标：使学生了解蔬果造型有关知识和制作方法。
　　2、能力目标：发展学生的形象思维、提高学生的想象力和创造力。
　　3、情感目标：引导学生在通过自主探究及与人合作中寻求创作的乐趣。
　　德育渗透：人教版美术教案〈蔬果变变〉http：www。anxue。com结合生活实际设计活动，使学生的学习与生活紧密相联，更好的体验生活、热爱生活。
　　教学重点：通过蔬果造型的练习，开发学生的形象思维和造型能力。
　　教学难点：利用材料的特性，实现构思、设计意图。
　　教法、学法：为了更好地体现新课标的理念，在设计时我充分考虑了二年级孩子的特点，以活动为主线组织教学，学生更爱学。
　　首先，学习生活中的美术是新课标的重要精神，结合生活实际设计活动，使学生的学习和生活紧密相联，更好的体验生活。
　　其次，在人的发展中，最核心的东西是人的情感、态度、价值观，因此，在教学中既要关注学生的知识掌握情况，更要关注学生的情感、态度、价值观。
　　最后，我在这一设计中体现学习方式的变革，让学生在活动中游戏中学习美术，在过去教学中，教师讲的多，占用时间多，而现在以学生活动为主，让学生自己探究、合作学习、孩子们是多么快乐，而孩子们在尝试中会有所发现，在讨论中会明白道理，在合作中能享受成功，在质疑中发现自我。

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