范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

三国典故过五关斩六将

  过五关斩六将是三国演义里很著名的一个典故,那么她的由来是什么?以下是小编给大家精选整理的三国演义典故的过五关斩六将的由来,欢迎大家阅读,供您参考。
  过五关斩六将典故:
  斩孔秀
  前至一关,名东岭关。把关将姓孔,名秀,引五百军兵在岭上把守。当日关公押车仗上岭,军士报知孔秀,秀出关来迎。关公下马,与孔秀施礼。秀曰:“将军何往?”公曰:“某辞丞相,特往河北寻兄。”秀曰:“河北袁绍,正是丞相对头。将军此去,必有丞相文凭?”公曰:“因行期慌迫,不曾讨得。
  电视剧里的孔秀”秀曰:“既无文凭,待我差人禀过丞相,方可放行。”关公曰:“待去禀时,须误了我行程。”秀曰:“法度所拘,不得不如此。”关公曰:“汝不容我过关乎?”秀曰:“汝要过去,留下老小为质。”关公大怒,举刀就杀孔秀。秀退入关去,鸣鼓聚军,披挂上马,杀下关来,大喝曰:“汝敢过去么!”关公约退车仗,纵马提刀,竟不打话,直取孔秀。秀挺枪来迎。两马相交,只一合,钢刀起处,孔秀尸横马下。众军便走。关公曰:“军士休走。吾杀孔秀,不得已也,与汝等无干。借汝众军之口,传语曹丞相,言孔秀欲害我,我故杀之。”众军俱拜于马前。
  斩韩福和孟坦
  关公即请二夫人车仗出关,望洛阳进发。早有军士报知洛阳太守韩福。韩福急聚众将商议。牙将孟坦曰:“既无丞相文凭,即系私行;若不阻挡,必有罪责。”韩福曰:“关公勇猛,颜良、文丑俱为所杀。今不可力敌,只须设计擒之。”孟坦曰:“吾有一计:先将鹿角拦定关口,待他到时,小将引兵和他交锋,佯败诱他来追,公可用暗箭射之。若关某坠马,即擒解许都,必得重赏。”商议停当,人报关公车仗已到。韩福弯弓插箭,引一千人马,排列关口,问:“来者何人?”关公马上欠身言曰:“吾汉寿亭侯关某,敢借过路。”韩福曰:“有曹丞相文凭否?”关公曰:“事冗不曾讨得。”韩福曰:“吾奉承相钧命,镇守此地,专一盘诘往来奸细。若无文凭,即系逃窜。”关公怒曰:“东岭孔秀,已被吾杀。汝亦欲寻死耶?”韩福曰:“谁人与我擒之?”孟坦出马,轮双刀来取关公。关公约退车仗,拍马来迎。孟坦战不三合,拨回马便走。关公赶来。孟坦只指望引诱关公,不想关公马快,早已赶上,只一刀,砍为两段。关公勒马回来,韩福闪在门首,尽力放了一箭,正射中关公左臂。公用口拔出箭,血流不住,飞马径奔韩福,冲散众军,韩福急走不迭,关公手起刀落,带头连肩,斩于马下;杀散众军,保护车仗。
  斩卞喜
  关公割帛束住箭伤,于路恐人暗算,不敢久住,连夜投汜水关来。把关将乃并州人氏,姓卞,名喜,善使流星锤;原是黄巾余党,后投曹操,拨来守关。当下闻知关公将到,寻思一计:就关前镇国寺中,埋伏下刀斧手二百余人,诱关公至寺,约击盏为号,欲图相害。安排已定,出关迎接关公。公见卞喜来迎,便下马相见。喜曰:“将军名震天下,谁不敬仰!今归皇叔,足见忠义!”关公诉说斩孔秀、韩福之事。卞喜曰:“将军杀之是也。某见丞相,代禀衷曲。”关公甚喜,同上马过了汜水关,到镇国寺前下马。众僧鸣钟出迎。原来那镇国寺乃汉明帝御前香火院,本寺有僧三十余人。内有一僧,却是关公同乡人,法名普净。当下普净已知其意,向前与关公问讯,曰:“将军离蒲东几年矣?”关公曰:“将及二十年矣。”普净曰:“还认得贫僧否?”公曰:“离乡多年,不能相识。”普净曰:“贫僧家与将军家只隔一条河。”卞喜见普净叙出乡里之情,恐有走泄,乃叱之曰:“吾欲请将军赴宴,汝僧人何得多言!”关公曰:“不然。乡人相遇,安得不叙旧情耶?”普净请关公方丈待茶。关公曰:“二位夫人在车上,可先献茶。”普净教取茶先奉夫人,然后请关公入方丈。普净以手举所佩戒刀,以目视关公。公会意,命左右持刀紧随。
  京剧中的卞喜卞喜请关公于法堂筵席。关公曰:“卞君请关某,是好意,还是歹意?”卞喜未及回言,关公早望见壁衣中有刀斧手,乃大喝卞喜曰:“吾以汝为好人,安敢如此!”卞喜知事泄,大叫:“左右下手!”左右方欲动手,皆被关公拔剑砍之。卞喜下堂绕廊而走,关公弃剑执大刀来赶。卞喜暗取飞锤掷打关公。关公用刀隔开锤,赶将入去,一刀劈卞喜为两段。
  斩王植
  荥阳太守王植,却与韩福是两亲家;闻得关公杀了韩福,商议欲暗害关公,乃使人守住关口。待关公到时,王植出关,喜笑相迎。关公诉说寻兄之事。植曰:“将军于路驱驰,夫人车上劳困,且请入城,馆驿中暂歇一宵,来日登途未迟。”关公见王植意甚殷勤,遂请二嫂入城。馆驿中皆铺陈了当。王植请公赴宴,公辞不往;植使人送筵席至馆驿。关公因于路辛苦,请二嫂晚膳毕,就正房歇定;令从者各自安歇,饱喂马匹。关公亦解甲憩息。却说王植密唤从事胡班听令曰:“关某背丞相而逃,又于路杀太守并守关将校,死罪不轻!此人武勇难敌。汝今晚点一千军围住馆驿,一人一个火把,待三更时分,一齐放火;不问是谁,尽皆烧死!吾亦自引军接应。”胡班领命,便点起军士,密将干柴引火之物,搬于馆驿门首,约时举事。
  王植胡班寻思:“我久闻关云长之名,不识如何模样,试往窥之。”乃至驿中,问驿吏曰:“关将军在何处?”答曰:“正厅上观书者是也。”胡班潜至厅前,见关公左手绰髯,于灯下凭几看书。班见了,失声叹曰:“真天人也!”公问何人,胡班入拜曰:“荥阳太守部下从事胡班。”关公曰:“莫非许都城外胡华之子否?”班曰:“然也。”公唤从者于行李中取书付班。班看毕,叹曰:“险些误杀忠良!”遂密告曰:“王植心怀不仁,欲害将军,暗令人四面围住馆驿,约于三更放火。今某当先去开了城门,将军急收拾出城。”
  关公大惊,忙披挂提刀上马,请二嫂上车,尽出馆驿,果见军士各执火把听候。关公急来到城边,只见城门已开。关公催车仗急急出城。胡班还去放火。关公行不到数里,背后火把照耀,人马赶来。当先王植大叫:“关某休走!”关公勒马,大骂:“匹夫!我与你无仇,如何令人放火烧我?”王植拍马挺枪,径奔关公,被关公拦腰一刀,砍为两段。人马都赶散。关公催车仗速行,于路感胡班不已。
  斩秦琪
  行至滑州界首,有人报与刘延。延引数十骑,出郭而迎。关公马上欠身而言曰:“太守别来无恙!”延曰:“公今欲何往?”公曰:“辞了丞相,去寻家兄。”延曰:“玄德在袁绍处,绍乃丞相仇人,如何容公去?”公曰:“昔日曾言定来。”延曰:“今黄河渡口关隘,夏侯惇部将秦琪据守,恐不容将军过渡。”公曰:“太守应付船只,若何?”延曰:“船只虽有,不敢应付。”公曰:“我前者诛颜良、文丑,亦曾与足下解厄。
  关羽战秦琪今日求一渡船而不与,何也?”延曰:“只恐夏侯惇知之,必然罪我。”关公知刘延无用之人,遂自催车仗前进。到黄河渡口,秦琪引军出问:“来者何人?”关公曰:“汉寿亭侯关某也。”琪曰:“今欲何往?”关公曰:“欲投河北去寻兄长刘玄德,敬来借渡。”琪曰:“丞相公文何在?”公曰:“吾不受丞相节制,有甚公文!”琪曰:“吾奉夏侯将军将令,守把关隘,你便插翅,也飞不过去!”关公大怒曰:“你知我于路斩戮拦截者乎?”琪曰:“你只杀得无名下将,敢杀我么?”关公怒曰:“汝比颜良、文丑若何?”秦琪大怒,纵马提刀,直取关公。二马相交,只一合,关公刀起,秦琪头落。关公曰:“当吾者已死,余人不必惊走。速备船只,送我渡河。”军士急撑舟傍岸。关公请二嫂上船渡河。渡过黄河,便是袁绍地方。关公所历关隘五处,斩将六员。后人有诗叹曰:“挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙,英雄从此震江山。独行斩将应无敌,今古留题翰墨间。”

语文古诗两首教学设计精选学习目标1认识10个生字,会写6个生字。2确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3有背诵古诗的兴趣。学习重难点1会认10个生字,会写6写。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人品德与社会我们的生活需要谁优秀教学反思首先我要感谢上级领导和本学科老师不辞辛苦顶风冒雨来到我们香安小学交流研讨。品德与社会新教材力图贴近学生的现实生活,教师在课堂教学中要善于使用好教材。我在教学我们的生活需要谁这个主题初一道德与法制好方法事半功倍教学设计教师引导自主学习具体包括三个过程自我指导自我监控自我强化。请同学们自我反思并交流(1)我有明确的学习目标吗?(2)我能根据实际制订科学合理的计划吗?(3)我能按照计划持之以恒地实施致同学们教案教学目标1培养学生对生物课的兴趣,为以后的生物教学打下基础。2学生初步了解生物课的教学流程,以适应以后的教学。重点和难点激发学生对生物课的兴趣。用具动物彩图,病例资料,书本彩图,课人教版一年级上册iu教学设计教学目标1熟练掌握iuv的读音和字形2能够在四线格里正确地书写iu3能熟练的识读带四个声调的iu4认识整体认读音节yiwuyv5复习巩固6个单韵母教学过程第一课时一导入1复习aoe七年级上册第一章ampnbsp第一节ampnbsp物质运输的载体七年级上册第一章第一节物质运输的载体一血液是生命之源教学目标知识目标1学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能,并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。2说出人体内七年级上册生物全册教案(新版人教版)2第三单元生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类苔藓和蕨类植物教学目标1。概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2。说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系,并树立生物体与七年级生物上册第二单元考点归纳1玻片标本的特点及分类特点用从生物体上切取的薄片制成的,叫做切片用液体的生物材料经过涂抹制成的,叫做涂片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的,叫做装片分类永久的和临时的两类玻片标四年级上册扫一室与扫天下教学设计杨玲看了我上扫一室与扫天下(备课)以后,给我发来电子邮件,说希望我还是到她的班上再上一上这节课,这是一个很具有诱惑性的建议。说具有诱惑性,是想一课两上,用一种完全不同的眼光来引导学一年级语文上册uw教学设计教学目标1学会单韵母u大写W和音节wu,能读准音,认清形。2能在四线格里正确书写uW,注意正确的书写格式。3在教师指导下朗读儿歌。借助图画儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教五年级上册信息技术用看图软件传递图片教学设计教学内容四川省义务教育改革实验教科书小学信息技术五年级上册第三课用看图软件传递图片教学目标知识与技能学习调整图片的亮度和对比度的方法学习用复制图像和粘贴向WORD文档和画图软件传递
人教版语文七年级下册爸爸的花儿落了教案导语编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学恰当的教学方法,下面就由小编为大家带来人教版语文七年级下册爸爸的花儿落了教案,欢迎大家参考借鉴!教学目的1云房子第二课时优秀教案一导入新课1师上节课,老师和大家学习了一篇课文,叫云房子。(齐读课题)2师通过上节课的学习,你学会了什么?生读通课文和学会生字。3师既然我们学会了生字,老师可要来检查了。每个读一遍山里的孩子第二课时教案(一)教学目标1能读懂23段是怎样围绕总起句把山里孩子的特点写具体的。2指导有感情地朗读课文,进一步体会作者热爱山乡热爱山里孩子的思想感情。3复习巩固字词,理解向导热情好客充满等词语文课文卡罗纳优秀教案学习目标1。正确流利地有感情的朗读课文2。读懂课文内容,了解课文所表达的思想感情3。培养独立阅读能力学习过程一引入孩子们,我们生活在充满爱的世界里,你享受了哪些爱?世界上最伟大最无关于吆喝的八年级下册课文教案三维目标知识与能力1了解旧时吆喝的内容种类作用,把握文章的结构2合作调查能力搜集整理能力创造能力等过程与方法1上集市搜集调查整理如今当地的种种吆喝,研究其规律特点及价值,探讨其中包趵突泉优秀教案教学目标1学习本课生字新词。2通过看图和理解课文,了解济南名胜趵突泉的特点,激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。3学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法,培养观察能力和理解表美术课春天来了教案春天是个美丽的季节,春天来临之际,大班开展了关于春天的绘画活动。以下是小编整理的关于美术课春天来了教案,欢迎阅读。美术课春天来了教案1活动目标1能自主选择各种材料,用各种方法大胆表风儿吹呀吹小学品德教案主题目标1感受风的不同特征,初步知道风产生于空气的流动。2观察与风有关的一些生活现象,了解并体会风给人们的生活带来的影响以及风的利用。3学习风车的制作方法,并通过玩风车感受到风带来学会用倒推思维的策略解决问题数学教案及反思目标预设1让学生在解决问题中学会用倒推思维的策略寻求解决问题的思路,并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。2在观察操作讨论交流中提高探索和解决实际问题的能力,获得解决问题成功体比较数的大小数学教案活动目标1引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。2教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系。活动准备教具数字卡17数量为37的圆点卡片学具添画圆点和数字作业纸人手商二位数的数学教案设计教学目标1用两位数除商两位数的除法的计算步骤,能够比较熟练地笔算除数是两位数除法2培养学生判断推理能力3培养学生学习数学的兴趣,使学生感悟到美来自生产和时代的进步,提高审美意识教学